复习课
教学目标: 掌握有理数、数轴、相反数、绝对值的概 念及其应用
• 教学目标： 掌握有理数、数轴、相反数、绝对值的 概 念及其应用
①不带“-”号的数都是正数 ②如果a是正数,那么一a一定是负数 ③不存在既不是正数,也不是负数的数 ④0℃表示没有温度 增加-20%,实际的意思是 甲比乙大-3表示的意思是
①不带“－”号的数都是正数 ②如果a是正数，那么－a一定是负数 ③不存在既不是正数，也不是负数的数 ④０℃表示没有温度 增加－20%，实际的意思是 ． 甲比乙大－３表示的意思是 ．
正数、负数在实际生活中的应用 外国语学校对七年级女生进行了仰卧起坐的 测试,以能做36个为标准,超过的次数用正数表 示,不足的次数用负数表示,其中8名女生的成绩 如2103-24 0 (1)这8名女生的成绩分别是多少? (2)这8名女生有百分之几达到标准? (3)她们共做了多少个仰卧起坐?
正数、负数在实际生活中的应用 外国语学校对七年级女生进行了 仰卧起坐的 测试，以能做36个为标准，超过的次数用正数表 示，不足的次数用负数表示，其中8名女生的成绩 如下 （1）这8名女生的成绩分别是多少？ （2）这8名女生有百分之几达到标准？ （3）她们共做了多少个仰卧起坐？ 2 -1 0 3 -2 -4 1 0
1.正整数、零、负整数统称整数,试举例说明。 2.正分数、负分数统称分数,试举例说明 3.整数、分数 统称有理数 4.有理数的分类表: 正整数 正整数 整数{0 正有理数 有理 负整数 正分数 数 分数正分数 有理数 负有理数负整数 负分数 负分数
一、 有 理 数 1. _____________统称整数，试举例说明。 2. _____________统称分数，试举例说明。 3. _____________统称有理数。 4. 有理数的分类表： 正整数、零、负整数 正分数、负分数 整数、分数 有 理 数 整数 分数 正整数 负整数 0 负分数 正分数 有 理 数 正有理数 负有理数 正整数 负整数 0 负分数 正分数