2018年天津市初中毕业生学业考试试卷 语文 1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是 A.绽开(zhan)脸颊(xia)一丝不苟(g6u) 开拓(tuo) 犀利(xi) 梦寐以求(mei) C.胆怯(que)贪婪(lan) 莫衷一是( zhong) D.挑衅(xin)宽恕(shu) 鲜为人知(xian) 【答案】B 【解析】试题分析:字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A脸颊(ja)。C 胆怯(qe)。D鲜为人知( xian) 2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是 真正的诗意,不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致,更应是纵使身处,依然不忘抬头看那柳 梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关,却能智慧,心灵,让平凡的生命,身在 井隅,心向璀璨,追寻属于自己的不平凡。 A.困境启迪抚慰B.困境启发抚恤 C.困难启迪抚恤D.困难启发抚慰 【答案】A 【解析】试題分析:运用搭配的方法进行破题、解题,是最快的一种方法,也是最有效的一种方法。为 什么这样说呢?这是因为,在我们汉语形成、发展过程中,有些词搭配的对象是不同的,词的搭配有一 定的限度,不能任意组合。词语的搭配要符合两个原则:一是合乎事理;另一个是合乎习惯。如一空 上文有"身处”一词,所以自然选困境而不能是困难";二空,只有“启迪”才能支配智慧”,而启发”却不 能;三空,只有忧慰"才能支配心灵”,而“抚恤却不能。“抚恤”:对因战或因公致伤、致残和牺牲以 及病故人员的家属给予物质上的帮助和精神上的安抚。 3.下面句子没有语病的一项是 A.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。 B.作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任
2018 年天津市初中毕业生学业考试试卷 语文 1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是 A. 绽．开(zhàn) 脸颊．（xiá） 一丝不苟．（gǒu） B. 开拓．(tuò) 犀．利（xī） 梦寐．以求(mèi) C. 胆怯．（què） 贪婪．(lán) 莫衷．一是(zhōng) D. 挑衅．（xìn） 宽恕．(shù) 鲜．为人知（xiān） 【答案】B 【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A 脸颊（jiá）。C 胆怯（qiè）。D 鲜为人知（xiǎn）。 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处 ，依然不忘抬头看那柳 梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能 智慧， 心灵，让平凡的生命，身在 井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。 A. 困境 启迪 抚慰 B. 困境 启发 抚恤 C. 困难 启迪 抚恤 D. 困难 启发 抚慰 【答案】A 3. 下面句子没有语病的一项是 A. 各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。 B. 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任
C.随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 D.天津是中国近代工业的发祥地,在我国制造业发展史上有举足轻重的地位 【答案】D 【解析】试题分析:A搭配不当,“改善”改为“提高”。B语序不当。“发扬”与“继承”对调。C残缺 主语。去掉“随着”或“使 点睛:病句有不同的类型,常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的 病句比较单一:语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周:句法 问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型,有助于找到错误的地方。 4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是 A.金钱能买到书籍,却买不到知识;能买到钟表,却买不到时间。 B.朱自清曾这样赞美春天:“舂天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。” C.把报刊亭改造成志愿者服务站?还是生活服务便民亭?人们对此意见不 D.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。 【答案】C 【解析】试题分析:C项中的第一个问号改为逗号。选择问中间不能加问号,因为一句话还没有说完。 5.下面对《归园田居(其三)》一诗的赏析,不恰当的一项是 归园田居(其三 陶渊明 种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。 A.一、二句通过“盛”与“稀”的对比,写出诗人虽心归田园,却不善农事的情形。 B.三、四句对早出晚归辛勤劳作的描写,流露出诗人对田间劳动的厌倦之情 C.末尾句中“愿”的内涵是,诗人要按照自己的意愿生活,不想与世俗同流合污 D.全诗语言朴素而诗意醇美,体现了陶诗“质而实绮,癯而实腴”的艺术特点。 【答案】B 【解析】试题分析:B项“流露岀诗人对田间劳动的厌倦之情”欣赏不正确。“晨兴理荒秽,带月荷锄归 早晨起来到田里清除野草,星月下我扛着锄头回家歇息。作者经常参加一些农业劳动,并在诗歌中歌颂这 种劳动的愉悦和美感。 阅读《气候可能影响语言的形成和演化》一文,回答小题
C. 随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 D. 天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。 【答案】D 【解析】试题分析：A 搭配不当，“改善”改为“提高”。B 语序不当。“发扬”与“继承”对调。C 残缺 主语。去掉“随着”或“使”。 点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的 病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法 问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。 4. 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是 A. 金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。 B. 朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。” C. 把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。 D. 尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。 【答案】C 【解析】试题分析：C 项中的第一个问号改为逗号。选择问中间不能加问号，因为一句话还没有说完。 5. 下面对《归园田居（其三）》一诗的赏析，不恰当的一项是 归园田居（其三） 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 A. 一、二句通过“盛”与“稀”的对比，写出诗人虽心归田园，却不善农事的情形。 B. 三、四句对早出晚归辛勤劳作的描写，流露出诗人对田间劳动的厌倦之情。 C. 末尾句中“愿”的内涵是，诗人要按照自己的意愿生活，不想与世俗同流合污。 D. 全诗语言朴素而诗意醇美，体现了陶诗“质而实绮，癯而实腴”的艺术特点。 【答案】B 【解析】试题分析：B 项“流露出诗人对田间劳动的厌倦之情”欣赏不正确。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”： 早晨起来到田里清除野草，星月下我扛着锄头回家歇息。作者经常参加一些农业劳动，并在诗歌中歌颂这 种劳动的愉悦和美感。 阅读《气候可能影响语言的形成和演化》一文，回答小题
气候可能影响语言的形成和演化 严毅梅 ①人类一直妤奇:为何唯独我们这个物种才有语言?语言是如何变成现在这个样子的?为此,从事现 代生物学、当代语言学、考古学和古人类学等相关学科研究的科学家,研究了人类语言的起源和演化。最 新的研究表明,气候可能影响了语言的形成和演化 ②美国迈阿密大学的迦勒·埃弗雷特博士和他的研究团队发现,某一地区的湿度可能对当地的话言造 成影响。他们研究了3700多种语言,发现69种声调多变的语种,大多出现在非洲和南亚的湿热地区,北 美、亚马逊和新几内亚的潮湿地带以及中国以南的地区,比如越南语、缅甸语等:而声调平和的语言如蒙 古语、埃及语等,大都出现在干燥或千旱的地区 ③我们知道,声带是负责人类发声的器官。发声时,先吸入空气,然后将声带内收和拉紧,并控制呼 吸,呼出的气流冲击声带引起振动而发出声音:而声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的 ④今日多数的欧洲语言被认为源于如00多年前的原始印欧语。它最早是由气候干燥的黑海北部草原地 带的先祖所使用的。因为吸入干燥的空气会令声带干涩,缺乏弹性,所以较难发出声调复杂的话言。因此, 埃弗雷特认为千燥的气候可能使住在该地区的人的语言声调平和。与千燥的气候相比,湿润的气候使亼的 声带更富有弹性,从而能够发出更多的声调。因而声调多变的方言一般出现在气候潮湿的地区。比如粵语 中共有9个声调,而北方人利习惯了普通话的4个声调 ⑤埃弗雷特认为,这意味着在漫长的岁月中,气候是影响语言形成和演化的要素之一。这也就解释了 为什么刚开始学习一门新语言时难度较大,因为控制声带的肌肉必须调整才能发出新的声调。 (选自《青少年科技博览》,有删改) 6.下面对全文说明的中心内容,概括最准确的一项是 A.为何唯独人类这个物种才有语言。 B.声带是负责人类发声的器官 C.气候可能影响语言的形成和演化 D.刚开始学习一门新语言时难度较大。 7.下面对文中画线句子使用的说明方法,判断不正确的一项是 A.他们研究了3700多种语言,发现629种声调多变的语种。(列数字) 声调平和的语言如蒙古语、埃及语等,大都出现在在干燥或干旱的地区。(举例子) C.声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的。(下定义) D.与干燥的气候相比,湿润的气候使人的声带更富有弹性,从而能够发出更多的声调。(作比较)
气候可能影响语言的形成和演化 严毅梅 ①人类一直好奇：为何唯独我们这个物种才有语言？语言是如何变成现在这个样子的？为此，从事现 代生物学、当代语言学、考古学和古人类学等相关学科研究的科学家，研究了人类语言的起源和演化。最 新的研究表明，气候可能影响了语言的形成和演化。 ②美国迈阿密大学的迦勒·埃弗雷特博士和他的研究团队发现，某一地区的湿度可能对当地的话言造 成影响。他们研究了 3700 多种语言，发现 629 种声调多变的语种，大多出现在非洲和南亚的湿热地区，北 美、亚马逊和新几内亚的潮湿地带以及中国以南的地区，比如越南语、缅甸语等：而声调平和的语言如蒙 古语、埃及语等，大都出现在干燥或干旱的地区。 ③我们知道，声带是负责人类发声的器官。发声时，先吸入空气，然后将声带内收和拉紧，并控制呼 吸，呼出的气流冲击声带引起振动而发出声音：而声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的。 ④今日多数的欧洲语言被认为源于 6000 多年前的原始印欧语。它最早是由气候干燥的黑海北部草原地 带的先祖所使用的。因为吸入干燥的空气会令声带干涩，缺乏弹性，所以较难发出声调复杂的话言。因此， 埃弗雷特认为干燥的气候可能使住在该地区的人的语言声调平和。与干燥的气候相比，湿润的气候使人的 声带更富有弹性，从而能够发出更多的声调。因而声调多变的方言一般出现在气候潮湿的地区。比如粤语 中共有 9 个声调，而北方人利习惯了普通话的 4 个声调。 ⑤埃弗雷特认为，这意味着在漫长的岁月中，气候是影响语言形成和演化的要素之一。这也就解释了 为什么刚开始学习一门新语言时难度较大，因为控制声带的肌肉必须调整才能发出新的声调。 （选自《青少年科技博览》，有删改） 6. 下面对全文说明的中心内容，概括最准确的一项是 A. 为何唯独人类这个物种才有语言。 B. 声带是负责人类发声的器官。 C. 气候可能影响语言的形成和演化。 D. 刚开始学习一门新语言时难度较大。 7. 下面对文中画线句子使用的说明方法，判断不正确的一项是 A. 他们研究了 3700 多种语言，发现 629 种声调多变的语种。（列数字） B. 声调平和的语言如蒙古语、埃及语等，大都出现在在干燥或干旱的地区。（举例子） C. 声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的。（下定义） D. 与干燥的气候相比，湿润的气候使人的声带更富有弹性，从而能够发出更多的声调。（作比较）
下面对本文的理解分析,不正确的一项是 第②段中加点词“大多”表示对范围的限制,体现了说明文语言准确、严密的特点 B.第③段写人类发声的基本原理,与“语言的形成和演化受气候的影响”没有直接关联,因此可以删去。 C.第④段中加点词“它”,指代的是前一句中的“原始印欧语” D.本文是一篇事理说明文,按照逻辑顺序,介绍了关于语言形成和演化的科学研究成果。 【答案】6.C7.C8.B 【解析】 6.试题分析:考查对全文说明的中心内容的把握。标题“气候可能影响语言的形成和演化”就是全文说明 的中心内容。标题是读者接触论文的第一信息,对读者是否注意、选择该说明文来阅读具有重要的意义。 标题就是说明的中心内容好处就是直截了当,开宗明义。通篇阅读后再作答。其它几项都以偏概全。 7.试题分析:考查说明方法的类型。“声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的”此句不是 下定义。下定义,是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。此句并没有对“声调” 的本质特征做概括。 点睛:常见的说明方法有:举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状 貌、引用、做假设等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说明方法,能提高说 明语言的科学性和准确性,使说明对象更具体、更生动,让读者更明白,更清楚作者的意思,更能增强说 服力,有时也能增强读者的阅读兴趣,更突出主题。 8.试题分析:B项对本文的理解分析不正确。从“发声时,先吸入空气”吸入干燥的空气会令声带干涩, 缺乏弹性,所以较难发出声调复杂的话言”这些话可看出“语言的形成和演化受气候的影响”这一道理的 正确性。所以不可以删去。 阅读《生于忧患,死于安乐》一文。 生于忧患,死于安乐 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举 于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动 心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无 敌国外患者,国恒亡。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动 忍性,曾益其所不能
8. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是 A. 第②段中加点词“大多”表示对范围的限制，体现了说明文语言准确、严密的特点。 B. 第③段写人类发声的基本原理，与“语言的形成和演化受气候的影响”没有直接关联，因此可以删去。 C. 第④段中加点词“它”，指代的是前一句中的“原始印欧语”。 D. 本文是一篇事理说明文，按照逻辑顺序，介绍了关于语言形成和演化的科学研究成果。 【答案】6. C 7. C 8. B 【解析】 6. 试题分析：考查对全文说明的中心内容的把握。标题“气候可能影响语言的形成和演化”就是全文说明 的中心内容。标题是读者接触论文的第一信息，对读者是否注意、选择该说明文来阅读具有重要的意义。 标题就是说明的中心内容好处就是直截了当，开宗明义。通篇阅读后再作答。其它几项都以偏概全。 7. 试题分析：考查说明方法的类型。“声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的”此句不是 下定义。下定义，是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。此句并没有对“声调” 的本质特征做概括。 点睛：常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状 貌、引用、做假设等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说明方法，能提高说 明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说 服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。 8. 试题分析：B 项对本文的理解分析不正确。从“发声时，先吸入空气”“吸入干燥的空气会令声带干涩， 缺乏弹性，所以较难发出声调复杂的话言”这些话可看出“语言的形成和演化受气候的影响”这一道理的 正确性。所以不可以删去。 阅读《生于忧患，死于安乐》一文。 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩．．之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举 于市。故天将降大任．于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂．乱其所为，所以动 心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无 敌国外患者，国恒亡。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心 忍性，曾益其所不能
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无 敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。 9.下面句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.舜发于畎亩之中 畎亩:田间,田地 B.天将降大任于是人也任:责任,使命 C.行拂乱其所为 拂:违背 D.征于色发于声而后喻喻:告诉 10.下面句子中有通假字的一项是 A.百里奚举于市 B.必先苦其心志 C.空乏其身 D.困于心衡于虑而后作 11.下面对选文的理解分析,不正确的一项是 A.作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患,死于安乐”的道理 B.文章开篇以六位先贤的经历证明:只有出身贫贱的人,才能成就不平凡的事业 C.文章列举事例和阐述道理相结合,逐层推论,结构紧凑,论证缜密。 D.本文笔带锋芒,语言犀利,气势磅礴,对今天的写作仍具借鉴意义 【答案】9.D10.D11.B 【解析】 9.试题分析:考查文言实词的义项。“征于色发于声而后喻”中的“喻”:知晓,明白。整句翻译为:表现 在脸色上,吟咏叹息之气发于声音。(看到他的脸色,听到他的声音)然后人们才了解他 10.试题分析:考查通假字。“困于心衡于虑而后作”中的“衡”通“横”:不顺,堵塞。 点睛:通假字是文言文中常见的一种现象,在考试中主要在解释词语意思和文言翻译中考核,平时注意积 累。一般通假有两类:同音(或音近)通假和形声通假(相同的声旁的字或声旁)。 11.试题分析:B项“只有出身贫贱的人,才能成就不平凡的事业”对选文的理解分析不正确。此句说法过 于绝对。这六个人的经历都是吃得苦中苦方为人上人的典型例子。论证了人才要在忧患中造就的道理 译文: 舜从田野耕作之中被起用,傅说从筑墙的劳作之中被起用,胶鬲从贩鱼卖盐中被起用,管夷吾被从狱 官手里救出来并受到任用,孙叔敖从海滨隐居的地方被起用,百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻．。入则无法家拂士，出则无 敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是 A. 舜发于畎亩．．之中 畎亩：田间，田地 B. 天将降大任．于是人也 任：责任，使命 C. 行拂．乱其所为 拂：违背 D. 征于色发于声而后喻． 喻：告诉 10. 下面句子中有通假字的一项是 A. 百里奚举于市 B. 必先苦其心志 C. 空乏其身 D. 困于心衡于虑而后作 11. 下面对选文的理解分析，不正确的一项是 A. 作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患，死于安乐”的道理。 B. 文章开篇以六位先贤的经历证明：只有出身贫贱的人，才能成就不平凡的事业。 C. 文章列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证缜密。 D. 本文笔带锋芒，语言犀利，气势磅礴，对今天的写作仍具借鉴意义。 【答案】9. D 10. D 11. B 【解析】 9. 试题分析：考查文言实词的义项。“征于色发于声而后喻”中的“喻”：知晓，明白。整句翻译为：表现 在脸色上，吟咏叹息之气发于声音。（看到他的脸色，听到他的声音）然后人们才了解他。 10. 试题分析：考查通假字。“困于心衡于虑而后作”中的“衡”通“横”：不顺，堵塞。 点睛：通假字是文言文中常见的一种现象，在考试中主要在解释词语意思和文言翻译中考核，平时注意积 累。一般通假有两类：同音（或音近）通假和形声通假（相同的声旁的字或声旁）。 11. 试题分析：B 项“只有出身贫贱的人，才能成就不平凡的事业”对选文的理解分析不正确。此句说法过 于绝对。这六个人的经历都是吃得苦中苦方为人上人的典型例子。论证了人才要在忧患中造就的道理。 译文： 舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱 官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用