实验教学与高素质创新人才培养 关于创新 对学生而言,大部分的创新只是发现了自己过去不 知道的事实。因此,创新性实验固然要帮助学生将来成 就伟大的创新,但现在的主要任务却是要使得学生体验 到创新的快乐和自信,激发学生的创新欲望,并创造条 件使这种可贵的品质保持下去,鼓励学生持续性地把发 现的“新”深究下去,培养他们创新的能力,这才是创 新性实验教学的本真目的。 ◇创新能力的培养融入大学实验教学的每个环节、每 个实验(包括基本实验)。 SouthEast University, Nanjing, China
关于创新 ❖ 对学生而言，大部分的创新只是发现了自己过去不 知道的事实。因此，创新性实验固然要帮助学生将来成 就伟大的创新，但现在的主要任务却是要使得学生体验 到创新的快乐和自信，激发学生的创新欲望，并创造条 件使这种可贵的品质保持下去，鼓励学生持续性地把发 现的“新”深究下去，培养他们创新的能力，这才是创 新性实验教学的本真目的。 ❖ 创新能力的培养融入大学实验教学的每个环节、每 个实验（包括基本实验）。 一、实验教学与高素质创新人才培养
实验教学与高素质创新人才培养 实验教学与高素质创新人才培养 实践能力培养是高素质创新人才培养的着力点。 实验教学是培养高素质创新人才基本理论知 基本方法技能和综合素质的主渠道 实验教学改革是培养高素质创新人才研究探索 型教学模式改革的突破口。 以“开放”(开放教学内容、教学环境和教 资源)、“创新”(通过实验激发创新意识, 拓展创新思维,增长创新技能,涵养创新品格) 作为实验教学改革的关键 SouthEast University, Nanjing, China
• 实验教学与高素质创新人才培养 – 实践能力培养是高素质创新人才培养的着力点。 – 实验教学是培养高素质创新人才基本理论知识、 基本方法技能和综合素质的主渠道。 – 实验教学改革是培养高素质创新人才研究探索 型教学模式改革的突破口。 – 以“开放”（开放教学内容、教学环境和教学 资源）、“创新”（通过实验激发创新意识， 拓展创新思维，增长创新技能，涵养创新品格） 作为实验教学改革的关键。 一、实验教学与高素质创新人才培养
实验教学与高素质创新人才培养 开放创新实验教学改革要求: 更新实验教学理念,精选实验教学内容 重构实验教学体系,丰富实验教学项目 活化实验教学方法,优化实验教学资源 开放实验教学管理,提高实验教学质量 大力推进实验教学的开放与创新,促进大 学生创造性发展,形成大学生创新能力与素质 SouthEast University, Nanjing, China
开放创新实验教学改革要求： 更新实验教学理念，精选实验教学内容 重构实验教学体系，丰富实验教学项目 活化实验教学方法，优化实验教学资源 开放实验教学管理，提高实验教学质量 大力推进实验教学的开放与创新，促进大 学生创造性发展，形成大学生创新能力与素质 一、实验教学与高素质创新人才培养
开放创新实验教学体系设计 思想与原则 SouthEast University, Nanjing, China
开放创新实验教学体系设计 思想与原则
二、开放创新实验教学体系设计思想与原则 >关于指导思想 关于教学体系 关于项目内容 关于开放教学 SouthEast University, Nanjing, China
二、开放创新实验教学体系设计思想与原则 ➢ 关于指导思想 ➢ 关于教学体系 ➢ 关于项目内容 ➢ 关于开放教学