忏说 韩愈
韩愈
第一课时 【学习目标】 ▲了解作家及写作背景, 识记文学常识; 扫除生字词读音,能正 确流利朗读全文; ▲掌握第一段重点词语 能正确翻译第一段;
第一课时 【学习目标】 了解作家及写作背景， 识记文学常识； 扫除生字词读音，能正 确流利朗读全文； 掌握第一段重点词语， 能正确翻译第一段； ▲ ▲ ▲
目标 自学指导1 用3分钟时间,通过查资料或讨 论,了解作者生平及写作背景;掌 握“说″的相关知识 3分钟后展示个人学习成果
目标一 自学指导1 用3分钟时间，通过查资料或讨 论，了解作者生平及写作背景；掌 握“说”的相关知识。 3分钟后展示个人学习成果
韩愈简介 ·韩愈(768-824)字退之,唐代著名文 学家、哲学家、祖籍河北昌黎,也称“韩昌 黎”。晚年任吏部侍郎,又称“韩吏部”。死 后谥“文”,故又称“韩文公”。他与柳宗元 起大力倡导古文运动,与柳宗元齐名,并称 “韩柳”。苏轼称他为“文起八代之衰”,明 人列他为“唐宋八大家之首” 韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、 王安石
韩愈简介 • 韩愈（７６８一8２４）字退之，唐代著名文 学家、哲学家、祖籍河北昌黎，也称“韩昌 黎”。晚年任吏部侍郎，又称“韩吏部”。死 后谥“文”，故又称“韩文公”。他与柳宗元 一起大力倡导古文运动，与柳宗元齐名，并称 “韩柳” 。苏轼称他为“文起八代之衰”，明 人列他为“唐宋八大家之首” 。 韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、 王安石
写作背景 在中国,自古以来就有从师的风尚。但魏晋以来, 社会上风行非学无师的风气,贵族子弟无论学业 怎样,都有官可做,士大夫阶层以从师为耻,这 种风气严重破坏了从师之道 到了唐朝时候,人们以从师为耻的风气愈加浓厚。 韩愈写此文,目的在于抨击时弊,抨击那些上层 “士大夫之族”,大力宣扬从师的必要性和正确 途径
写作背景 • 在中国，自古以来就有从师的风尚。但魏晋以来， 社会上风行非学无师的风气，贵族子弟无论学业 怎样，都有官可做，士大夫阶层以从师为耻，这 种风气严重破坏了从师之道。 • 到了唐朝时候，人们以从师为耻的风气愈加浓厚。 • 韩愈写此文，目的在于抨击时弊，抨击那些上层 “士大夫之族”，大力宣扬从师的必要性和正确 途径