第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术 第20课“百花齐放”“百家争鸣
第20课 “百花齐放”“ 百家争鸣” 第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术
课标要求: 知道我国“双百方针”的提出 讨论在贯彻“双百”方针过程中的经验教训
课标要求： 知道我国“双百方针”的提出 讨论在贯彻“双百”方针过程中的经验教训
自主学习 1.什么是百花齐放百家争鸣?党和政府为什么要提出 “双百”方针?方针的贯彻取得了哪些突出成果? 2.为什么“双百”方针后来没有坚持贯彻下去?出现曲 折年代?曲折的具体表现如何?造成了怎样的影响? 3.文革结束后为什么会出现文艺的春天?呈现出怎样的 繁荣景象?
自主学习 1.什么是百花齐放 百家争鸣?党和政府为什么要提出 “双百” 方针?方针的贯彻取得了哪些突出成果? 2. 为什么“双百”方针后来没有坚持贯彻下去?出现曲 折年代?曲折的具体表现如何?造成了怎样的影响? 3.文革结束后为什么会出现文艺的春天?呈现出怎样的 繁荣景象?
“双百”方针的提出 1.内涵: “百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格,可 以自由发展; “百家争鸣”是指学术上的不同学派,可以自由争论。 是一个基本性的同时也是长期性的方针,不是一个 暂时性的方针
“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格，可 以自由发展； “百家争鸣”是指学术上的不同学派，可以自由争论。 是一个基本性的同时也是长期性的方针，不是一个 暂时性的方针。 1.内涵： 一、“双百”方针的提出
2.背景 (1)国际因素: 1956年2月苏共二十大召开,开始批判“斯大林模式” 的弊端
2.背景 1956年2月苏共二十大召开，开始批判“斯大林模式” 的弊端 （1）国际因素：