3.问题与应用（能力要求）：杜尔哥对重农主义的补充和发展有哪些， (三)思考与实践 1.重农主义理论的基本特征是什么？为什么会有这些特征？ 2.简述布阿吉尔贝尔的价值和价格理论。 3.魁奈在《经济表》中如何考察社会总资本的再生产和流通过程的 4.朴尔哥对重农主义经济学说有哪些发展？ (四)教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论，多媒体教学 第五章英国古典经济学的先驱者 (一)目的与要求 1。孰悉古曲学派的理论特 2.熟悉配第的价值理论 3.掌握洛克的财产理论的核心观点 4.了解诺思的自由贸易主义观点 5.掌握休谟的经济思想 (二)教学内容 第一节古典经济学 1.主要内容：古典经济学的特点 2.基本概念和知识点：古典经济学，自由资本主义 3.问题与应用（能力要求）：古典经济学的特点 第二节配第的价值理论 1.主要内容：配第的价值理论。 2.基本概念和知识点：劳动价值论，自然价格和政治价格 3.问题与应用（能力要求）：配第的价值理论的内容 第三节洛克的财产理论 1.主要内容：洛克的财产理论的核心观点。 2.基本概念和知识点：洛克的财产理论 3.问题与应用（能力要求）：洛克的财产理论的核心观点 第四节诺思 1.主要内容：诺思的经济学说。 2.基本概念和知识点：经济自由主义 3.问题与应用（能力要求）：诺思的经济学说的内容 第五节休漠的经济学说 1.主要内容：休谟的经济学说 2.基本概念和知识点：黄金流动自动调整机制，货币数量论 3.问题与应用（能力要求）：休谟的经济学说的内容。 (三)思考与实践 1.古典学派的理论特点有哪些？
3.问题与应用（能力要求）：杜尔哥对重农主义的补充和发展有哪些。 （三）思考与实践 1.重农主义理论的基本特征是什么？为什么会有这些特征？ 2. 简述布阿吉尔贝尔的价值和价格理论。 3.魁奈在《经济表》中如何考察社会总资本的再生产和流通过程的？ 4.杜尔哥对重农主义经济学说有哪些发展？ （四）教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论，多媒体教学 第五章 英国古典经济学的先驱者 （一）目的与要求 1. 熟悉古典学派的理论特点 2. 熟悉配第的价值理论. 3. 掌握洛克的财产理论的核心观点 4. 了解诺思的自由贸易主义观点 5. 掌握休谟的经济思想 （二）教学内容 第一节 古典经济学 1.主要内容：古典经济学的特点 2.基本概念和知识点：古典经济学，自由资本主义 3.问题与应用（能力要求）：古典经济学的特点 第二节 配第的价值理论 1.主要内容：配第的价值理论。 2.基本概念和知识点：劳动价值论，自然价格和政治价格 3.问题与应用（能力要求）：配第的价值理论的内容 第三节 洛克的财产理论 1.主要内容：洛克的财产理论的核心观点。 2.基本概念和知识点：洛克的财产理论 3.问题与应用（能力要求）：洛克的财产理论的核心观点 第四节 诺思 1.主要内容：诺思的经济学说。 2.基本概念和知识点：经济自由主义 3.问题与应用（能力要求）：诺思的经济学说的内容 第五节 休谟的经济学说 1.主要内容：休谟的经济学说。 2.基本概念和知识点：黄金流动自动调整机制，货币数量论 3.问题与应用（能力要求）：休谟的经济学说的内容。 （三）思考与实践 1.古典学派的理论特点有哪些？
2.简述配第的价值理论 3.洛克的财产理论的核心观点是什么？ 4.简述休漠的经济思想 (四)教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论，多媒体教学 第六章亚当·斯密 (一)目的与要求 1.掌握《国富论》的中心思想 2.掌握斯密对分工、改良和交换问题的论述 3.掌握斯密的价值理论 4. 掌握斯密对资本增减问题的论述 5.掌握《国富论》的社会哲学思想 6。了解斯密的货币理论、收入分配理论，以及对生产性劳动和非生 产性劳动的论述。 (二)教学内容 第一节《国富论》的中心思想 1.主要内容：《国富论》的中心思想 (1)《国富论》的核心概念国民财富是国民收入。富国裕民是政治经 济学研究的主题，而劳动是国民财富增进的原因 2.基本概念和知识点：宫国裕民是政治经济学研究的主题，而劳动是 国民财富增进的原因 3.问题与应用（能力要求）：政治经济学研究的主题是什么，国民财 富增进的原因是什么。 第二节斯密对分工、改良和交换问题的研究。 1.主要内容：斯密对分工、改良和交换问题的研究。斯密说明了分工 对提高劳动生产率的根讲作用，斯密实际上是把交换看成是人的社 会依赖性的必然结果。 2.基本概念和知识点：分工对提高劳动生产率的促进作用，分工的深 度和广度要受交换能力即市场范围的限制。 3.问题与应用（能力要求）：分工提高劳动生产率的原因，分工的深 度和广度由什么决定。 第三节斯密的价值理论 1.主要内容：斯密的价值理论。 斯密的价值理论涉及到如下三个问题(1)交换价值和使用价值：(2) “交换价值的真实尺度”和“商品的真实价格”：(3)自然价格和市 场价格。 2.基本概念和知识点：交换价值和使用价值，自然价格和市场价格。 3.问题与应用（能力要求）：斯密的价值理论的内容
2．简述配第的价值理论。 3.洛克的财产理论的核心观点是什么？ 4.简述休谟的经济思想。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论，多媒体教学 第六章 亚当·斯密 （一）目的与要求 1. 掌握《国富论》的中心思想 2.. 掌握斯密对分工、改良和交换问题的论述 3. 掌握斯密的价值理论 4. 掌握斯密对资本增减问题的论述 5. 掌握《国富论》的社会哲学思想 6. 了解斯密的货币理论、收入分配理论，以及对生产性劳动和非生 产性劳动的论述。 （二）教学内容 第一节 《国富论》的中心思想 1.主要内容：《国富论》的中心思想。 （1）《国富论》的核心概念国民财富是国民收入。富国裕民是政治经 济学研究的主题，而劳动是国民财富增进的原因。 2.基本概念和知识点：富国裕民是政治经济学研究的主题，而劳动是 国民财富增进的原因 3.问题与应用（能力要求）：政治经济学研究的主题是什么，国民财 富增进的原因是什么。 第二节 斯密对分工、改良和交换问题的研究。 1.主要内容：斯密对分工、改良和交换问题的研究。斯密说明了分工 对提高劳动生产率的促进作用，斯密实际上是把交换看成是人的社 会依赖性的必然结果。 2.基本概念和知识点：分工对提高劳动生产率的促进作用，分工的深 度和广度要受交换能力即市场范围的限制。 3.问题与应用（能力要求）：分工提高劳动生产率的原因，分工的深 度和广度由什么决定。 第三节 斯密的价值理论 1.主要内容：斯密的价值理论。 斯密的价值理论涉及到如下三个问题（1）交换价值和使用价值；（2） “交换价值的真实尺度”和“商品的真实价格”；（3）自然价格和市 场价格。 2.基本概念和知识点：交换价值和使用价值，自然价格和市场价格。 3.问题与应用（能力要求）：斯密的价值理论的内容
第四节斯密的分配理论 1.主要内容：斯密的分配理论。 斯密提出，工资、利润和地租是全社会的基本收入，其他收入，如利 息、租金等都是这三种收入派生的。 2.基本概念和知识点：工资、利润和地租是全社会的基本收入，其他 收入，如利息、租金等都是这三种收入派生的。 3.问题与应用（能力要求）：斯密的分配理论的内容 第五节斯密对资本增诚问题的论述 1.主要内容：斯密对资本增减问题的论述。 斯密认为，资本增加的原因在于勤劳、节俭和谨慎，资本减少的原因 是游惰、奢侈和妄为： 2.基本概念和知识点：资本增加的原因在于勤劳、节俭和谨慎，资本 减少的原因是游惰、奢侈和妄为。 3.问题与应用（能力要求）：资本增减问题的原因 第六节 1.主要内容：《国富论》的社会哲学思想。 《国富论》的社会哲学思想包括： (1)经济人(2)产权制度(3)“看不见的手”(4)“自然秩序” 2.基本概念和知识点：经济人，产权制度，“看不见的手”，“自然秩 序” 3.问题与应用（能力要求）：《国富论》的社会哲学思想的内容。 (三)思考与实践 1.简述《国富论》的中心思想。 2.简述斯密对分工、改良和交换问题的研究。 3.概括斯密的价值理论。 4.简述斯密对资本增减问题的论述。 5.《国富论》的社会哲学思想包括哪几方面的内容？ 6.结合斯密看不见手的理论，思考新时代中国特色社会主义市场经济中 市场在配置资源方面的基础作用。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论，多媒体教学 第七章李嘉图 (一)目的与要求 1.了解李嘉图研究经济学的心路历程以及方法论，2.掌握李嘉图的 价值理论、分配理论和比较优势原理。 3.了解19世纪20至30年代的价值论战与李嘉图学派的解体 (二)教学内容
第四节 斯密的分配理论 1.主要内容：斯密的分配理论。 斯密提出，工资、利润和地租是全社会的基本收入，其他收入，如利 息、租金等都是这三种收入派生的。 2.基本概念和知识点：工资、利润和地租是全社会的基本收入，其他 收入，如利息、租金等都是这三种收入派生的。 3.问题与应用（能力要求）：斯密的分配理论的内容 第五节 斯密对资本增减问题的论述 1.主要内容：斯密对资本增减问题的论述。 斯密认为，资本增加的原因在于勤劳、节俭和谨慎，资本减少的原因 是游惰、奢侈和妄为。 2.基本概念和知识点：资本增加的原因在于勤劳、节俭和谨慎，资本 减少的原因是游惰、奢侈和妄为。 3.问题与应用（能力要求）：资本增减问题的原因 第六节 1.主要内容：《国富论》的社会哲学思想。 《国富论》的社会哲学思想包括： （1）经济人（2）产权制度（3）“看不见的手”（4）“自然秩序” 2.基本概念和知识点：经济人，产权制度，“看不见的手”，“自然秩 序” 3.问题与应用（能力要求）：《国富论》的社会哲学思想的内容。 （三）思考与实践 1.简述《国富论》的中心思想。 2.简述斯密对分工、改良和交换问题的研究。 3.概括斯密的价值理论。 4.简述斯密对资本增减问题的论述。 5.《国富论》的社会哲学思想包括哪几方面的内容？ 6.结合斯密看不见手的理论，思考新时代中国特色社会主义市场经济中 市场在配置资源方面的基础作用。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论，多媒体教学 第七章 李嘉图 （一）目的与要求 1. 了解李嘉图研究经济学的心路历程以及方法论，2.掌握李嘉图的 价值理论、分配理论和比较优势原理。 3. 了解 19 世纪 20 至 30 年代的价值论战与李嘉图学派的解体 （二）教学内容