1.根据文意,谈谈你对“悲悯生命”一词 的理解。(4分) 答案 作者对普通人尤其是弱势群体的生活的关 注 充分展现了作者悲天悯人、宽广深厚的人 文情怀, 是作者对生命的悲悯和救赎, 对生命本体的哲学思考
• 1.根据文意，谈谈你对“悲悯生命”一词 的理解。（4分） • 答案 • 作者对普通人尤其是弱势群体的生活的关 注, • 充分展现了作者悲天悯人、宽广深厚的人 文情怀， • 是作者对生命的悲悯和救赎, • 对生命本体的哲学思考
2根据上下文,解释文中画线句子的含意。(6分) (1)我基本上不写游记,不写历史,不写我的时代 以外的故事。 学生答案:我不写其他地方的故事,不写过去发 生的事,只写发生在我出生生长的地方的拿。 (简单翻译原句,没有进一步追究为什么) (2)我无法容忍任何一丝对生命的漠视与欺骗。 学生答案:作者鄙视那些对生命漠视与欺骗的人, 作者认为生命是值得珍惜悲悯的。 (语境解释关键词) (3)我要用我手中的笔,与生命对话 学生答案:我专心于写作,是在做让生命有意义 的事,让生命更加丰富。 (笔下写什么?什么叫“与生命对话”情感不 可缺)
• 2.根据上下文，解释文中画线句子的含意。（6分） • (1)我基本上不写游记，不写历史，不写我的时代 以外的故事。 • 学生答案：我不写其他地方的故事，不写过去发 生的事，只写发生在我出生生长的地方的事。 • （简单翻译原句，没有进一步追究为什么） • （2）我无法容忍任何一丝对生命的漠视与欺骗。 • 学生答案：作者鄙视那些对生命漠视与欺骗的人， 作者认为生命是值得珍惜悲悯的。 • （语境 解释关键词） • （3）我要用我手中的笔，与生命对话。 • 学生答案：我专心于写作，是在做让生命有意义 的事，让生命更加丰富。 • （笔下写什么？什么叫“与生命对话” 情感不 可缺）