目的要求：掌握眼球壁的层次、各部的形态结构：眼球内容物各结构的名称和功能：房 水循环的途径：运动眼球和眼脸的肌肉名称、位置和作用。熟悉结膜的形态及分布：泪器的 组成、位置、形态和功能：视网膜中央动脉的起终、行程和分支。了解眼脸的形态结构：眶 脂体和眶筋膜：眼的静脉和神经。 实验内容：1，在眼的离体标本和头部眼眶内容的标本上观察眼球的外形，在眼球模型上 观察眼球壁层次、内容的形态结构。2现场切开眼球标本，观察眼球前房、后房、房水、 晶状体、玻璃体及眼球壁形态结构等内容。3.在眼眶内容的标本上观察眼副器的组成，着 重观察泪腺、泪点、泪小点、泪囊、鼻泪管、眼球外肌、眼睑及结膜的形态结构。4.在头部 及耳的标本、模型上观察耳耳廓、外耳道和鼓膜的形态位置。 18.前庭蜗器 目的要求：掌握外耳道的形态、位置、分部：中耳的组成，鼓室的位置、鼓室六个壁主 要结构：小儿咽鼓管的特点，骨迷路与膜迷路的分部：位觉和听觉感受器。熟悉鼓膜的形态、 位置和分部：鼓室六个壁交通。了解前庭蜗器的组成和各部的作用：鼓室内结构，氧突小 房和乳突窦的位置：声波的传导途径、内耳道。 实验内容：1.在头部及耳的标本、模型上观察耳廓、外耳道和鼓膜的形态位置。2.在 内耳的模型上观察内耳的分部和位置：骨迷路及膜迷路的组成、形态、分部及结构。 19.脑干、小脑外形 目的要求：掌捏脑及脑干的组成：脑干的腹面观、背面观的主要结构：第四脑室的位置。 熟悉小脑的位置、外形、分叶。 实验内容：1.在全脑标本和矢状的脑标本上观察脑的六个分部及位置、外形。2.在脑 干标本及模型上观察脑干外形、分部及形态结构：第四脑室、菱形窝及脉络丛的形态特征。 3.在小脑原位的离体标本及模型上观察小脑位置、外形、分叶及分区以及小脑脚的形态。 20、端脑、间脑外形 目的要求：掌握端脑的分叶及主要沟回，大脑皮质的机能定位、各机能区的位置和功能。 熟悉背侧丘脑、下丘脑、后丘脑的位置、结构，第三脑室的位置及联通 实验内容：1，在脑的离体及矢状切标本上观察间脑的位置、外形、分部及第三脑室的形 态结构。2.在脑的离体及矢状切标本上观察大脑半球分叶及三个面上的主要沟回，皮质的主 要功能分区的置，边缘叶的组成。 21.中枢神经内部结构 目的要求：掌握脊髓的位置、外形。掌握脊髓、脑干、小脑、端脑、间脑的内部结构。 0
10 目的要求：掌握眼球壁的层次、各部的形态结构；眼球内容物各结构的名称和功能；房 水循环的途径；运动眼球和眼睑的肌肉名称、位置和作用。熟悉结膜的形态及分布；泪器的 组成、位置、形态和功能；视网膜中央动脉的起终、行程和分支。了解眼睑的形态结构；眶 脂体和眶筋膜；眼的静脉和神经。 实验内容：1.在眼的离体标本和头部眼眶内容的标本上观察眼球的外形，在眼球模型上 观察眼球壁层次、内容的形态结构。 2.现场切开眼球标本，观察眼球前房、后房、房水、 晶状体、玻璃体及眼球壁形态结构等内容。 3.在眼眶内容的标本上观察眼副器的组成，着 重观察泪腺、泪点、泪小点、泪囊、鼻泪管、眼球外肌、眼睑及结膜的形态结构。4.在头部 及耳的标本、模型上观察耳耳廓、外耳道和鼓膜的形态位置。 18. 前庭蜗器 目的要求：掌握外耳道的形态、位置、分部；中耳的组成，鼓室的位置、鼓室六个壁主 要结构；小儿咽鼓管的特点，骨迷路与膜迷路的分部；位觉和听觉感受器。熟悉鼓膜的形态、 位置和分部；鼓室六个壁交通。 了解前庭蜗器的组成和各部的作用；鼓室内结构，乳突小 房和乳突窦的位置；声波的传导途径、内耳道。 实验内容：1.在头部及耳的标本、模型上观察耳廓、外耳道和鼓膜的形态位置。 2.在 内耳的模型上观察内耳的分部和位置；骨迷路及膜迷路的组成、形态、分部及结构。 19. 脑干、小脑外形 目的要求：掌握脑及脑干的组成；脑干的腹面观、背面观的主要结构；第四脑室的位置。 熟悉小脑的位置、外形、分叶。 实验内容：1.在全脑标本和矢状的脑标本上观察脑的六个分部及位置、外形。 2.在脑 干标本及模型上观察脑干外形、分部及形态结构；第四脑室、菱形窝及脉络丛的形态特征。 3.在小脑原位的离体标本及模型上观察小脑位置、外形、分叶及分区以及小脑脚的形态。 20、端脑、间脑外形 目的要求：掌握端脑的分叶及主要沟回，大脑皮质的机能定位、各机能区的位置和功能。 熟悉背侧丘脑、下丘脑、后丘脑的位置、结构，第三脑室的位置及联通。 实验内容：1.在脑的离体及矢状切标本上观察间脑的位置、外形、分部及第三脑室的形 态结构。2.在脑的离体及矢状切标本上观察大脑半球分叶及三个面上的主要沟回，皮质的主 要功能分区的置，边缘叶的组成。 21. 中枢神经内部结构 目的要求：掌握脊髓的位置、外形。掌握脊髓、脑干、小脑、端脑、间脑的内部结构
掌握第三、第四脑室、侧脑室的位置及联通。 实验内容：1.在脑干内部结构模型、挂图、染色切片上观察脑干各部主要脑神经的位置 形态以及其它非脑神经核团的位置。2.在间脑及背侧丘脑模型上观察其内部核团，了解其 功能。3，在脑底部水平染色切片上观察基底核、内囊的位置、形态分部及通过的纤维束。4， 在脑的三种切面的染色切片上观察大脑半球髓质（连合纤维、联络纤维和投射纤维）。 22.周围神经实验 目的要求：掌握须丛、臂丛、腰丛、骶丛的组成、位置、及各主要皮支的行程分布：胸 神经前支在胸腹壁的节段性分布：12对脑神经的名称、顺序、附脑和进出颅的部位及性质、 行程和分布：交感、副交感神经低级中枢的部位。熟悉周围神经的分部，脊神经的构成、区 分：节前纤维和节后纤维的概念：交感干的位置、组成及椎前节的位置：内脏大、小神经的 起源及分布概况：副交感神经低极中枢的部位及器官旁节的名称：交感神经和副交感神经的 主要区别。了解脊神经的纤维成分和分支：正中神经、尺神经、桡神经、腋神经、胫神经和 腓总神经损伤后运动及感觉障碍的主要表现：脑神经的纤维成分：面神经、迷走神经、舌下 神经损伤后的主要表现：内脏神经的区分、分布和机能概况，内脏神经的起始及分布概况、 主要内脏神经丛的位置和分布。 实验内容：1，在打开椎管及脊髓被膜的标本及脊髓、脊神经根的离体标本和模型上观察 九十九的组成、分部、前、后根分支情况。2.在头颈矢状切标本及上肢离体标本上观察颈 丛和臂丛的组成、位置及分支分布情况：着重识别颈丛皮支及浅出的部位：膈神经、正中神 经、尺神经、桡神经、肌皮神经、腋神经、胸长神经及胸背神经的位置、行径和分支分布情 况。3.在胸腹壁标本和胸腹盆腔去除部分脏器的标本上观察胸神经前支在胸腹壁的行径、 分布及皮支的节断性：观察腰丛和骶丛的组成、位置及分支分布情况。4.在下肢标本上观 察股神经、闭孔神经、坐骨神经、胫神经、腓总神经、腓浅神经、腓深神经的起始、行径和 分布情况。5，在离体脑及脑干的标本上和去除脑的倾底标本上观察十二对脑神经的连接脑及 出入颅的部位。6.在离体脑标本上观察嗅神经、视神经。7，在眼眶及连带视器的标本上观 察视神经、动眼神经、滑车神经、展神经及三叉神经分支分布。注意三叉神经的位置、形态。 8在头颈部矢状切标本上观察面神经、舌咽神经、迷走神经、副神经、舌下神经及其分支行 径、分布情况。9.在耳及颛骨岩部的标本上观察前庭蜗神经，识别前庭部、蜗部与内耳的 连属情况。10.在颈椎旁节胸、腹部标本上观察交感神经的分布及各部位置识别灰白交通支 与脊神经连接部位。内脏大小神经的组成、行径、终止情况。11.在头颈胸腹标本上观察副 交感神经颅部，随动眼神经、面神经、舌咽神经、迷走神经走行及分布情况。 23.中枢神经实验 目的要求：堂握端脑的分叶及主要沟回，大脑皮质的机能定位、各机能区的位置和功能。 11
11 掌握第三、第四脑室、侧脑室的位置及联通。 实验内容：1.在脑干内部结构模型、挂图、染色切片上观察脑干各部主要脑神经的位置、 形态以及其它非脑神经核团的位置。 2.在间脑及背侧丘脑模型上观察其内部核团，了解其 功能。3.在脑底部水平染色切片上观察基底核、内囊的位置、形态分部及通过的纤维束。 4. 在脑的三种切面的染色切片上观察大脑半球髓质（连合纤维、联络纤维和投射纤维）。 22. 周围神经实验 目的要求：掌握颈丛、臂丛、腰丛、骶丛的组成、位置、及各主要皮支的行程分布；胸 神经前支在胸腹壁的节段性分布；12 对脑神经的名称、顺序、附脑和进出颅的部位及性质、 行程和分布；交感、副交感神经低级中枢的部位。熟悉周围神经的分部，脊神经的构成、区 分；节前纤维和节后纤维的概念；交感干的位置、组成及椎前节的位置；内脏大、小神经的 起源及分布概况；副交感神经低极中枢的部位及器官旁节的名称；交感神经和副交感神经的 主要区别。了解脊神经的纤维成分和分支；正中神经、尺神经、桡神经、腋神经、胫神经和 腓总神经损伤后运动及感觉障碍的主要表现；脑神经的纤维成分；面神经、迷走神经、舌下 神经损伤后的主要表现；内脏神经的区分、分布和机能概况，内脏神经的起始及分布概况、 主要内脏神经丛的位置和分布。 实验内容：1.在打开椎管及脊髓被膜的标本及脊髓、脊神经根的离体标本和模型上观察 九十九的组成、分部、前、后根分支情况。 2.在头颈矢状切标本及上肢离体标本上观察颈 丛和臂丛的组成、位置及分支分布情况；着重识别颈丛皮支及浅出的部位；膈神经、正中神 经、尺神经、桡神经、肌皮神经、腋神经、胸长神经及胸背神经的位置、行径和分支分布情 况。 3.在胸腹壁标本和胸腹盆腔去除部分脏器的标本上观察胸神经前支在胸腹壁的行径、 分布及皮支的节断性；观察腰丛和骶丛的组成、位置及分支分布情况。 4.在下肢标本上观 察股神经、闭孔神经、坐骨神经、胫神经、腓总神经、腓浅神经、腓深神经的起始、行径和 分布情况。5.在离体脑及脑干的标本上和去除脑的颅底标本上观察十二对脑神经的连接脑及 出入颅的部位。 6.在离体脑标本上观察嗅神经、视神经。 7.在眼眶及连带视器的标本上观 察视神经、动眼神经、滑车神经、展神经及三叉神经分支分布。注意三叉神经的位置、形态。 8.在头颈部矢状切标本上观察面神经、舌咽神经、迷走神经、副神经、舌下神经及其分支行 径、分布情况。 9.在耳及颞骨岩部的标本上观察前庭蜗神经，识别前庭部、蜗部与内耳的 连属情况。10.在颈椎旁节胸、腹部标本上观察交感神经的分布及各部位置识别灰白交通支 与脊神经连接部位。内脏大小神经的组成、行径、终止情况。 11.在头颈胸腹标本上观察副 交感神经颅部，随动眼神经、面神经、舌咽神经、迷走神经走行及分布情况。 23. 中枢神经实验 目的要求：掌握端脑的分叶及主要沟回，大脑皮质的机能定位、各机能区的位置和功能
掌握脊髓的位置、外形。掌握脊髓、脑干、小脑、端脑、间脑的内部结构。 实验内容：1.在打开椎管的原位标本及立体脊髓及被膜的标本上观察脊髓的位置、外形 特征及脊神经根连接的脊随节段。2.在脑干标本及模型上观察脑干外形、分部及形态结构： 第四脑室、菱形窝及脉络丛的形态特征。3.在打开椎管和离体脊髓被膜的标本上观察脊髓 的被膜层次、辨认齿状韧带、终丝和硬膜外系、蛛网膜下隙和终池位置。4。在脑底面标本 及模型上观察大脑动脉环及其组成。5。在脊髓模型上观察脊髓的血供。 24.中松传导路 目的要求：掌握深感觉传导通路、浅感觉传导通路、视觉传导通路。熟悉头面部感觉传 导通路。掌握瞳孔对光反射通路：运动传导通路。 实验内容：1.观察感觉传导通路和运动传导通路：2.观察视觉传导通路：瞳孔对光反 射通路。3.观察锥体系和锥体外系。 25.标本综合实验 目的要求：对脉管学、感觉器官、神经系统、内分泌系标本进行全面综合复习。 考核内容：脉管学、感觉器官、神经系统、内分泌系标本。 26.脉管学、感觉器官、神经系统、内分泌系标本考核 目的要求：检查学生对脉管学、感觉器官、神经系统、内分泌系标本学习情况 实验内容：脉管学、感觉器官、神经系统、内分泌系标本考核。 七、基本设备与器材配置 序号 仪器名称 数是 序号 仪器名称 数量 1 骨架标本 0 2 各部椎骨标本 60 3 肋骨标本 60 胸骨标本 12 5 整顿标本 水平切颅标本 30 7 分离颅骨标本 18 上肢骨标本 120 9 手骨模型 12 0 下肢骨标本 120 11 足骨模型 12 12 骨盆模型 12 13 上肢关节标本 36 14 脊柱模型 6 15 躯干直接连结标本 12 16 下肢关节标本 36
12 掌握脊髓的位置、外形。掌握脊髓、脑干、小脑、端脑、间脑的内部结构。 实验内容：1.在打开椎管的原位标本及立体脊髓及被膜的标本上观察脊髓的位置、外形 特征及脊神经根连接的脊髓节段。 2.在脑干标本及模型上观察脑干外形、分部及形态结构； 第四脑室、菱形窝及脉络丛的形态特征。3. 在打开椎管和离体脊髓被膜的标本上观察脊髓 的被膜层次、辨认齿状韧带、终丝和硬膜外系、蛛网膜下隙和终池位置。4. 在脑底面标本 及模型上观察大脑动脉环及其组成。5. 在脊髓模型上观察脊髓的血供。 24. 中枢传导路 目的要求：掌握深感觉传导通路、浅感觉传导通路、视觉传导通路。熟悉头面部感觉传 导通路。掌握瞳孔对光反射通路；运动传导通路。 实验内容：1.观察感觉传导通路和运动传导通路；2. 观察视觉传导通路；瞳孔对光反 射通路。3.观察锥体系和锥体外系。 25. 标本综合实验 目的要求：对脉管学、感觉器官、神经系统、内分泌系标本进行全面综合复习。 考核内容：脉管学、感觉器官、神经系统、内分泌系标本。 26. 脉管学、感觉器官、神经系统、内分泌系标本考核 目的要求：检查学生对脉管学、感觉器官、神经系统、内分泌系标本学习情况。 实验内容：脉管学、感觉器官、神经系统、内分泌系标本考核。 七、基本设备与器材配置 序号 仪器名称 数量 序号 仪器名称 数量 1 骨架标本 6 2 各部椎骨标本 60 3 肋骨标本 60 4 胸骨标本 12 5 整颅标本 30 6 水平切颅标本 30 7 分离颅骨标本 18 8 上肢骨标本 120 9 手骨模型 12 10 下肢骨标本 120 11 足骨模型 12 12 骨盆模型 12 13 上肢关节标本 36 14 脊柱模型 6 15 躯干直接连结标本 12 16 下肢关节标本 36
17骨盆标本 6 18 多媒体数学系统 1 19 整尸解剖标本 6 膈肌模型 12 21 手肌解剂模型 6 高清数字视频录播系统 1 23 消化系统解剂标本 36 24 腹膜解模型 12 25 呼吸系解剖标本 30 26 喉、肺段、纵隔解剖模型 24 27 泌尿系统解剖标本 24 腹后壁解剖标本 6 29 生殖系统解剖标本 女盆腔解剖标本 6 31心解剖模型 30 心传导系模型 12 33 纵隔模型 6 34 心腔解剂标本 18 35 心血管心包标本 18 头颈部血管模型 12 37 全身浅淋巴模型 6 38 门静脉循环模型 6 39 眼解剖模型 6 眼球解剖模型 30 41 耳解剖模型 24 42 内耳解剖模型 24 43 听小骨鼓膜模型 44 脑及血管解剖模型 30 45 脑干解剖放大模型 30 小脑解剖放大模型 6 47脑、硬脑膜解剖标本 18 脑正中矢状切标本 12 脊随解剂标本 脑干内部解剂模型 12 51 丘脑解剖模型 12 三叉、面神经模型 12 53 传导通路模型 36 54 硬脑膜标本 12 55脊柱解剖标本 6 八、参与本大纲编写人员 编写人：邝满元、蒙艳斌、王岐本、王晓、徐松、吴进林 实验室主任：欧录明 13
13 17 骨盆标本 6 18 多媒体教学系统 1 19 整尸解剖标本 6 20 膈肌模型 12 21 手肌解剖模型 6 22 高清数字视频录播系统 1 23 消化系统解剖标本 36 24 腹膜解剖模型 12 25 呼吸系解剖标本 30 26 喉、肺段、纵隔解剖模型 24 27 泌尿系统解剖标本 24 28 腹后壁解剖标本 6 29 生殖系统解剖标本 24 30 女盆腔解剖标本 6 31 心解剖模型 30 32 心传导系模型 12 33 纵隔模型 6 34 心腔解剖标本 18 35 心血管心包标本 18 36 头颈部血管模型 12 37 全身浅淋巴模型 6 38 门静脉循环模型 6 39 眼解剖模型 6 40 眼球解剖模型 30 41 耳解剖模型 24 42 内耳解剖模型 24 43 听小骨鼓膜模型 6 44 脑及血管解剖模型 30 45 脑干解剖放大模型 30 46 小脑解剖放大模型 6 47 脑、硬脑膜解剖标本 18 48 脑正中矢状切标本 12 49 脊髓解剖标本 6 50 脑干内部解剖模型 12 51 丘脑解剖模型 12 52 三叉、面神经模型 12 53 传导通路模型 36 54 硬脑膜标本 12 55 脊柱解剖标本 6 八、参与本大纲编写人员 编写人： 邝满元、蒙艳斌、王岐本、王晓、徐松、吴进林 实验室主任： 欧录明
《局部解剖学》实验教学大纲 一、课程编号：14010071 适用专业：临床医学（农村定向） 课程类别：学科专业基础必修课 开课学期：2 实验学时：16 二、开课实验室： 形态学实验室 三、实验教材及参考书 教材：曾志成主编，局部解剖学，第三版，世界图书出版公司，西安：2006 参考书目：[山彭裕文主编，局部解剖学，第七版，人民卫生出版社，北京：2010 [2]席焕久主编，《系统解剖学》，第一版，人民卫生出版社，2001.9 [3】曾志成主编，《人体解剖学与组织生理病理学图谱》，第一版，世界图书 出版公司，2004.9 四、实验教学目的和要求 局部解剖学是在系统解剖学的基础上用肉眼观察的方法研究人体各局部组成结构、形态 特点、层次和毗邻关系的解剖学。学生只有充分的利用实验课所安排的内容，充分的利用尸 体、标本、模型和挂图，按头部、颈部、胸部、腹部、盆腔与会阴、脊柱区、上肢和下肢的 顺序由浅入深解剖尸体，对基本内容进行标本观察，并结合活体熟悉各部的表面解剖，才能 达到掌握本学科的基本知识。 局部剖学实验课主要讲授人体各局部组成结构、形态特点、层次和毗邻关系，按头部、 颈部、胸部、腹部、盆腔与会阴、脊柱区、上肢和下肢的顺序由浅入深解剖尸体，对基本内 容进行标本观察，结合活体熟悉各部的表面解剖，并能结合实际、综合分析，形象思维。通 过实验验证使学生正确、全面的认识人体系统结构和局部结构，为学好后续课程打好必要的 形态学基础。 五、考核形式要求 实验成绩是本门课程总成绩必不可少的重要组成部分。实验考核以绘图、填图形式为主， 结合回答相关问题综合评分。实验成绩加平时成绩占该课程总成绩的20%：
14 《局部解剖学》实验教学大纲 一、课程编号：14010071 适用专业：临床医学（农村定向） 课程类别：学科专业基础必修课 开课学期：2 实验学时：16 二、开课实验室： 形态学实验室 三、实验教材及参考书 教 材：曾志成主编，局部解剖学，第三版，世界图书出版公司，西安：2006 参考书目：[1] 彭裕文主编，局部解剖学，第七版，人民卫生出版社，北京：2010 [2] 席焕久主编，《系统解剖学》，第一版，人民卫生出版社，2001.9 [3] 曾志成主编，《人体解剖学与组织生理病理学图谱》，第一版，世界图书 出版公司，2004.9 四、实验教学目的和要求 局部解剖学是在系统解剖学的基础上用肉眼观察的方法研究人体各局部组成结构、形态 特点、层次和毗邻关系的解剖学。学生只有充分的利用实验课所安排的内容，充分的利用尸 体、标本、模型和挂图，按头部、颈部、胸部、腹部、盆腔与会阴、脊柱区、上肢和下肢的 顺序由浅入深解剖尸体，对基本内容进行标本观察，并结合活体熟悉各部的表面解剖，才能 达到掌握本学科的基本知识。 局部剖学实验课主要讲授人体各局部组成结构、形态特点、层次和毗邻关系，按头部、 颈部、胸部、腹部、盆腔与会阴、脊柱区、上肢和下肢的顺序由浅入深解剖尸体，对基本内 容进行标本观察，结合活体熟悉各部的表面解剖，并能结合实际、综合分析，形象思维。通 过实验验证使学生正确、全面的认识人体系统结构和局部结构，为学好后续课程打好必要的 形态学基础。 五、考核形式要求 实验成绩是本门课程总成绩必不可少的重要组成部分。实验考核以绘图、填图形式为主， 结合回答相关问题综合评分。实验成绩加平时成绩占该课程总成绩的 20%