筛选 整合
①种花好,种菜更好。②花种得好,姹 紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏;菜种得 好,嫩绿的基叶,肥硕的块根和果实 都可以食用。③俗话说:“瓜菜半年 粮 曝体型要内容 种花好,种菜更好
①种花好，种菜更好。②花种得好，姹 紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏；菜种得 好，嫩绿的基叶，肥硕的块根和果实， 都可以食用。③俗话说：“瓜菜半年 粮”。 （吴伯萧 概括本段主要内容 《菜园小记》） 种花好，种菜更好
①金色的鱼、红色的鱼、紫色的鱼、伞花 的鱼、玻璃的鱼……万头攒动,口张着, 嘴咂着,头仰着,尾摆着。②有的跳出水 面,撒欢儿;有的向前拥挤,找吃食 它们不是鱼群,是红绸儿顺风飘。 概括本段主要内容 彩色的鱼群欢跳着
①金色的鱼、红色的鱼、紫色的鱼、伞花 的鱼、玻璃的鱼……万头攒动，口张着， 嘴咂着，头仰着，尾摆着。②有的跳出水 面，撒欢儿；有的向前拥挤，找吃食…… 它们不是鱼群，是红绸儿顺风飘。 概括本段主要内容 彩色的鱼群欢跳着
筛选根据试题的要求,把 符合考题要求的有关词句 从文章中挑选出来。 整合:根据考题的要求,将 筛选的信息加以综合,使 之符合答题要求
筛选:根据试题的要求，把 符合考题要求的有关词句 从文章中挑选出来。 整合:根据考题的要求，将 筛选的信息加以综合，使 之符合答题要求
题型 概括类如:阅读全文,概括 我”对弟弟所做的几件残酷的事。 (4分) 选词类如/骑变草结 梳理“我”对网络游戏的态度变化 过程(均限用两个字)。 (2007年荆州市)
选词类 如：⒈摘取文中的词语， 梳理“我”对网络游戏的态度变化 过程（均限用两个字）。 （） →（） → （） →（） (2007年荆州市) 题型 概括类 如：阅读全文，概括 “我”对弟弟所做的几件残酷的事。 (4分) (2007年江苏省淮安市 )