导论16指明的从本主义走向社会主义的大时代。 马克思主义所揭示的览本主义基未矛盾仍然存在，而且在近年来西方的金融危机和社会危机中呈现也来种激化的趋势。资本主义国家一些有识之士重新到马克思主义中寻求答策,马克思的《资本论》等著作在一些西方发达国家出现热销，关于马克患主义的研究和讨论也出现热潮。联系当代资本主义的变化和社会主义的发展,透过纷繁复杂的社会现象，我们看到：马克思主义所揭示的人类社会发展规律，所揭示的社会主义代替资本主义的历史趋势，依然存在并发生作用。马克思主义仍然是当今时代的真理。人类的未来仍然需要马克思主义的指引。社会是在矛盾中进步的，每一个时代的社会进步总是伴随着相应的社会问题，而不同时代的人们都面临着人类社会向何处去的困惑。当今世界科技发展日新月异，人类文明加速进步，但同时社会面临着贫困、生态恶化、恐怖主义等尖锐复杂的问题人类社会怎样面对和处理这些问题，怎样才能走向更加美好的明天？回答和解决这样的根本性问题，还是需要到马克思主义中寻找智慧。马克思主义致力于探寻人类社会的奥秘，揭示人类历史的规律，指明人类前进的方向，它的基本结论和方法中所蕴含的历史洞见和历史智慧，所展现的真理魅力和真理光芒，对于人类走向未来具有不可或缺的启示和引领价值。我们要用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代，把中国特色社会主义和人类进步事业不断推向前进。五、自觉学习和运用马克思主义青年是祖国的未来、事业的希望。新时代中国大学生的素质尤其是思想政治素质如何，关系到实现全面建设社会主义现代化强国的宏伟目标，关系到中华民族的伟大复兴和社会主义事业的光明前镜。 马克思主义对于当代青年的成长成才具有重要的导引作用，它为青年成长成才指明正力向、提供思想滋养。学习马克思主义理论有助于青年们树立科学的世异表
]6 . l 指明的从资本主义走向社会主义的大时代。马克思主义所揭示的资 基本矛盾仍然存在，而且在近年来西方的金融危机和社会危机中呈现虹 种激化的趋势。资本主义国家一些有识之士重新到马克思主义中寻求知 马克思的《资本论》等著作在一些西方发达国家出现热销，关于马克，归 义的研究和讨论也出现热潮。联系当代资本主义的变化和社会主义的发屁 透过纷繁复杂的社会现象，我们看到：马克思主义所揭示的人类社会尥 规律，所揭示的社会主义代替资本主义的历史趋势，依然存在并发生作厢 马克思主义仍然是当今时代的真理。 人类的未来仍然需要马克思主义的指引。社会是在矛盾中进步的，每 一个时代的社会进步总是伴随着相应的社会问题，而不同时代的人们都面 临着人类社会向何处去的困惑。当今世界科技发展日新月异，人类文朋捕 速进步，但同时社会面临着贫困、生态恶化、恐怖主义等尖锐复杂的问题 人类社会怎样面对和处理这些问题，怎样才能走向更加美好的明天？回答 和解决这样的根本性问题，还是需要到马克思主义中寻找智慧。马克思主 义致力于探寻人类社会的奥秘，揭示人类历史的规律，指明人类前进的方 向，它的基本结论和方法中所蕴含的历史洞见和历史智慧，所展现的真理 魅力和真理光芒，对于人类走向未来具有不可或缺的启示和引领价值。我 们要用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代，把中国特色社会主义 和人类进步事业不断推向前进。 五、自觉学习和运用马克思主义 青年是祖国的未来、事业的希望。新时代中国大学生的素质尤其是恩 想政治素质如何，关系到实现全面建设社会主义现代化强国的宏伟目标 关系到中华民族的伟大复兴和社＾、云王义事业的光明前景。马克思主义旷' 当代青年的成长成才具有重要的导引作用，它为青年成长成才指明正确扩 向提供思想滋养。学习马克思主义理论有助于青年们树立科学的世界砚 _ 4
17导论人生观和价值观，提高分析和解决问题的能力。大学生在学习马克思主义理论的过程中，要有正确的态度和科学的方法：#银第一，努力学习和掌握马克思主义的基本立场、观点、方法。马克思主义的学问博大精深，马克思主义的著作卷浩繁，我们很难在有限的时间内全面掌握马克思主义的知识体系。同时，经典作家的个别提法可能会随着时代的变迁而过时，但马克思主义的基本立场、观点、方法具有穿越时空的普遍意义和永恒价值。因此，学习马克思主义，最根本的是要掌握马克思主义的基本立场、观点、方法，领会马克思主义的精髓要义。只有这样，才能形成正确的世界观和方法论，培养科学的思维方式，提高分析的鹰文学大通国菜#问题和解决问题的能力。第二，努力学习和掌握马克思主义中国化的理论成果。学习马克思主义理论，不仅要学习马克思主义基本原理，而且要学习马克思主义中国化的理论成果。我们党在把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的过程中，形成了马克思主义中国化的系列理论成果。学习这些理论成果，特别是学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不仅有助于把握马克思主义在中国的运用和发展，而且有助于加深对马克思主义基本原理的理解。当代大学生要把学习马克思主义基本原理与学习马克思主义中国化的理论成果结合起来，并在二者的结合中不断提高自己的思想理论水平。第三，坚持理论联系实际的马克思主义学风。学习理论，当然要多读马克思主义经典著作和党的重要文献。但是，马克思主义理论决不只是书本上的学问，更是来自实践又指导实践的行动指南。因此，要学好这一理论，就必须坚持和弘扬理论联系实际的优良学风。一方面，要紧密联系我国社会的客观实际，特别是要联系新时代的新实际，了解我们党的大政方针；另一方面，要紧密联系自身的实际，努力改造自己的主观世界，进一步端正认识，健全人格，提高自身的素质。》：
- 扦论 17 人生观和价值观，提高分析和解决问题的能力。 大学生在学习马克思主义理论的过程中，要有正确的态度和科学的 方法： 第一，努力学习和掌握马克思主义的基本立场、观点、方法。马克思 主义的学问博大精深，马克思主义的著作卷紩浩繁，我们很难在有限的时 间内全面掌握马克思主义的知识体系。同时，经典作家的个别提法可能会 随着时代的变迁而过时，但马克思主义的基本立场、观点、方法具有穿越 时空的普遍意义和永恒价值。因此，学习马克思主义，最根本的是要掌握 马克思主义的基本立场、观点、方法，领会马克思主义的精髓要义。只有 这样，才能形成正确的世界观和方法论，培养科学的思维方式，提高分析 问题和解决问题的能力。 第二，努力学习和掌握马克思主义中国化的理论成果。学习马克思主 义理论，不仅要学习马克思主义基本原理，而且要学习马克思主义中国化 的理论成果。我们党在把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同 中华优秀传统文化相结合的过程中，形成了马克思主义中国化的系列理论 成果。学习这些理论成果，特别是学习习近平新时代中国特色社会主义思 想，不仅有助于把握马克思主义在中国的运用和发展，而且有助于加深对 马克思主义基本原理的理解。当代大学生要把学习马克思主义基本原理与 学习马克思主义中国化的理论成果结合起来，并在二者的结合中不断提高 自己的思想理论水平。 第三，坚持理论联系实际的马克思主义学风。学习理论，当然要多读 马克思主义经典著作和党的重要文献。但是，马克思主义理论决不只是书 本上的学问，更是来自实践又指导实践的行动指南。因此，要学好这一理 论，就必须坚持和弘扬理论联系实际的优良学风。一方面，要紧密联系我 国社会的客观实际，特别是要联系新时代的新实际，了解我们党的大政方 针；另一方面，要紧密联系自身的实际，努力改造自己的主观世界，进一 步端正认识，健全人格，提高自身的素质
导论18第四，自觉将马克思主义内化手心、外化于行。学习马克恩主义,不能停留在对知识和方法的掌握上，还要内化为信念、外化为行动。要糖变科学的理想信念，自觉以马克思主义作为自己的行动指南。习近平指出要扣好人生的第一粒扣子，就是要求我们解决好理想信念问题。广大青年要牢固树立远大理想和坚定信念，树立科学的世界观、人生观和价值观。同时，要不断增强服务社会的本领，自觉为实现中华民族伟大复兴的中国梦中奉献青春、智慧和力量。学国文思考题1.什么是马克思主义？马克思主义具有哪些鲜明的特征？2.1999年，由英国剑桥大学文理学院的教授们发起，就“谁是人类纪元第二个千年第一思想家”进行了校内征询和推选。投票结果是：马克思第一，爱因斯坦第二。随后，英国广播公司以同一问题在全球互联网上公开征询。一个月下来，汇集全球投票结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二，牛顿和达尔文分别位列第三和第四。这些评选结果对你有何触动和启发？请详细了解评选情况，从与其他上榜思想家的比较中深入认识马克思。3.结合当代世界所面临的课题和当代青年所肩负的使命，谈谈马克思主义的当代价值和指导意义。4.阅读一篇马克思主义经典论著，并谈谈你的阅读感受和收获。A阅读文献最晚国#斯1.-马克思、思格斯：《共产党宣言》，《马克思恩格斯选集》第一卷。人民出版社2012年版。昆2.恩格斯：《在马克思基前的讲话》，《马克思恩格斯选集》第三人民出版社2012年版3.列宁：《马克思主义的三个来源和三个组成部分》。 《列宁进集）
18 .1 第四，自觉将马克思主义内化千心、外化千行。学习马克思主义，尔 能停留在对知识和方法的掌握上， 还要内化为信念、外化为行动。 翱立 科学的理想信念，自觉以马克思主义作为自己的行动指南。习近平指瞎 扣好人生的第一粒扣子，就是要求我们解决好理想信念问题。广大青钰 牢固树立远大理想和坚定信念，树立科学的世界观、人生观和价值观凋 时，要不断增强服务社会的本领，自觉为实现中华民族伟大复兴的中肋 奉献青春、智慧和力量。 @ 思考题 ．什么是马克思主义？马克思主义具有哪些鲜明的特征？ 2. 1999 年，由英国剑桥大学文理学院的教授们发起，就“谁是人 类纪元第二个千年第一思想家”进行了校内征询和推选。投票结果是： 马克思第一，爱因斯坦第二。随后，英国广播公司以同一问题在全球互联 网上公开征询。一个月下来，汇集全球投票结果，仍然是马克思第一，爱 因斯坦第二，牛顿和达尔文分别位列第三和第四。这些评选结果对你有何 触动和启发？请详细了解评选情况，从与其他上榜思想家的比较中深人认 识马克思。 结合当代世界所面临的课题和当代青年所肩负的使命，谈谈马克思 主义的当代价值和指导意义。 ．阅读一篇马克思主义经典论著，并谈谈你的阅读感受和收获。 阅读文献 马克思、恩格斯：《共产党宣言》 第恳 人民出版社 2012 年版。 ，《马克思恩格斯选集》 恩格斯：《在马－克思墓前的讲话》 人民出版社 2Ol2 年版。 ，《马克思恩格斯选集》第线 列宁：《马克思主义的三个来源和三个组成部分》， 《列宁造剿 J
阅读文献19第二卷，人民出版社2012年版。青红4.毛泽东：《改造我们的学习》，《毛泽东选集》第三卷，人民出版社1991年版。5.习近平：《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》，人民出版社2018年版。6.习近平：《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课》，《求是》2019年第22期。7.习近平：《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》，人民出版社2021年版。国营带
- i) 1'.i.l. 19 第二卷，人民出版社 2012 年版。 ．毛泽东： 《改造我们的学习》， 《毛泽东选集》第三卷，人民出版 1991 年版。 ．习近平： 《在纪念马克思诞辰 200 周年大会上的讲话》，人民出版 2018 年版。 ．习近平： 《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课》， 《求 是》 2019 年第 22 期。 ．习近平： 《在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的讲话》，人民 出版社 2021 年版
世界的物质性及发展规律第一章十出品人商公我学习目标C4学习和掌握辩证唯物主义基本原理，着重把握物质与意识的辩证关系，世界的物质统一性，事物联系和发展的基本规律、基本环节，坚持科学的世界观和方法论，运用唯物辩证法分析和解决问题，不断增强思维能力。动年1500#出学习要点O世界的物质统一性A+退）O5物质决定意识O主观能动性与客观规律性的辩证统一O联系和发展的基本规律纸O1联系和发展的基本环节OT唯物辩证法是科学的认识方法组家材O在实践中不断增强思维能力立国险专购使金，换设必中置身大千世界，仰望浩瀚星空，人们不禁思考和追问“世界是什么”“世界从哪里来”“世界与人是什么关系”等问题。这些问题其实就是世界观问题，对这些问题的解答，决定性地影响着人们的人生观和价值观。马克思主义的科学世界观揭示了世界的本质及发展规律，为我们提供了认识世界和改造世界的科学方法论，为我们确立科学的人生观和价值观奠定了坚实的基础
第一章世界的物质性及发展规律 学习目标 学习和掌握辩证唯物主义基本原理，着重把握物质与意识的辩证关系， 世界的物质统一性，事物联系和发展的基本规律、基本环节，坚持科学的 世界观和方法论，运用唯物辩证法分析和解决问题，不断增强思维能力。 学习要点 世界的物质统—性 物质决定意识 主观能动性与客观规律性的辩证统一 联系和发展的基本规律 联系和发展的基本环节 唯物辩证法是科学的认识方法 在实践中不断增强思维能力 置身大千世界，仰望浩翰星空，人们不禁思考和追问“世界是什 么” “世界从哪里来” “世界与人是什么关系”等问题。这些问题其实就 是世界观问题，对这些问题的解答， 决定性地影响着人们的人生观和价值 观。马克思主义的科学世界观揭示了世界的本质及发展规律．为我们提供 了认识世界和改造世界的科学方法汃比，为我们确立科学的人生观和价值观 奠定了坚实的基础