教案（第18次课2学时）一、授课题目：欧洲音乐一一英伦三岛音乐二、教学目的和要求：使学生掌握欧洲音乐的文化分区；让学生掌握英伦三岛地区的代表乐器与代表性舞蹈。三、教学重点和难点：欧洲音乐区划；英伦三岛地区的风笛、竖琴以及里尔吉格舞。四、教学过程：复习上节课内容（5分钟）（一）介绍欧洲概况欧罗巴在希腊神话中是尼基（现今西亚黎巴嫩）国王的女儿，宙斯被她的美貌所征服，因而变成一头公牛将欧罗巴劫掳到了克里特岛，并生下了后来的米诺斯国王。这篇动人的传说似乎隐喻着欧洲文明的因素源于东方，事实上由于特殊的地缘关系，西亚北非文明对欧洲文明曾产生过巨大的影响。欧洲文明发轨于克里特岛与希腊半岛的爱琴海域，约公元前3000年已进入青铜时代，并以此为中心向周边扩散开来。预示，希腊的文学艺术、宗教、哲学、科学、史学，城邦的衰落帝国的兴起，奴隶与贵族，贸易和战争，在这块西方的土地上演变着风华物宝天上人间。欧洲位于东半球的西北部，西临大西洋，北面与北冰洋接壤，南隔地中海与非洲相望。欧洲绝大多数居民属于欧罗巴人种。整个欧洲地区约有70多个民族，大多现已发展成一定的规模，小民族和小部落较为少见。除了俄罗斯、瑞士等国家和地区之外，大多数国家的民族构成比较单一。欧洲文化大致上可以分为西欧文化和东欧文化两大阵营。但根据地域、民族等诸多因素的影响。欧洲传统音乐大致可分为以下几个文化区域。（二）欧洲文化区划（10分钟）
教 案 （第 18 次课 2 学时） 一、授课题目：欧洲音乐——英伦三岛音乐 二、教学目的和要求： 使学生掌握欧洲音乐的文化分区； 让学生掌握英伦三岛地区的代表乐器与代表性舞蹈。 三、教学重点和难点： 欧洲音乐区划；英伦三岛地区的风笛、竖琴以及里尔吉格舞。 四、教学过程： 复习上节课内容（5 分钟） （一）介绍欧洲概况 欧罗巴在希腊神话中是腓尼基（现今西亚黎巴嫩）国王的女儿， 宙斯被她的美貌所征服，因而变成一头公牛将欧罗巴劫掳到了克里特 岛，并生下了后来的米诺斯国王。这篇动人的传说似乎隐喻着欧洲文 明的因素源于东方，事实上由于特殊的地缘关系，西亚北非文明对欧 洲文明曾产生过巨大的影响。欧洲文明发轫于克里特岛与希腊半岛的 爱琴海域，约公元前 3000 年已进入青铜时代，并以此为中心向周边 扩散开来。预示，希腊的文学艺术、宗教、哲学、科学、史学，城邦 的衰落帝国的兴起，奴隶与贵族，贸易和战争，在这块西方的土地上 演变着风华物宝天上人间。 欧洲位于东半球的西北部，西临大西洋，北面与北冰洋接壤，南 隔地中海与非洲相望。 欧洲绝大多数居民属于欧罗巴人种。整个欧洲地区约有 70 多个 民族，大多现已发展成一定的规模，小民族和小部落较为少见。除了 俄罗斯、瑞士等国家和地区之外，大多数国家的民族构成比较单一。 欧洲文化大致上可以分为西欧文化和东欧文化两大阵营。但根据 地域、民族等诸多因素的影响。欧洲传统音乐大致可分为以下几个文 化区域。 （二）欧洲文化区划（10 分钟）
1、斯堪的纳维亚及波罗的海周边地区的传统音乐文化（北欧传统音乐文化）主要国家：丹麦、挪威、芬兰、冰岛、立陶宛和爱沙尼亚等。2、英伦三岛地区传统音乐文化爱尔兰、英国3、中欧地区传统音乐文化德国、瑞士、奥地利、匈牙利、罗马尼亚、波兰、克罗地亚、斯洛文尼亚、捷克、斯洛伐克等国的音乐。4、低地国家的传统音乐文化法国北部、比利时、卢森堡、荷兰等国家。5、伊比利亚半岛地区的传统音乐文化以西班牙和葡萄牙的传统音乐为代表。6、亚平宁半岛地区的传统音乐文化以意大利传统音乐为代表。7、巴尔干地区的传统音乐文化以前南斯拉夫、阿尔巴尼亚、保加利亚和希腊等国。8、东欧传统音乐文化俄罗斯、乌克兰。（三）英伦三岛简介（5分钟）关于英伦三岛的不同说法“英伦三岛”一词是国人对“英国”或“大不列颠”的别称，一般出现在非正式场合或文学艺术作品中。关于这一词的具体含义及出处来源，有较大争议。普遍认同的看法有以下几种：（1）指英国本土大不列颠岛上的三部分，即：英格兰、苏格兰和威尔士。可能源于对“英伦三道。这也是最为人们接受的一种释义。（2）指英国位于不列颠群岛的领土全部，即：大不列颠岛为一岛，爱尔兰岛为一岛，马恩岛等各小岛合称一岛。爱尔兰独立于此词出现之后。（3）指英格兰、苏格兰及北爱尔兰。认为威尔士为英格兰一部分，将大不列颠岛看作是相连的两岛。（4）也有人认为“英伦三岛原应是指三个英王领地，后被用者
1、斯堪的纳维亚及波罗的海周边地区的传统音乐文化（北欧传 统音乐文化） 主要国家：丹麦、挪威、芬兰、冰岛、立陶宛和爱沙尼亚等。 2、英伦三岛地区传统音乐文化 爱尔兰、英国 3、中欧地区传统音乐文化 德国、瑞士、奥地利、匈牙利、罗马尼亚、波兰、克罗地亚、斯 洛文尼亚、捷克、斯洛伐克等国的音乐。 4、低地国家的传统音乐文化 法国北部、比利时、卢森堡、荷兰等国家。 5、伊比利亚半岛地区的传统音乐文化 以西班牙和葡萄牙的传统音乐为代表。 6、亚平宁半岛地区的传统音乐文化 以意大利传统音乐为代表。 7、巴尔干地区的传统音乐文化 以前南斯拉夫、阿尔巴尼亚、保加利亚和希腊等国。 8、东欧传统音乐文化 俄罗斯、乌克兰。 （三）英伦三岛简介（5 分钟） 关于英伦三岛的不同说法 “英伦三岛”一词是国人对“英国”或“大不列颠”的别称，一般出现 在非正式场合或文学艺术作品中。关于这一词的具体含义及出处来源， 有较大争议。普遍认同的看法有以下几种： （1）指英国本土大不列颠岛上的三部分，即：英格兰、苏格兰 和威尔士。可能源于对“英伦三道”。这也是最为人们接受的一种释义。 （2）指英国位于不列颠群岛的领土全部，即：大不列颠岛为一 岛，爱尔兰岛为一岛，马恩岛等各小岛合称一岛。爱尔兰独立于此词 出现之后。 （3）指英格兰、苏格兰及北爱尔兰。认为威尔士为英格兰一部 分，将大不列颠岛看作是相连的两岛。 （4）也有人认为“英伦三岛”原应是指三个英王领地，后被用者
泛指英国。（四）英伦三岛的代表乐器1、凤笛（15分钟）苏格兰风笛与爱尔兰风笛的区别：音色：苏格兰式：高、尖、扁、碎，类唢呐，更刚；爱尔兰式：饱满、圆润、浑厚，连续性强，稍柔。演奏方式：苏格兰式：用嘴送气，站立演奏较为多见；爱尔兰式：风箱送气，一般坐着演奏。爱尔兰风笛奇妙之处在于它既不是靠人吹起来鼓动风囊，也不是靠直接用嘴去吹奏，而是通过胳膊肘挤压风囊产生丰源发生。在所有气鸣乐器中，风笛是唯一不会因换气而中断乐句的乐器。乐器构造：爱尔兰式管要多，一般有七根管，众管齐鸣仍能拍和，又称“和鸣风笛”"。分别欣赏苏格兰风笛与爱尔兰风笛的代表曲目。课堂延伸：现代尤利安风笛结构复杂，因而有爱尔兰风气之称。爱尔兰流行一句俗话说，“七年初学、七年上手，再有七年才算演奏。”演奏者常为男性。上流社会的一些人士对这件乐器尤为偏爱，因而被称为“绅士笛”爱尔兰最著名的音乐团体有“酋长”“克兰纳德”和“阿尔坦”等。“酋长”1962年成立于爱尔兰的都柏林，由风笛手马龙内领衔，是近40年所有爱尔兰乐团中名列首位者，也可以说是爱尔兰的音乐大师。他们的音乐既有传统的，也有与国际上知名音乐团体交流合作的作品。2、竖琴（10分钟）在爱尔兰的传说中，竖琴是具有魔力的乐器，古老的爱尔兰竖琴享有尊贵的地位，古代的竖琴家更是威望崇高，竖琴本身已成为爱尔兰民族的象征。数世纪以来，爱尔兰竖琴在形制上已有了很大改变
泛指英国。 （四）英伦三岛的代表乐器 1、风笛（15 分钟） 苏格兰风笛与爱尔兰风笛的区别： 音色： 苏格兰式：高、尖、扁、碎，类唢呐，更刚； 爱尔兰式：饱满、圆润、浑厚，连续性强，稍柔。 演奏方式： 苏格兰式：用嘴送气，站立演奏较为多见； 爱尔兰式：风箱送气，一般坐着演奏。 爱尔兰风笛奇妙之处在于它既不是靠人吹起来鼓动风囊，也不是 靠直接用嘴去吹奏，而是通过胳膊肘挤压风囊产生丰源发生。在所有 气鸣乐器中，风笛是唯一不会因换气而中断乐句的乐器。 乐器构造： 爱尔兰式管要多，一般有七根管，众管齐鸣仍能拍和，又称“和 鸣风笛”。 分别欣赏苏格兰风笛与爱尔兰风笛的代表曲目。 课堂延伸： 现代尤利安风笛结构复杂，因而有爱尔兰风气之称。爱尔兰流行 一句俗话说，“七年初学、七年上手，再有七年才算演奏。”演奏者常 为男性。上流社会的一些人士对这件乐器尤为偏爱，因而被称为“绅 士笛” 爱尔兰最著名的音乐团体有“酋长”、“克兰纳德”和“阿尔坦” 等。“酋长”1962 年成立于爱尔兰的都柏林，由风笛手马龙内领衔， 是近 40 年所有爱尔兰乐团中名列首位者，也可以说是爱尔兰的音乐 大师。他们的音乐既有传统的，也有与国际上知名音乐团体交流合作 的作品。 2、竖琴（10 分钟） 在爱尔兰的传说中，竖琴是具有魔力的乐器，古老的爱尔兰竖琴 享有尊贵的地位，古代的竖琴家更是威望崇高，竖琴本身已成为爱尔 兰民族的象征。数世纪以来，爱尔兰竖琴在形制上已有了很大改变
现今的竖琴一般为90厘米高，有30根彩色的羊肠或尼龙弦。它轻便的体积可以随身携带，那优美的造型仿佛是一位多情的爱神，斜斜地依在演奏者的肩上。音色透明清澈，没有矫揉造作的华丽，朴实甜美。以前竖琴演奏者多为男性，现在则以女性居多。欣赏竖琴弹唱。3、爱尔兰民间小提琴（5分钟）小提琴也是爱尔兰最流行的传统乐器。在形制上虽与管弦乐队中的小提琴别无二致，但在持弓、触弦等演奏手法上大异其趣。爱尔兰小提琴所适用的琴弓短而轻，音色单纯恬淡，极少使用颤音与连奏。北部表现出轻盈快速而简谱的风格，南部则抒情且富有装饰性。（五）英伦三岛的代表舞蹈1、苏格兰剑舞（10分钟）苏格兰剑舞具有很古老的历史，被认为是起源于宗教的庆典。然而在十九世纪末，在这里表演的这个苏格兰剑舞在高地地区的各个部分都获得了普遍的流行。四个士兵将他们的剑组成一个十字形状，然后在其周围跳舞。这个舞蹈开始的时候非常慢，但在第二段的后半段速度回加快到圆圈舞的速度，同时保持了相同的四拍子。在英格兰还有一种类似的舞蹈，也是有关剑和棍子的，不同的是舞蹈的设计上以及对剑的使用上。课堂知识延伸：苏格拉笼手剑（见课件）文艺复兴时代之后，苏格兰人在他们民族性的武器阔剑和斩剑的基础上吸收了大陆流行的细剑的装饰，将斩剑和阔剑略微的小型化，然后用整体的金属丝编制的笼手（baskethilt）包住整个护手，并在内里衬上鲜红的苏格兰粗呢子。先不提实用性如何，至少那些苏格兰的男人们穿着华丽的紧身外套，插着羽毛的贝雷帽，红色的格子呢短裙和长袜子时，这些装饰华美的剑成了他们身上一条亮丽的风景线，显得喜气洋洋意气风发。苏格兰人一向高傲而好斗，在那个年代，决斗可说是家常便饭。由于不再需要对抗铠甲，笼手剑几乎都是单手剑，一手笼手剑一手小圆盾正是那个年代决斗中的苏格兰男子的注册商标。当然，源自斩剑的设计，使得这些剑在决斗中依然是以挥砍为主。作为一种民族性的武器和装饰品，笼手剑到今天一直可以在各个苏格
现今的竖琴一般为 90 厘米高，有 30 根彩色的羊肠或尼龙弦。它轻便 的体积可以随身携带，那优美的造型仿佛是一位多情的爱神，斜斜地 依偎在演奏者的肩上。音色透明清澈，没有矫揉造作的华丽，朴实甜 美。以前竖琴演奏者多为男性，现在则以女性居多。 欣赏竖琴弹唱。 3、爱尔兰民间小提琴（5 分钟） 小提琴也是爱尔兰最流行的传统乐器。在形制上虽与管弦乐队中 的小提琴别无二致，但在持弓、触弦等演奏手法上大异其趣。爱尔兰 小提琴所适用的琴弓短而轻，音色单纯恬淡，极少使用颤音与连奏。 北部表现出轻盈快速而简谱的风格，南部则抒情且富有装饰性。 （五）英伦三岛的代表舞蹈 1、苏格兰剑舞（10 分钟） 苏格兰剑舞具有很古老的历史，被认为是起源于宗教的庆典。然 而在十九世纪末，在这里表演的这个苏格兰剑舞在高地地区的各个部 分都获得了普遍的流行。四个士兵将他们的剑组成一个十字形状，然 后在其周围跳舞。这个舞蹈开始的时候非常慢，但在第二段的后半段 速度回加快到圆圈舞的速度，同时保持了相同的四拍子。在英格兰还 有一种类似的舞蹈，也是有关剑和棍子的，不同的是舞蹈的设计上以 及对剑的使用上。 课堂知识延伸：苏格拉笼手剑（见课件） 文艺复兴时代之后，苏格兰人在他们民族性的武器阔剑和斩剑的 基础上吸收了大陆流行的细剑的装饰，将斩剑和阔剑略微的小型化， 然后用整体的金属丝编制的笼手（basket hilt）包住整个护手，并在内 里衬上鲜红的苏格兰粗呢子。先不提实用性如何，至少那些苏格兰的 男人们穿着华丽的紧身外套，插着羽毛的贝雷帽，红色的格子呢短裙 和长袜子时，这些装饰华美的剑成了他们身上一条亮丽的风景线，显 得喜气洋洋意气风发。苏格兰人一向高傲而好斗，在那个年代，决斗 可说是家常便饭。由于不再需要对抗铠甲，笼手剑几乎都是单手剑， 一手笼手剑一手小圆盾正是那个年代决斗中的苏格兰男子的注册商 标。当然，源自斩剑的设计，使得这些剑在决斗中依然是以挥砍为主。 作为一种民族性的武器和装饰品，笼手剑到今天一直可以在各个苏格
兰的民俗庆典中看到。而苏格兰传统的剑舞的道具，也正是这种象征着这个高地民族繁荣的华丽武器。正如同斩剑如同引领自由的十字架，笼手剑也有着象征丰收的篮子的意味在其中。和平时代的武器，和战乱时代的武器，也许也是一眼就可以看出来的吧。！2、爱尔兰里尔舞与吉格舞、号笛舞（25分钟）里尔舞：2/4、4/4是一种集体舞蹈，一堆堆舞伴变幻出原形、方形、双纵队等各种队形，以及滑步、和拖步等各种步法。吉格舞6/89/812/8轻松活泼，特点是穿木底鞋表演。现在也钉金属片替代。号笛舞4/4略为缓慢，连续的三连音节奏是其特点。表演者的上身保持不动，甚至脸部也没有表情流露，所有的情感仅是通过双腿的舞步来表达，尤其是靠脚底击打出的各种复杂节奏来释放如火的激情。20世纪80年代，一种名日“大河之舞”的群舞项刻间风靡全球。而它的嫡系血缘便是承袭自基格舞与号笛舞，又取了中东欧民间舞以及弗拉门戈舞的成分。舞的名称隐喻着爱尔兰的一种精神，似奔流不息的香农河水，源远流长。河舞的大型表演首度是1995年在都柏林进行的，接着是在伦敦，而后便在全世界范围内传播开来。河舞由青春男女集体表演，少女们将双手相互挽在身后，或一字儿排开，或穿插变换组合出各种队形，大腿大幅度的蹦踢，小腿轻快的弹跳、脚跟与脚尖灵活的变奏，身轻如燕、整齐划一、纹丝不乱。最具震撼力的节奏莫过于男子群舞中从脚底发出的变幻莫测动人心魄的节奏，似春雷滚过大地，如海涛涌动的回响。欣赏《大河之舞》（六）爱尔兰情歌（10分钟）与舞曲的热情相比，爱尔兰声乐则表现出一派宁静平和，犹如冰火两重天，然而却浑然天成，塑造出爱尔兰人性情特有的魅力。在爱尔兰的音乐传统中，歌唱是处于中心地位的。当今风靡全球的凯尔特歌唱纯净清丽，绵延的气息控制得犹如抽丝般纤细。此种歌唱被认为源于一种极优美且复杂的古老歌唱一一欣诺思。欣赏爱尔兰情歌《请不要说出我的名字》课堂小结（5分钟）
兰的民俗庆典中看到。而苏格兰传统的剑舞的道具，也正是这种象征 着这个高地民族繁荣的华丽武器。正如同斩剑如同引领自由的十字架， 笼手剑也有着象征丰收的篮子的意味在其中。和平时代的武器，和战 乱时代的武器，也许也是一眼就可以看出来的吧。! 2、爱尔兰里尔舞与吉格舞、号笛舞（25 分钟） 里尔舞：2/4、4/4 是一种集体舞蹈，一堆堆舞伴变幻出原形、方 形、双纵队等各种队形，以及滑步、和拖步等各种步法。 吉格舞 6/8 9/8 12/8 轻松活泼，特点是穿木底鞋表演。现在也钉 金属片替代。 号笛舞 4/4 略为缓慢，连续的三连音节奏是其特点。表演者的上 身保持不动，甚至脸部也没有表情流露，所有的情感仅是通过双腿的 舞步来表达，尤其是靠脚底击打出的各种复杂节奏来释放如火的激情。 20 世纪 80 年代，一种名曰“大河之舞”的群舞顷刻间风靡全球。而 它的嫡系血缘便是承袭自基格舞与号笛舞，又汲取了中东欧民间舞以 及弗拉门戈舞的成分。舞的名称隐喻着爱尔兰的一种精神，似奔流不 息的香农河水，源远流长。河舞的大型表演首度是 1995 年在都柏林 进行的，接着是在伦敦，而后便在全世界范围内传播开来。河舞由青 春男女集体表演，少女们将双手相互挽在身后，或一字儿排开，或穿 插变换组合出各种队形，大腿大幅度的蹦踢，小腿轻快的弹跳、脚跟 与脚尖灵活的变奏，身轻如燕、整齐划一、纹丝不乱。最具震撼力的 节奏莫过于男子群舞中从脚底发出的变幻莫测动人心魄的节奏，似春 雷滚过大地，如海涛涌动的回响。 欣赏《大河之舞》 （六）爱尔兰情歌（10 分钟） 与舞曲的热情相比，爱尔兰声乐则表现出一派宁静平和，犹如冰 火两重天，然而却浑然天成，塑造出爱尔兰人性情特有的魅力。在爱 尔兰的音乐传统中，歌唱是处于中心地位的。当今风靡全球的凯尔特 歌唱纯净清丽，绵延的气息控制得犹如抽丝般纤细。此种歌唱被认为 源于一种极优美且复杂的古老歌唱——欣诺思。 欣赏爱尔兰情歌《请不要说出我的名字》 课堂小结（5 分钟）