南通市2014年中考语文模拟试卷 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项: 1.本试卷共6页,满分为150分,考试时间为150分钟。考试结束后,请将本试卷和答题 卡一并交回。 2.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答 题卡指定的位置。 3.答案必须按要求书写在答题卡上,在草稿纸、试卷上答题一律无效 (23分) 阅读下面的申请书,完成1-4题(15分) 新华社南京3月29日电(记者王珏玢)①3月30日,比利时布鲁塞尔拉肯宫,金碧辉 煌,中国国家主席习近平向比利时国王菲利普赠送沈绣《国王菲利普合家欢》,再次让南通 沈绣成为举世 zhu mu的国礼。这是继《奥巴马合家欢》、《比利时国王夫妇像》、《普京 总统肖像》之后,南通 dan sheng的第4件沈绣国礼。②由南通沈绣艺术馆承制的这幅作品 抓住了人物肖像的神韵,把潇洒的菲利普国王、典雅的王后、两个阳光帅气的儿子及两个天 使般的女儿,A_(栩栩如生/绘声绘色)地展现在世人面前。③无论从哪个角度欣赏,人 们都能感受到作品光彩照人的皇家气派和 jing zhan的刺绣艺术魅力。④沈绣虽然为中华传 统文化走向世界打开了又一扇新的窗口,但是也又一次为世界和平发展作出了新贡献。 1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分) 2.从括号内选择恰当的词语填入A处横线上。A处应填 (1分) 3.语段中有一句有语病,请找出来并提出修改意见。(2分) 第▲句,修改意见 4.综合实践 (1)用一句话概括上面这则新闻的主要内容(不超过25个字)。(2分) (2)阅读下面两则材料,结合上面这则新闻,写出你的探究结果。(3分) 【材料一】沈绣(又称仿真绣),是苏绣艺术中的精华,代表了中国刺绣的最髙水平 1914年,沈绣创立者沈寿应清末著名“状元实业家”张謇之邀,定居南通,并首创中国职 业学校——女红传习所,为南通的沈绣艺术培养了一批杰出人才。沈绣之所以蜚声海外,是 因其作品常以西洋油画的人物肖像、风景等为绣稿,吸收其用光、用色的技法于刺绣技法中, 其鲜明的艺术风格使沈绣在刺绣史上具有举足轻重的艺术地位 【材料二】沈绣技艺的传承面临“后继无人”的困境。沈绣技艺要求高、绣制时间长, 绣制的艺人必须精通刺绣工艺并有绘画基础。现在绣工过硬的艺人大多年龄在60岁左右, 而年轻人中愿意潜下心来传承这门手艺的少之又少,老一代沈绣艺人也有找不到接班人的担 忧
南通市 2014 年中考语文模拟试卷 注 意 事 项 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1．本试卷共 6 页，满分为 150 分，考试时间为 150 分钟。考试结束后，请将本试卷和答题 卡一并交回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答 题卡指定的位置。 3．答案必须按要求书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 一（23 分） 阅读下面的申请书，完成 1-4 题（15 分） 新华社南京 3 月 29 日电（记者王珏玢）①3 月 30 日，比利时布鲁塞尔拉肯宫，金碧辉 煌，中国国家主席习近平向比利时国王菲利普赠送沈绣《国王菲利普合家欢》，再次让南通 沈绣成为举世 zhǔ mù 的国礼。这是继《奥巴马合家欢》、《比利时国王夫妇像》、《普京 总统肖像》之后，南通 dàn shēng 的第 4 件沈绣国礼。②由南通沈绣艺术馆承制的这幅作品 抓住了人物肖像的神韵，把潇洒的菲利普国王、典雅的王后、两个阳光帅气的儿子及两个天 使般的女儿， A （栩栩如生/绘声绘色）地展现在世人面前。③无论从哪个角度欣赏，人 们都能感受到作品光彩照人的皇家气派和 jīng zhàn 的刺绣艺术魅力。④沈绣虽然为中华传 统文化走向世界打开了又一扇新的窗口，但是也又一次为世界和平发展作出了新贡献。 1． 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3 分） 2．从括号内选择恰当的词语填入 A 处横线上。A 处应填_____▲______。（1 分） 3．语段中有一句有语病，请找出来并提出修改意见。（2 分） 第__▲__句，修改意见：_______________▲__________________。 4．综合实践。 （1）用一句话概括上面这则新闻的主要内容（不超过 25 个字）。（2 分） ______________________▲__________________________ （2）阅读下面两则材料，结合上面这则新闻，写出你的探究结果。（3 分） 【材料一】沈绣（又称仿真绣），是苏绣艺术中的精华，代表了中国刺绣的最高水平。 1914 年，沈绣创立者沈寿应清末著名“状元实业家”张謇之邀，定居南通，并首创中国职 业学校——女红传习所，为南通的沈绣艺术培养了一批杰出人才。沈绣之所以蜚声海外，是 因其作品常以西洋油画的人物肖像、风景等为绣稿，吸收其用光、用色的技法于刺绣技法中， 其鲜明的艺术风格使沈绣在刺绣史上具有举足轻重的艺术地位。 【材料二】沈绣技艺的传承面临“后继无人”的困境。沈绣技艺要求高、绣制时间长， 绣制的艺人必须精通刺绣工艺并有绘画基础。现在绣工过硬的艺人大多年龄在 60 岁左右， 而年轻人中愿意潜下心来传承这门手艺的少之又少，老一代沈绣艺人也有找不到接班人的担 忧
探宄的结果 (3)针对沈绣技艺的传承面临的“后继无人”的困境,请提出两条解决困境的切实可行的 建议。(4分) 5.用课文原句填空。(8分) 江春入旧年。(王湾《次北固山下》 思而不学则殆。(《论语》) ③江山如此多娇, 。(毛泽东《沁园春雪》) ④居高声自远, 。(虞世南《蝉》) ⑤《桃花源记》中借“ ”再现老子“老吾老以及 人之老,幼吾幼以及人之幼”的理想境界。 ⑥为了实现报效国家,服务于民的鸿图大志,我们青少年应永不满足于今天的成绩,而是要 潜心研究更加辉煌的明天,这就是所谓的“ 。”(用 李白《行路难》中的句子填空) (62分) 阅读下面这首诗,完成6-7题。(6分) 春光好 阳炯 天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳 笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞°浓香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳? 【注】①雪坞:背阳处尚未消融的雪坡。 6.词人笔下的初春有什么特点?作者借此抒发了怎样的感情?(3分) ▲ 7.“笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙,请任选其一简要分析。(3分) 阅读下面的文言文,完成8-12题。(17分) 梅花书屋 张岱 陔萼楼后老屋倾圮,余筑基四尺,乃造书屋一大间。旁广耳室如纱櫥°,设卧榻。前后 空地,后墙坛其趾,西瓜瓤大牡丹三株,花出墙上,岁满三百余朵。坛前西府二树,花时积 三尺香雪。前四壁稍高,对面砌石台,插太湖石数峰。西溪梅骨古劲,滇荼数茎,妩媚其旁 其旁梅根种西番莲,缠绕如缨络。窗外竹棚,密宝襄盖之。阶下翠草深三尺,秋海棠疏疏杂 入。前后明窗,宝襄西府,渐作绿暗。余坐卧其中,非高流佳客,不得辄入。慕倪迂“清悶 ,又以“云林秘阁”名之。 (选自《陶庵梦忆》) 【注】①櫥(chu):古代一种似橱形的帐子。②閱:同“闭” 8.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。(每句标,处)(2分) (1)花时积三尺香雪 (2)西溪梅骨古劲
探究的结果：___________________________▲____________________________________ （3）针对沈绣技艺的传承面临的“后继无人”的困境，请提出两条解决困境的切实可行的 建议。（4 分） ___________________________________▲__________________________________________ 5．用课文原句填空。（8 分） ① ▲ , 江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ② ▲ ，思而不学则殆。（《论语》） ③江山如此多娇， ▲ 。（毛泽东《沁园春 雪》） ④居高声自远， ▲ 。（虞世南《蝉》） ⑤《桃花源记》中借“ ▲ ， ▲ ”再现老子“老吾老以及 人之老，幼吾幼以及人之幼”的理想境界。 ⑥为了实现报效国家，服务于民的鸿图大志，我们青少年应永不满足于今天的成绩，而是要 潜心研究更加辉煌的明天，这就是所谓的“ ▲ ， ▲ 。”（用 李白《行路难》中的句子填空） 二（62 分） 阅读下面这首诗，完成 6-7 题。（6 分） 春光好 欧阳炯 天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。 笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞①浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？ 【注】①雪坞：背阳处尚未消融的雪坡。 6．词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒发了怎样的感情？（3 分） ______________________________________▲_______________________________________ 7．“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一 ．．．．简要分析。（3 分） ______________________________________▲_______________________________________ 阅读下面的文言文，完成 8-12 题。（17 分） 梅花书屋 张岱 陔萼楼后老屋倾圮，余．筑基四尺，乃造书屋一大间。旁广耳室如纱幮①，设卧榻。前后 空地，后墙坛其趾，西瓜瓤大牡丹三株，花出墙上，岁．满三百余朵。坛前西府二树，花时积 三尺香雪。前四壁稍高，对面砌石台，插太湖石数峰。西溪梅骨古劲，滇茶数茎，妩媚其旁。 其旁梅根种西番莲，缠绕如缨络。窗外竹棚，密宝襄盖．之。阶下翠草深三尺，秋海棠疏疏杂 入。前后明窗，宝襄西府，渐作绿暗。余坐卧其中，非高流佳客，不得辄入。慕倪迂“清閟 ②”，又以“云林秘阁”名．之。 （选自《陶庵梦忆》） 【注】①幮（chú）：古代一种似橱形的帐子。②閟：同“闭”。 8．用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（每句标一处 ．．．．．）（2 分） （1）花 时 积 三 尺 香 雪 （2）西 溪 梅 骨 古 劲
9.解释下列加点字。(4分) (1)余筑基四尺( (2)岁满三百余朵(▲) (3)密宝襄盖之(▲ (4)又以“云林秘阁”名之(▲ 10.用现代汉语写出文中画线句的意思。(3分) 阶下翠草深三尺,秋海棠疏疏杂入。 11.张岱是小品名家,他善于运用修辞,熔才情、气节、学识于一炉,灵笔点化,简练中见 丰富、平实中显新妙、单纯中透雅致,营构了独具个性的艺术妙境。具有很高的艺术价值。 你能结合本文相关语句,进行精当的赏析吗?(4分) 12.张岱说:“余坐卧其中,非高流佳客,不得辄入。”《陋室铭》中,刘禹锡言:“谈笑有鸿 儒,往来无白丁。”你如何看待他们的交友观?说说你的想法。(4分) 阅读下面一篇文章,完成13-17题。(19分) 蓝白风情 ①蓝印花布,是传统的镂空版白浆防染印花,又称靛蓝花布,俗称“药斑布”、“浇花布”, 它是我国传统染织艺术花园中的一朵奇葩,它以质朴古拙的纹样、素雅的风韵,给人以清新 雅致的感受,千载以来散发着东方文化魅人的芳香 ②南通是蓝印花布的主要产地之一,其历史始于明代,流传至今。余西镇染坊园乃南通 蓝印花布发祥地。据传,元末明初,余西场先民为避兵火,携家谱、典籍举族自江南群体迁 来,夹雄厚财力的同时,也带来蓝印花布传统工艺。解放后,蓝印花布工艺也从余西古镇传 至余西区二甲镇,后因其独特的工艺和美丽的风韵名扬海内外。 ③南通蓝印花布全凭人工手纺、手织、手染而成,其纸版图案也用手工镂刻,每幅刻好 的纸版都似剪纸艺术。是因为采用了植物染料—一蓝草。蓝印花布的制作过程十分繁杂:先 刻好纸版,从蓼蓝草中提取蓝作染料(靛蓝),把镂空花版铺在白布上、用刮浆板把防染浆 刮入花纹空隙漏印在布面上,干后放入染缸,布下缸20分钟后取出氧化、透风30分钟后再 放入染缸,一般经过6至8次反复染色,使其达到所需颜色。再将其拿出在空气中氧化,晾 干后刮去防染浆粉,即显现出蓝白花纹。因为是全手工印染,干后的浆不免会有裂纹,形成了 手工蓝印花布特有的魅力——冰裂纹,这也是传统手工蓝印花布与现在的机印花布或没有采 用传统的技艺制作的蓝印花布的根本区别 ④简单、原始的蓝白两色,创造出一个淳朴自然、千变万化、绚丽多姿的蓝白艺术世界 蓝印花布的纹样图案寄托着人们对美满生活的向往和朴素的审美情趣。其取材于百姓喜闻乐 见的民间故事、戏剧人物,但更多的是由动植物和花鸟组合成的吉祥纹样,采用暗喻、谐音 类比等手法尽情抒发了人们憧憬美好未来的理想和信念,因此在民间的传统习俗中,蓝印花 布占有重要地位。以前,女儿出嫁时一定要带上母亲早已准备好的一条用靛蓝布做成的饭单, 这样的习俗是显示女儿嫁到男家后“上得厅堂,下得厨房”的治理家政能力。姑娘出嫁时 的衣被箱里必定会有一、二条蓝印花布被面,大都是龙凤呈祥,凤戏牡丹图案的“龙凤被”, 称之为“压箱布”。喻示着娘家对女儿未来琴瑟和谐、生活美满的美好祝愿。 ⑤为保护和弘扬南通蓝印花布艺术,中国民间文艺最高奖“山花奖”金奖获得者、民间 艺术家吴元新创建了集收藏、研究、展示、生产为一体的蓝印花布艺术馆。该馆坐落在美丽 的濠河之滨,现珍藏大量明清以来的蓝印花布制品及图片资料,开发和生产了享誉海内外的 蓝艺”牌蓝印花布服饰、工艺品等系列。该产品多次荣获国家级金奖。中央电视台、《人 民日报》等40多家媒体都相继作了专题报道。在江海大地上,蓝印花布的发展达到了它前
9．解释下列加点字。（4 分） （1）余．筑基四尺（ ▲ ） （2）岁．满三百余朵（ ▲ ） （3）密宝襄盖．之（ ▲ ） （4）又以“云林秘阁”名．之（ ▲ ） 10．用现代汉语写出文中画线句的意思。（3 分） 阶下翠草深三尺，秋海棠疏疏杂入。 ________________________________▲___________________________________ 11．张岱是小品名家，他善于运用修辞，熔才情、气节、学识于一炉，灵笔点化，简练中见 丰富、平实中显新妙、单纯中透雅致，营构了独具个性的艺术妙境。具有很高的艺术价值。 你能结合本文相关语句，进行精当的赏析吗？（4 分） _____________________________________▲_______________________________________ 12．张岱说：“余坐卧其中，非高流佳客，不得辄入。”《陋室铭》中，刘禹锡言：“谈笑有鸿 儒，往来无白丁。”你如何看待他们的交友观？说说你的想法。（4 分） _____________________________________▲_______________________________________ 阅读下面一篇文章，完成 13-17 题。（19 分） 蓝白风情 ①蓝印花布，是传统的镂空版白浆防染印花，又称靛蓝花布，俗称“药斑布”、“浇花布”， 它是我国传统染织艺术花园中的一朵奇葩，它以质朴古拙的纹样、素雅的风韵，给人以清新 雅致的感受，千载以来散发着东方文化魅人的芳香。 ②南通是蓝印花布的主要产地之一，其历史始于明代，流传至今。余西镇染坊园乃南通 蓝印花布发祥地。据传，元末明初，余西场先民为避兵火，携家谱、典籍举族自江南群体迁 来，夹雄厚财力的同时，也带来蓝印花布传统工艺。解放后，蓝印花布工艺也从余西古镇传 至余西区二甲镇，后因其独特的工艺和美丽的风韵名扬海内外。 ③南通蓝印花布全凭人工手纺、手织、手染而成，其纸版图案也用手工镂刻，每幅刻好 的纸版都似剪纸艺术。是因为采用了植物染料——蓝草。蓝印花布的制作过程十分繁杂：先 刻好纸版，从蓼蓝草中提取蓝作染料（靛蓝），把镂空花版铺在白布上、用刮浆板把防染浆 刮入花纹空隙漏印在布面上，干后放入染缸，布下缸 20 分钟后取出氧化、透风 30 分钟后再 放入染缸，一般经过 6 至 8 次反复染色，使其达到所需颜色。再将其拿出在空气中氧化,晾 干后刮去防染浆粉，即显现出蓝白花纹。因为是全手工印染,干后的浆不免会有裂纹,形成了 手工蓝印花布特有的魅力----冰裂纹,这也是传统手工蓝印花布与现在的机印花布或没有采 用传统的技艺制作的蓝印花布的根本区别。 ④简单、原始的蓝白两色，创造出一个淳朴自然、千变万化、绚丽多姿的蓝白艺术世界。 蓝印花布的纹样图案寄托着人们对美满生活的向往和朴素的审美情趣。其取材于百姓喜闻乐 见的民间故事、戏剧人物，但更多的是由动植物和花鸟组合成的吉祥纹样，采用暗喻、谐音， 类比等手法尽情抒发了人们憧憬美好未来的理想和信念，因此在民间的传统习俗中，蓝印花 布占有重要地位。以前，女儿出嫁时一定要带上母亲早已准备好的一条用靛蓝布做成的饭单， 这样的习俗是显示女儿嫁到男家后“上得厅堂，下得厨房” 的治理家政能力。姑娘出嫁时 的衣被箱里必定会有一、二条蓝印花布被面，大都是龙凤呈祥，凤戏牡丹图案的“龙凤被”， 称之为“压箱布”。喻示着娘家对女儿未来琴瑟和谐、生活美满的美好祝愿。 ⑤为保护和弘扬南通蓝印花布艺术，中国民间文艺最高奖“山花奖”金奖获得者、民间 艺术家吴元新创建了集收藏、研究、展示、生产为一体的蓝印花布艺术馆。该馆坐落在美丽 的濠河之滨，现珍藏大量明清以来的蓝印花布制品及图片资料，开发和生产了享誉海内外的 “蓝艺”牌蓝印花布服饰、工艺品等系列。该产品多次荣获国家级金奖。中央电视台、《人 民日报》等 40 多家媒体都相继作了专题报道。在江海大地上，蓝印花布的发展达到了它前
所未有的辉煌,摇曳出它独特的蓝白风情 (节选自百度百科,有改动) 13.阅读全文,说说作者从哪几个方面向读者介绍南通蓝印花布。(4分) 14.认真阅读第③段,补充完成蓝印花的制作过程。(4分) 刻板提取染料 染色一 刮白 15.请简要分析下列句中加点词的表达效果。(6分) (1)南通是蓝印花布的主要产地之 (2)它是我国传统染织艺术园中的一朵奇葩。 16.请结合第④段内容,简述下图图案内容及寓意。(不少于50字)(5分) 笮笮雫咔 阅读下面一篇文章,完成17-21题。(20分) 家里养着月亮 姜仲华 ①正在专心上网,突然屏幕漆黑,我陷入无边的黑暗。阳台上传来小女儿的尖叫。停电 了。别的楼上都黑洞泂的。我慢慢摸索着找打火机,心想,好好的怎么就停电呢?真烦人! ②忽听女儿惊喜地喊:“爸爸,快来!” ③我借着外面淡淡的天光走到阳台,问:“怎么啦?”她指指地面,有一个清晰的影子。 停电了怎么有影子呢? ④我才发现阳台比屋里亮得多,而外头没有灯。疑惑地找,最后,发现天空有一盏极大 的灯,明月浩浩地把万里清辉泼向大地,无声无息,气势磅礴而写意,色彩华丽而奢侈。我 被这充满神迹的月光镇住了。夜空洗过一样洁净而深邃,发着微光,像黑色绸缎那样柔滑而 有质感,使我想伸手触摸。星星只三五个,随意地散落在夜空,相隔很远,似乎在说着我听 不到的神秘对话。月亮玉一样白,灿灿地发出光辉,那光辉又有一种恬静、幽雅、亲切,明 亮而不刺眼,使我可以正视。我的心慢慢沉静,沉静,融化在月光里,心底渐渐有一种柔软 润湿的东西漫上来。蓦然想起好久没看到月亮了,多久了?记不起, ⑤我喃喃自语:久违了,月亮!生活在城市,不知何时忘记了月亮。要不是停电,谁知 道月亮正在天上呢?月光下,女儿像罩了一层轻纱一样朦朦胧胧,光与影十分和谐,如童话 里的小天使。我蹲下身抱抱她,女儿喊了声“爸爸”,便不说话了。妻子过来,看看我们
所未有的辉煌，摇曳出它独特的蓝白风情。 （节选自百度百科，有改动） 13．阅读全文，说说作者从哪几个方面向读者介绍南通蓝印花布。（4 分） ▲ 14．认真阅读第③段，补充完成蓝印花的制作过程。（4 分） 15．请简要分析下列句中加点词的表达效果。（6 分） （1）南通是蓝印花布的主要产地之一．．。 ▲ （2）它是我国传统染织艺术园中的一朵奇葩．．。 ▲ 16．请结合第④段内容，简述下图图案内容及寓意。（不少于 50 字）（5 分） ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 阅读下面一篇文章，完成 17-21 题。（20 分） 家里养着月亮 姜仲华 ①正在专心上网，突然屏幕漆黑，我陷入无边的黑暗。阳台上传来小女儿的尖叫。停电 了。别的楼上都黑洞洞的。我慢慢摸索着找打火机，心想，好好的怎么就停电呢？真烦人！ ②忽听女儿惊喜地喊：“爸爸，快来！” ③我借着外面淡淡的天光走到阳台，问：“怎么啦？”她指指地面，有一个清晰的影子。 停电了怎么有影子呢？ ④我才发现阳台比屋里亮得多，而外头没有灯。疑惑地找，最后，发现天空有一盏极大 的灯，明月浩浩地把万里清辉泼向大地，无声无息，气势磅礴而写意，色彩华丽而奢侈。我 被这充满神迹的月光镇住了。夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而 有质感，使我想伸手触摸。星星只三五个，随意地散落在夜空，相隔很远，似乎在说着我听 不到的神秘对话。月亮玉一样白，灿灿地发出光辉，那光辉又有一种恬静、幽雅、亲切，明 亮而不刺眼，使我可以正视。我的心慢慢沉静，沉静，融化在月光里，心底渐渐有一种柔软、 润湿的东西漫上来。蓦然想起好久没看到月亮了，多久了？记不起。 ⑤我喃喃自语：久违了，月亮！生活在城市，不知何时忘记了月亮。要不是停电，谁知 道月亮正在天上呢？月光下，女儿像罩了一层轻纱一样朦朦胧胧，光与影十分和谐，如童话 里的小天使。我蹲下身抱抱她，女儿喊了声“爸爸”，便不说话了。妻子过来，看看我们， 刻板 提取染料 ▲ 染色 ▲ 刮白
抬头看看月亮,大家很默契地不说话。 ⑥忽然,女儿说:“爸爸,咱家养着月亮呢!”“嗯?”“咱家养着月亮!”女儿拉拉我的 手,“爸爸,看!” ⑦她指着窗下的鱼缸,果然,水面浮着一枚小小月儿,酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡在月影 里绽开一朵朵金色小花,不断长大的花儿,织成一张金光潋滟的网。 ⑧女儿拍拍小手,说:“爸爸,这月亮是咱家养的吗?”“是,是。”我有些激动。家里 养着月亮,这是一句浑然天成的诗啊 ⑨家里养着月亮,我是月亮的主人吗?蓦地想起苏轼说“江山风月本无常主,闲者便是 主人”,这话说得真对。意识到自己可以养月亮,做月亮的主人,使我有了一种憬悟。月亮 在我们家里养着,是一笔无法计算的财富,使我知道自己生命的背景除了单位、小城,还有 天上明月,浩瀚夜空;我生活的内容除了衣食住行、工作家庭,还有仰望明月,静对星空 是的,我的生活还该有这些内容,我还能做春风、夏花、秋雨、冬雪的主人,可以捡一片落 叶收藏秋色,可以抬手扯一朵白云装点心情,可以烹一盏晚霞细品,就像今夜,我静静地温 一壶月光轻斟浅酌。月光照着我,我却没有看到月光,实在愧对造化。这盎然的天趣,怎么 被孩子发现而大人不知道?是大人只看到眼前的东西了吧。孩子的眼光有时更接近本质。我 们三人在月光里静默着。一会儿,女儿双手伸进鱼缸,小心掬起一捧水,欣喜地说:“我捧 起月亮啦!”月亮在她手心,鱼缸里依旧有月亮。叮叮咚咚,她手里的月亮落在水面,溅起 颗颗金色的水珠,每个水珠里都闪烁着一枚月亮 ⑩我们在月光下无所事事地闲玩,心里飘逸着一种清淡的趣味,有时抬头看看月亮,月 亮也有笑意;有时低头看家里养的月亮,月光荡漾,荡到心里 α睡觉了,女儿盖好被子,又舍不得鱼缸里的月亮,跑去看了一会儿,回来悄悄地说: “爸爸,月亮养得好好的,和鱼儿逗着玩儿呢!”我对她说:“我们家养着月亮,发财啦!” ①明月自照人,把天上的美无偿地给我们,我们缺的是养月亮的情怀。如果有这样的情 怀,平凡岁月,寻常巷陌,也是花香淸径。这样想着,我均匀地呼吸着,静静地睡去。 (选自《中华活页文选》2013年第4期) 17.阅读全文,请用简洁的语言概括本文情节发展的过程。(4分) 停电见月亮→▲→鱼缸养月亮→ 18.赏析下列描写“夜空”句子,并说说作者写“夜空”的作用是什么?(4分) 夜空洗过一样洁净而深邃,发着微光,像黑色绸缎那样柔滑而有质感,使我想伸手触摸。 赏析 作用 19.研读第⑨段,说说为什么小女儿可以发现“家里养着月亮”而“我”却不能呢?(4 分) 20.如何理解“明月自照人,把天上的美无偿地给我们,我们缺的是养月亮的情怀。如果有 这样的情怀,平凡岁月,寻常巷陌,也是花香满径。”这句话的含义?(4分) 21.阅读下列材料,结合本文,探究问题。(4分) 【链接】“月亮是我所要的。”弟弟说 “月亮是个妤。”妹妹说 我同意他们的话。正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每个人的。我们就又仰起头来
抬头看看月亮，大家很默契地不说话。 ⑥忽然，女儿说：“爸爸，咱家养着月亮呢！”“嗯？”“咱家养着月亮！”女儿拉拉我的 手，“爸爸，看！” ⑦她指着窗下的鱼缸，果然，水面浮着一枚小小月儿，酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡在月影 里绽开一朵朵金色小花，不断长大的花儿，织成一张金光潋滟的网。 ⑧女儿拍拍小手，说：“爸爸，这月亮是咱家养的吗？”“是，是。”我有些激动。家里 养着月亮，这是一句浑然天成的诗啊。 ⑨家里养着月亮，我是月亮的主人吗？蓦地想起苏轼说“江山风月本无常主，闲者便是 主人”，这话说得真对。意识到自己可以养月亮，做月亮的主人，使我有了一种憬悟。月亮 在我们家里养着，是一笔无法计算的财富，使我知道自己生命的背景除了单位、小城，还有 天上明月，浩瀚夜空；我生活的内容除了衣食住行、工作家庭，还有仰望明月，静对星空。 是的，我的生活还该有这些内容，我还能做春风、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以捡一片落 叶收藏秋色，可以抬手扯一朵白云装点心情，可以烹一盏晚霞细品，就像今夜，我静静地温 一壶月光轻斟浅酌。月光照着我，我却没有看到月光，实在愧对造化。这盎然的天趣，怎么 被孩子发现而大人不知道？是大人只看到眼前的东西了吧。孩子的眼光有时更接近本质。我 们三人在月光里静默着。一会儿，女儿双手伸进鱼缸，小心掬起一捧水，欣喜地说：“我捧 起月亮啦！”月亮在她手心，鱼缸里依旧有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，溅起 一颗颗金色的水珠，每个水珠里都闪烁着一枚月亮。 ⑩我们在月光下无所事事地闲玩，心里飘逸着一种清淡的趣味，有时抬头看看月亮，月 亮也有笑意；有时低头看家里养的月亮，月光荡漾，荡到心里。 ⑾睡觉了，女儿盖好被子，又舍不得鱼缸里的月亮，跑去看了一会儿，回来悄悄地说： “爸爸，月亮养得好好的，和鱼儿逗着玩儿呢！”我对她说：“我们家养着月亮，发财啦！” ⑿明月自照人，把天上的美无偿地给我们，我们缺的是养月亮的情怀。如果有这样的情 怀，平凡岁月，寻常巷陌，也是花香满径。这样想着，我均匀地呼吸着，静静地睡去。 （选自《中华活页文选》2013 年第 4 期） 17．阅读全文，请用简洁的语言概括本文情节发展的过程。（4 分） 停电见月亮→ ▲ →鱼缸养月亮→ ▲ 18．赏析下列描写“夜空”句子，并说说作者写“夜空”的作用是什么？（4 分） 夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸。 赏析： ▲ 作用： ▲ 19．研读第⑨段，说说为什么小女儿可以发现“家里养着月亮”，而“我”却不能呢？（4 分） ▲ 20．如何理解“明月自照人，把天上的美无偿地给我们，我们缺的是养月亮的情怀。如果有 这样的情怀，平凡岁月，寻常巷陌，也是花香满径。”这句话的含义？（4 分） ▲ 21．阅读下列材料，结合本文，探究问题。（4 分） 【链接】“月亮是我所要的。”弟弟说。 “月亮是个好。”妹妹说。 我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来