课程：细胞生物学课时：76小时讲授，方式：报告，讨论考试：闭卷学习成绩一一能力培养交互式教学C强调双边活动）
课程：细胞生物学 课时：76小时 方式：讲授，报告，讨论 考试：闭卷 学习成绩－－能力培养 交互式教学（强调双边活动）
第一章绪论(PREFACE第一节细胞生物学研究的内容与现状一、现代生命科学的重要基础学科真核细胞（植物细胞、动物细胞、真菌细胞古核细胞细胞原核细胞支原体（最小，最基本的细胞）非细胞生物（病毒、类病毒、噬菌体）细胞是生物体的结构和功能单位。一切生命的关键问题都要在细胞里面寻找(1925,Wilson)。细胞具有全能性
第一节 细胞生物学研究的内容与现状 细胞是生物体的结构和功能单位。一切生命的 关键问题都要在细胞里面寻找(1925, Wilson)。 第一章 绪 论（PREFACE） 细胞具有全能性 一、现代生命科学的重要基础学科 真核细胞（植物细胞、动物细胞、真菌细胞） 古核细胞 原核细胞 支原体（最小，最基本的细胞） 非细胞生物（病毒、类病毒、噬菌体） 细胞
二、细胞生物学主要研究的内容：细胞膜和细胞器结构与功能细胞核与基因组活动细胞增殖与调控细胞分化与调控细胞的衰老与调亡细胞的起源与分化细胞工程
二、细胞生物学主要研究的内容： 细胞膜和细胞器结构与功能 细胞核与基因组活动 细胞增殖与调控 细胞分化与调控 细胞的衰老与调亡 细胞的起源与分化 细胞工程
细胞生物学研究的内容细胞的起源于进化细胞的增值、分化及其控制细胞的衰老与调亡细胞内的能量转换细胞膜和细胞器的结构与功能细胞内的物质代谢蛋白质相互作用与信号传递细胞工程遗传信息表达的网络调控
细胞生物学研究的内容： 细胞的起源于进化 细胞的增值、分化及其控制 细胞的衰老与凋亡 细胞内的能量转换 细胞膜和细胞器的结构与功能 细胞内的物质代谢 蛋白质相互作用与信号传递 细胞工程 遗传信息表达的网络调控
三、细胞生物学研究的趋势和重点领域1、细胞内的基因组是如何在时间上和空间上有序表达的。分子机制2、基因的表达产物（蛋白质、脂质、核酸、多糖及其复合物）是如何相互作用的。3、细胞生命活动的复杂过程是如何调解和控制的。细胞生物学发展的轨迹：形态一结构一功能一调控过去20余年细胞生物学发展的两次大飞跃：Molecular Cell Biology1、在分子水平上研究细胞学的问题Molecular Biology of the CelGenomics2、从分子水平研究向细胞水平回归Proteomics
三、细胞生物学研究的趋势和重点领域： 1、细胞内的基因组是如何在时间上和空间上有序 表达的。 2、基因的表达产物（蛋白质、脂质、核酸、多糖 及其复合物）是如何相互作用的。 3、细胞生命活动的复杂过程是如何调解和控制的。 细胞生物学发展的轨迹：形态－结构－功能－调控 过去20余年细胞生物学发展的两次大飞跃： 1、在分子水平上研究细胞学的问题 : Molecular Cell Biology Molecular Biology of the Cell 2、从分子水平研究向细胞水平回归： Genomics Proteomics 分 子 机 制