(一)整体性备课 从整体上把握本课程的内容 1.整体性备课的任务是要弄清五个问题: (1)本课程的基本内容,基本结构,各部分之间的内在 联系以及贯穿全课程的基本线索是什么? 或本课程的基本概念,基本规律,基本方法和重要结 论是什么? (2)对本课程的基本要求是什么?
1. 整体性备课的任务是要弄清五个问题： （1）本课程的基本内容，基本结构，各部分之间的内在 联系以及贯穿全课程的基本线索是什么？ 或本课程的基本概念，基本规律，基本方法和重要结 论是什么？ （一）整体性备课 —从整体上把握本课程的内容 （2） 对本课程的基本要求是什么？
(3)本课程的历史、现状和发展方向是什么? (4)本课程的性质及在整个教学计划中的地位和作用 是什么?本课程与前修和后续课程的关系是什么? (5)本课程的内容和要求将通过怎样教学模式和教学 步骤教给学生?
（3）本课程的历史、现状和发展方向是什么？ （4） 本课程的性质及在整个教学计划中的地位和作用 是什么？ 本课程与前修和后续课程的关系是什么？ （5） 本课程的内容和要求将通过怎样教学模式和教学 步骤教给 学生？
2.整体性备课中应当做好七件事情: (1)认真研读教学基本要求和教学大纲 (2)认真研读教材和参考书 (3)认真研读前修及后续课程的教材 (4)认真听过老教师或其他优秀教师的课 (5)亲自做过教材中的全部习题或全部操作 (6)深入了解授课对象的学习基础和情感状况 (7)撰写一份本课程的教学安排表 (二)每次课课前的备课—教案
2. 整体性备课中应当做好七件事情： (2) 认真研读教材和参考书 (3) 认真研读前修及后续课程的教材 (4) 认真听过老教师或其他优秀教师的课 (6) 深入了解授课对象的学习基础和情感状况 (5) 亲自做过教材中的全部习题或全部操作 (1) 认真研读教学基本要求和教学大纲 (7) 撰写一份本课程的教学安排表 （二）每次课课前的备课 ——教案
讲课 堂好课的十条标准
——一堂好课的十条标准 三 讲课 三 讲课
1.内容丰富信息量大 是指一堂课的内容要: (1)含有本课程(或本学科)中最基本、最重要、 最核心的一个或几个内容,对这些内容要讲得 正确,透彻。 科学性 (2)若为理论性内容,应有联系实际的部分; 若为实践性内容,应有理论指导部分 实践性
1.内容丰富 信息量大 (1) 含有本课程（或本学科）中最基本、最重要、 最核心的一个或几个内容，对这些内容要讲得 正确，透彻。 ——实践性 是指一堂课的内容要： ——科学性 (2) 若为理论性内容，应有联系实际的部分； 若为实践性内容，应有理论指导部分