《环境工程专业英语》课程教学大纲课程编号：课程名称：《环境工程专业英语》总学时数：320实验或上机学时：先修课及后续课本课程的先修课程是环境专业所有基础课一、说明部分1、课程性质本课程是环境工程专业的一门专业考查课。《环境工程专业英语》课程既为学生继续英语学习并同时接受环境专业训练提供帮助。通过本课程的学习，要求学生既要掌握专业英语初步的“读写听”（“说”也有练习的机会）能力，同时巩固学过的专业知识，学习一些新的环境工程知识。本课程教学采用多媒体辅助教学，尽可能为学生提供一些便于理解课文的图解和动画演示，引导学生将英语学习和专业学习有机地结合起来，锻炼学生理解英文文献、正确翻译文献以及初步专业英语写作的能力。本课程要求教师力图创造一种活跃的、合作学习的气氛，尝试“交流一互动”的教学模式，使学生在听力、阅读理解、翻译和写作能力方面都有一定提高。2、教学目标及意义学生在学习了环境工程的专业基础课之后，要掌握所学的环境工程、环境医学、生态学、大气和废水治理，资源回收利用，固体废物和放射性污染，给排水工程等诸多方面所涉及的常用专业词汇、句子等。提高学生阅读英语原著和报刊的能力，同时让学生了解广泛的环境专业知识。3、教学内容、教学要求及重（难）点第一章：Environmentalproblem8学时主要内容：Unitl：Globalenvironmentalissues-
1 《环境工程专业英语》课程教学大纲 课程编号： 课程名称： 《环境工程专业英语》 总学时数： 32 实验或上机学时： 0 先修课及后续课 本课程的先修课程是环境专业所有基础课 一、 说明部分 1、 课程性质 本课程是环境工程专业的一门专业考查课。《环境工程专业英语》课程 既为学生继续英语学习并同时接受环境专业训练提供帮助。通过本课程的 学习，要求学生既要掌握专业英语初步的“读写听”（“说”也有练习的机 会）能力，同时巩固学过的专业知识，学习一些新的环境工程知识。本课 程教学采用多媒体辅助教学，尽可能为学生提供一些便于理解课文的图解 和动画演示，引导学生将英语学习和专业学习有机地结合起来，锻炼学生 理解英文文献、正确翻译文献以及初步专业英语写作的能力。 本课程要求教师力图创造一种活跃的、合作学习的气氛，尝试“交流 －互动”的教学模式，使学生在听力、阅读理解、翻译和写作能力方面都 有一定提高。 2、 教学目标及意义 学生在学习了环境工程的专业基础课之后，要掌握所学的环境工程、 环境医学、生态学、大气和废水治理，资源回收利用，固体废物和放射性 污染，给排水工程等诸多方面所涉及的常用专业词汇、句子等。提高学生 阅读英语原著和报刊的能力，同时让学生了解广泛的环境专业知识。 3、教学内容、教学要求及重（难）点 第一章：Environmental problem 8 学时 主要内容：Unit 1: Global environmental issues
教学要求：要求学生了解当前全球面临的环境问题。教学建议：教师可以结合相关的报刊杂志，调动学生的积极性，让学生对周围的环境做一个调查，并写出调查报告。第二章：Waterpollutionandwastewatertreatment6学时主要内容：Unit2:Waterpollution;Unit3:Waterpollutants;Unit4: Wastewater treatment methods and disposalI;Unit 5:Wastewatertreatment methods and disposal II:Unit 6:Extendecaeration activated sludge plant.教学要求：要求学生掌握水污染的种类，生化需氧量，延时曝气活性污泥法。了解污水处理的一般方法。教学重点：生化需氧量，延时曝气活性污泥法。第三章：Airpollution and control 6学时主要 内 容： Unit 7Principle air pollutionUnit 8:Photochemical smog Unit 9:Particulate removal Unit 10: Controlof gaseouspollutants教学要求：要求学生掌握本部分出现的英语单词及课文内容，课后完成阅读材料的练习。了解污染源，污染物和污染控制手段及设备。第四章：Solidwastesanddisposal6学时主要内容:Unit1l:Typesof solidwasteUnit12:SolidwastemanagementUnit 13:Howto compost重点：固体废弃物的种类及处理方法。难点：堆肥的原理。教学要求：要求学生掌握本部分出现的英语单词及课文内容，课后完成阅读材料的练习。了解污染源，污染物和污染控制手段及设备。第五章：Environmental monitoringandenvironmental impactassessment6学时主要内容:Unit14:Monitoring,Unit15:BiologicaloxygendemandmonitoringUnit16:Environmental impact assessment重点：环境监测的方法及环境影响评价。2
2 教学要求：要求学生了解当前全球面临的环境问题。 教学建议：教师可以结合相关的报刊杂志，调动学生的积极性，让学 生对周围的环境做一个调查，并写出调查报告。 第二章：Water pollution and wastewater treatment 6 学时 主要内容：Unit 2: Water pollution; Unit 3: Water pollutants; Unit 4: Wastewater treatment methods and disposal Ⅰ; Unit 5: Wastewater treatment methods and disposal Ⅱ; Unit 6: Extended aeration activated sludge plant. 教学要求：要求学生掌握水污染的种类，生化需氧量，延时曝气活性 污泥法。了解污水处理的一般方法。 教学重点：生化需氧量，延时曝气活性污泥法。 第三章： Air pollution and control 6 学时 主要内容： Unit 7: Principle air pollution Unit 8: Photochemical smog Unit 9: Particulate removal Unit 10: Control of gaseous pollutants 教学要求：要求学生掌握本部分出现的英语单词及课文内容，课后完 成阅读材料的练习。了解污染源，污染物和污染控制手段及设备。 第四章：Solid wastes and disposal 6 学时 主要内容：Unit 11: Types of solid waste Unit 12：Solid waste management Unit 13: How to compost 重点：固体废弃物的种类及处理方法。 难点:堆肥的原理。 教学要求：要求学生掌握本部分出现的英语单词及课文内容，课后完 成阅读材料的练习。了解污染源，污染物和污染控制手段及设备。 第五章：Environmental monitoring and environmental impact assessment 6 学时 主要内容：Unit 14: Monitoring，Unit 15: Biological oxygen demand monitoring Unit 16: Environmental impact assessment 重点：环境监测的方法及环境影响评价
难点：环境监测的方法教学要求：要求学生掌握本部分出现的英语单词及课文内容，课后完成阅读材料的练习。了解污染源，污染物和污染控制手段及设备5、教学方法与手段多媒体辅助、教师讲解与学生现场参与讲解互动相结合。6、教材及主要参考书教材：钱家忠，黄显怀，周涛发，等.环境科学与工程专业英语，合肥工业大学出版社主要参考书：马志毅、苏玉民主编，《环境工程专业英语》，中国环境科学出版社；钟理主编，《环境工程专业英语》，华南理工大学出版社教研室：环境工程教研室执笔人：巫杨系主任审核签名：
3 难点：环境监测的方法 教学要求：要求学生掌握本部分出现的英语单词及课文内容，课后完 成阅读材料的练习。了解污染源，污染物和污染控制手段及设备 5、教学方法与手段 多媒体辅助、教师讲解与学生现场参与讲解互动相结合。 6、教材及主要参考书 教材：钱家忠,黄显怀,周涛发,等.环境科学与工程专业英语，合肥工业大 学出版社 主要参考书：马志毅、苏玉民主编，《环境工程专业英语》，中国环境科学 出版社；钟理 主编，《环境工程专业英语》，华南理工大学出版社 教研室：环境工程教研室 执笔人：巫杨 系主任审核签名：