2016年厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试 语文 (试卷满分:150分考试时间:120分钟) 注意事项: 1.全卷三个部分,七大题,17小题。试卷共6页,另有答题卡。 答案一律写在答题卡上,否则不能得分 第一部分积累与运用(满分:36分) 、语言积累(13分) 1.请根据提示填写相应的古诗文。(13分) (1)长风破浪会有时, 。(李白《行路难》)(1分) (2)黑云压城城欲摧, 。(李贺《雁门太守行》)(1分) (3) ,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪 沙》)(1分) (4)何处望神州? 。千古兴亡多少事?悠悠。 (辛弃疾《南乡子》)(2分) (5)虽有嘉肴,弗食, 虽有至道,弗学, (《礼记·学记》)(2分) (6)醉翁之意不在酒, 山水之乐, 阳修《醉翁亭记》)(2分) (7)白居易在《钱塘湖春行》中用鸟儿争春来描绘初春景象的句子是 2分) (8)《爱莲说》中用来形容不与世俗同流合污而又洁身自好的君子之风的句子是 (2分)
1 2016 年厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试 语 文 （试卷满分：150 分 考试时间：120 分钟） 注意事项： 1．全卷三个部分，七大题，17 小题。试卷共 6 页，另有答题卡。 2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 第一部分 积累与运用(满分：36 分) 一、语言积累（13 分） 1．请根据提示填写相应的古诗文。（13 分） （1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）（1 分） （2）黑云压城城欲摧， 。（李贺《雁门太守行》）（1 分） （3） ，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪 沙》）（1 分） （4）何处望神州？ 。千古兴亡多少事？悠悠。 。（辛弃疾《南乡子》）（2 分） （5）虽有嘉肴，弗食， ；虽有至道，弗学， 。 （《礼记·学记》）（2 分） （6）醉翁之意不在酒， 。山水之乐， 。（欧 阳修《醉翁亭记》）（2 分） （7）白居易在《钱塘湖春行》中用鸟儿争春来描绘初春景象的句子是 “ ， ”。（2 分） （8）《爱莲说》中用来形容不与世俗同流合污而又洁身自好的君子之风的句子是 “ ， ”。（2 分）
、语言运用(23分) 2.根据情境,将下列对话补充完整。(4分) 除夕一早,小新见邻居王阿姨对着一副春联发呆,便热心上前询问:“(1) 王阿姨说:“唉!我分不清上下联,怎么办呢?” 雨润桃花万户 风吹杨柳千门 小新看了看那副春联(如右图),指着它的末字,笑着解释道:“(2) 红绿 【提示:上联的末字是仄声(三声、四声),下联的末字是平声(一声、二声)】 A B 3.阅读下面的语段,完成(1)—(3)小题。(8) 我何其幸运,可以看到美的事物,看到一朵野姜花在湿润的空气里慢慢绽放,看到天空中行走 散步的云变幻多姿。我何其幸运,可以听到美的声音,听到鸟雀啼鸣低回宛转,听到蛙虫喧叫 热闹欣喜。我何其幸运 生命是不会有真正的黑暗的。 (1)请将语段中的词语“何其幸运”,用正楷字工整地抄在“田”字格内。(3分) (2)以下四组词语字音字形都正确的一项是:()(2分) A.变幻多姿zhi低回宛wang转B.花团锦簇co义愤填膺ying C.风尘苦旅1幽you游自在 D.根生蒂di固麟次栉chi比 (3)仿照以上语段中的划线句,将句子补充完整。(3分) 4.综合性学习。(11分)
2 二、语言运用（23 分） 2．根据情境，将下列对话补充完整。（4 分） 除夕一早，小新见邻居王阿姨对着一副春联发呆，便热心上前询问：“（1） ”王阿姨说：“唉！我分不清上下联，怎么办呢？” 小新看了看那副春联（如右图），指着它的末字，笑着解释道：“（2） ” 【提示：上联的末字是仄声（三声、四声），下联的末字是平声（一声、二声）】 A B 3．阅读下面的语段，完成（1）—（3）小题。（8） 我何其幸运，可以看到美的事物，看到一朵野姜花在湿润的空气里慢慢绽放，看到天空中行走 散步的云变幻多姿。我何其幸运，可以听到美的声音，听到鸟雀啼鸣低回宛转，听到蛙虫喧叫 热闹欣喜。我何其幸运， 。 生命是不会有真正的黑暗的。 （1）请将语段中的词语“何其幸运”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。（3 分） （2）以下四组词语字音字形都正确的一项是：（ ）（2 分） A．变幻多姿 zhī 低回宛 wǎng 转 B．花团锦簇 cù 义愤填膺 yīng C．风尘苦旅 lǔ 幽 yoū 游自在 D．根生蒂 dì 固 麟次栉 chì 比 （3）仿照以上语段中的划线句，将句子补充完整。（3 分） 4．综合性学习。（11 分） 风 吹 杨 柳 千 门 绿 雨 润 桃 花 万 户 红
2016年4月25日,京剧表演艺术家、梅兰芳幼子、梅派传人梅葆玖先生因病在京去世。为 了缅怀梅先生,同学们围绕着“走近梅氏父子,弘扬京剧文化”这一主题开展了系列活动。请 你参与并完成以下任务。 【梅氏风华】 (1)小华收集到以下有关梅氏家风的资料。请你仔细阅读,说说梅氏家风体现在哪四个方面 (4分)材料:家风是一个家族代代相传沿袭下来的家族文化风格。当时,戏剧界流行子承父 业,梅兰芳却认为尊重孩子就像尊重观众一样,应充分尊重孩子的夭性。梅葆玖拜师学艺时, 梅兰芳言传身教:“吾敬我师是本分”。梅氏父子在艺术上始终致力于继承、弘扬京剧文化 在生活中待人接物谦和大度 【梨园风采】 (2)小采在网上搜到明代京剧脸谱摹本,了解到京剧表演中经常用脸谱象征人物的性格、品质, 甚至角色和命运。请从下列备选人物中选择一位,再选定与之相配的脸谱,陈述理由。(要求 参照示例,结合某一情节)(3分) 备选人物:孙悟空、李逵、武松、关羽 示例:我选择张飞。我认为张飞适用黑色脸谱。因为他非常勇猛,曾带领少数人马,战胜曹操 大军。 N A红脸(代表忠心耿直) B黑脸(代表强悍勇猛) C金脸(代表神妖) A红脸(代表忠心耿直) B黑脸(代表强悍勇猛) C金脸(代表神妖) 【铮铮风骨】 (3)小铮向同学介绍了梅兰芳先生的故事。结合材料一、二,谈谈梅兰芳先生“气节”的具体 表现。(4分)
3 2016 年 4 月 25 日，京剧表演艺术家、梅兰芳幼子、梅派传人梅葆玖先生因病在京去世。为 了缅怀梅先生，同学们围绕着“走近梅氏父子，弘扬京剧文化”这一主题开展了系列活动。请 你参与并完成以下任务。 【梅氏风华】 （1）小华收集到以下有关梅氏家风的资料。请你仔细阅读，说说梅氏家风体现在哪四个方面？ （4 分）材料：家风是一个家族代代相传沿袭下来的家族文化风格。当时，戏剧界流行子承父 业，梅兰芳却认为尊重孩子就像尊重观众一样，应充分尊重孩子的天性。梅葆玖拜师学艺时， 梅兰芳言传身教：“吾敬我师是本分”。梅氏父子在艺术上始终致力于继承、弘扬京剧文化； 在生活中待人接物谦和大度。 【梨园风采】 （2）小采在网上搜到明代京剧脸谱摹本，了解到京剧表演中经常用脸谱象征人物的性格、品质， 甚至角色和命运。请从下列备选人物中选择一位，再选定与之相配的脸谱，陈述理由。（要求： 参照示例，结合某一情节）（3 分） 备选人物：孙悟空、李逵、武松、关羽 示例：我选择张飞。我认为张飞适用黑色脸谱。因为他非常勇猛，曾带领少数人马，战胜曹操 大军。 A 红脸（代表忠心耿直） B 黑脸（代表强悍勇猛） C 金脸（代表神妖） 【铮铮风骨】 （3）小铮向同学介绍了梅兰芳先生的故事。结合材料一、二，谈谈梅兰芳先生“气节”的具体 表现。（4 分）
材料一:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。 材料二:1941年12月,日军侵占香港,梅兰芳蓄须明志,罢歌罢舞,不为日本人和汉奷演出。 他对友人说:“别小瞧我这一撮胡子,它可大有用处呢。日本人要是蛮不讲理,硬要我出来唱 戏,那么,坐牢、杀头,也只好由他了。”后来日本人找上门来,梅兰芳便注射针药,让自己 发起高烧,坚决拒演。 第二部分阅读(满分:54分) 三、名著阅读(7分) 5.(1)写出以下这则寓言的出处,并根据内容写出它的寓意。(3分) 冬天,蚂蚁翻晒受潮的粮食,一只饥饿的蝉向他乞讨。蝉 在夏天尽情歌唱,没有储存食物。蚂蚁说:“如果你夏天唱歌, 冬天就去跳舞吧!”一—《蚂蚁和 (2)动画片《西游记》主题曲中唱到“白龙马蹄儿朝西,驮着唐三藏,跟着仨徒弟”,可有些 读者认为,白龙马是小说中可有可无的角色。对此,你有什么看法?请结合相关情节说说理由。 分
4 材料一：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 材料二：1941 年 12 月，日军侵占香港，梅兰芳蓄须明志，罢歌罢舞，不为日本人和汉奸演出。 他对友人说：“别小瞧我这一撮胡子，它可大有用处呢。日本人要是蛮不讲理，硬要我出来唱 戏，那么，坐牢、杀头，也只好由他了。”后来日本人找上门来，梅兰芳便注射针药，让自己 发起高烧，坚决拒演。 第二部分 阅读（满分：54 分） 三、名著阅读（7 分） 5.（1）写出以下这则寓言的出处，并根据内容写出它的寓意。（3 分） 冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蝉 在夏天尽情歌唱，没有储存食物。蚂蚁说：“如果你夏天唱歌， 冬天就去跳舞吧！” ——《蚂蚁和 蝉》 （2）动画片《西游记》主题曲中唱到“白龙马蹄儿朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟”，可有些 读者认为，白龙马是小说中可有可无的角色。对此，你有什么看法？请结合相关情节说说理由。 （4 分）
四、阅读甲、乙两则文言文,完成6-9题(16分) 【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。” 秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰: ‘布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之 刺王僚也,彗星袭月:聂政之刺韩傀也,白虹贯日:要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子 者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步, 天下缟素,今日是也。”挺剑而起 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里 之地存者,徒以有先生也。” (节选自《战国策·唐雎 不辱使命》) 【乙】专诸者,吴堂邑人也。(伍子胥)乃进专诸于公子光。四月丙子,光伏甲士于窟室中, 而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家,门户阶陛左右,皆王僚之亲戚也。夹立侍,皆持长 铍。酒既酣,公子光详为足疾,入窟室中,使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前,专 诸擘。鱼,因以匕首刺王僚,王僚立死。左右亦杀专诸,王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之 徒,尽灭之。 (节选自 《史记·刺客列传》 注释:①甲士:身穿铠甲的武士。②窟室:地下室。③长铍:长矛。④详为足疾:假装脚有 毛病。详通“佯”,假装。⑤擘:拆,掰开, 6.解释下列句子中加点的字词。(4分) (1)秦王怫然怒 (2)仓鹰击于殿上 (3)王僚使兵陈自宫至光之家 (4)酒既酣 7.与甲文“以头抢地耳”中的“以”字意思和用法相同的一项是:( )(2分) A.徒四有先生也 B.因四匕首刺王僚 C.计日以还 D.不四物喜,不以己悲 8.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
5 四、阅读甲、乙两则文言文，完成 6-9 题（16 分） 【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。” 秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰： “布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之 刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子 者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步， 天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里 之地存者，徒以有先生也。” （节选自《战国策·唐雎 不辱使命》） 【乙】专诸者，吴堂邑人也。（伍子胥）乃进专诸于公子光。四月丙子，光伏甲士①于窟室②中， 而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。夹立侍，皆持长 铍③。酒既酣，公子光详为足疾④，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前，专 诸擘⑤鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦杀专诸，王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之 徒，尽灭之。 （节选自 《史记·刺客列传》） 注释：①甲士：身穿铠甲的武士。 ②窟室：地下室。 ③长铍：长矛。 ④详为足疾：假装脚有 毛病。详通“佯”，假装。 ⑤擘：拆，掰开。 6.解释下列句子中加点的字词。（4 分） （1）秦王怫然．．怒 （2）仓．鹰击于殿上 （3）王僚使．兵陈自宫至光之家 （4）酒既酣． 7.与甲文“以头抢地耳”中的“以”字意思和用法相同的一项是：（ ）（2 分） A．徒以有先生也 B．因以匕首刺王僚 C．计日以还 D．不以物喜，不以己悲 8.将下列句子翻译成现代汉语。（4 分）