消化系统（2）实验第10次实验类型验证性实验学时1.5学时开出时间计划每组人数15~20人现有每组人数117人~20人实验目的1、结肠、直肠与盲肠的形态及在体位置。2、消化腺（大、小消化腺及口腔腺）组成、形态、消化液排泄途径及其功能。实验的内容1、结肠的形态、组成、在体位置。2、阑尾、盲肠的位置、形态。3、肝的形态、分叶、周围韧带、肝门的概念肝外胆道组成、胆囊形态、位置与功能。4、5、胰的位置、形态、胰管。实验操作要点及注意事项1、结肠外形与小肠的区别。2、观察不同形态的标本，正确辨认各脏器的形态结构3、在辨认各器官形态结构，同时比对在体位置，从而建立三维图像，为后续“断层解剖学”学习打下基础。主要仪器设备序号规格型号数量金额工购置日期主要设备名称1消化系统全貌1件/室24~6件/室盲肠、阑尾与回肠末段34~6件/室结肠一段（示结肠特征）2件/室4肝及其周围韧带（出入肝门结构保留）52件/室肝外胆道（保留胆囊）6盆腔矢状切面（示直肠与肛管内构）2件/室74~6件/室离体直肠与肛管（剖开）上部腹后间隙（保留胰、脾、十二1件/室8指肠、肾等脏器）9相应挂图1套/室10彩色电视机1台/室(共8台11计算机1台/室(共8台）12数码实物展台1台2室(共4台）注：实验类型包括①基本操作训练：②验证性实验：③综合性实验：④设计性实验：③开放性实验；③其它类型实验。- 11 -
- 11 - 第 10 次 消化系统（2） 实验 实验类型 验证性实验 学时 1.5 学时 开出时间 计划每组人数 15~20 人 现有每组人数 17 人~20 人 实验目的 1、 结肠、直肠与盲肠的形态及在体位置。 2、 消化腺（大、小消化腺及口腔腺）组成、形态、消化液排泄途径及其功能。 实验的内容 1、 结肠的形态、组成、在体位置。 2、 阑尾、盲肠的位置、形态。 3、 肝的形态、分叶、周围韧带、肝门的概念。 4、 肝外胆道组成、胆囊形态、位置与功能。 5、 胰的位置、形态、胰管。 实验操作要点及注意事项 1、 结肠外形与小肠的区别。 2、 观察不同形态的标本，正确辨认各脏器的形态结构。 3、 在辨认各器官形态结构，同时比对在体位置，从而建立三维图像，为后续“断层解剖学” 学习打下基础。 主要仪器设备 序号 主要设备名称 规格型号 数量 金额 购置日期 1 消化系统全貌 1 件/室 2 盲肠、阑尾与回肠末段 4~6 件/室 3 结肠一段（示结肠特征） 4~6 件/室 4 肝及其周围韧带（出入肝门结构保留） 2 件/室 5 肝外胆道（保留胆囊） 2 件/室 6 盆腔矢状切面（示直肠与肛管内构） 2 件/室 7 离体直肠与肛管（剖开） 4~6 件/室 8 上部腹后间隙（保留胰、脾、十二 指肠、肾等脏器） 1 件/室 9 相应挂图 1 套/室 10 彩色电视机 1 台/室（共8台） 11 计算机 1 台/室（共8台） 12 数码实物展台 1台/2室（共4台） 注：实验类型包括①基本操作训练；②验证性实验；③综合性实验；④设计性实验；⑤开放 性实验；⑥其它类型实验
实验呼吸系统(1)第11次学时实验类型验证性实验1.5学时开出时间计划每组人数|15~20人现有每组人数17人~20人实验目的呼吸系统的组成及其功能1、2、呼吸系统结构特点及其完整性是呼吸系统功能实施的基本保证。实验的内容1、上、下呼吸道的组成及其形态结构特点。2、胸膜与胸膜腔的概念、分部、功能。实验操作要点及注意事项在观察上、下呼吸道及肺的形态结构的同时，理解呼吸道形态特点与其功能的关系。1、在观察胸膜与胸膜腔的分部时，理解胸膜腔在呼吸运动中的作用。2、主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期1、头颈部矢状切（示鼻腔、喉腔）2件/室2、气管与支气管及肺2件/室3、1件/室示胸膜与胸膜腔标本4、喉的模型1件/室5、相应挂图1套/室6、彩色电视机1台/室(共8台)7、计算机1台/室(共8台）8、数码实物展台1台2室（共4台）注：实验类型包括①基本操作训练；②验证性实验：③综合性实验；④设计性实验；③开放性实验；其它类型实验。- 12
- 12 - 第 11 次 呼吸系统(1) 实验 注：实验类型包括①基本操作训练；②验证性实验；③综合性实验；④设计性实验；⑤开放 性实验；⑥其它类型实验。 实验类型 验证性实验 学时 1.5 学时 开出时间 计划每组人数 15~20 人 现有每组人数 17 人~20 人 实验目的 1、 呼吸系统的组成及其功能。 2、 呼吸系统结构特点及其完整性是呼吸系统功能实施的基本保证。 实验的内容 1、 上、下呼吸道的组成及其形态结构特点。 2、 胸膜与胸膜腔的概念、分部、功能。 实验操作要点及注意事项 1、 在观察上、下呼吸道及肺的形态结构的同时，理解呼吸道形态特点与其功能的关系。 2、 在观察胸膜与胸膜腔的分部时，理解胸膜腔在呼吸运动中的作用。 主要仪器设备 序号 主要设备名称 规格型号 数量 金额 购置日期 1、 头颈部矢状切（示鼻腔、喉腔） 2 件/室 2、 气管与支气管及肺 2 件/室 3、 示胸膜与胸膜腔标本 1 件/室 4、 喉的模型 1 件/室 5、 相应挂图 1 套/室 6、 彩色电视机 1 台/室（共8台） 7、 计算机 1 台/室（共8台） 8、 数码实物展台 1台/2室（共4台）
实验呼吸系统(2)、泌尿系统第12次学时2实验类型验证性实验开出时间计划每组人数15-20人现有每组人数17人~20人实验目的1、呼吸系统的组成及其功能。2、呼吸系统结构特点及其完整性是呼吸系统功能实施的基本保证。3、掌握泌尿系统主要脏器（肾、输尿管、膀胱、尿道）的外形、位置、了解其功能实验的内容1、进一步观察呼吸系统各器官的形态结构特点。2、进一步观察胸膜与胸膜腔的概念、分部、功能，3、肾的外形、内部结构、被膜和毗邻。4、输尿管的形态结构。5、膀胱的形态结构。实验操作要点及注意事项1、在观察上、下呼吸道及肺的形态结构的同时，理解呼吸道形态特点与其功能的关系。2、在观察胸膜与胸膜腔的分部时，理解胸膜腔在呼吸运动中的作用。主要仪器设配数量金额购置日期序号主要设配名称规格型号头颈部矢状切（示鼻腔、2件/室1喉腔)22件/室气管与支气管及肺3示胸膜与胸膜腔标本1件/室1件/室4喉的模型52件/室泌尿系各器官外形6肾、膀胱内构2件/室7肾被膜2件/室8彩色电视机1台/室（共8台）9计算机1台/室（共8台）10数码实物展台1台2室（共4台）注：实验类型包括①基本操作训练；②验证性实验：③综合性实验：④设计性实验：③开放性实验；③其它类型实验。- 13 -
- 13 - 第 12 次 呼吸系统(2)、泌尿系统 实验 实验类型 验证性实验 学时 2 开出时间 计划每组人数 15-20 人 现有每组人数 17 人~20 人 实验目的 1、呼吸系统的组成及其功能。 2、呼吸系统结构特点及其完整性是呼吸系统功能实施的基本保证。 3、掌握泌尿系统主要脏器（肾、输尿管、膀胱、尿道）的外形、位置、了解其功能。 实验的内容 1、进一步观察呼吸系统各器官的形态结构特点。 2、进一步观察胸膜与胸膜腔的概念、分部、功能。 3、肾的外形、内部结构、被膜和毗邻。 4、输尿管的形态结构。 5、膀胱的形态结构。 实验操作要点及注意事项 1、在观察上、下呼吸道及肺的形态结构的同时，理解呼吸道形态特点与其功能的关系。 2、在观察胸膜与胸膜腔的分部时，理解胸膜腔在呼吸运动中的作用。 主要仪器设配 序号 主要设配名称 规格型号 数量 金额 购置日期 1 头颈部矢状切（示鼻腔、 喉腔） 2 件/室 2 气管与支气管及肺 2 件/室 3 示胸膜与胸膜腔标本 1 件/室 4 喉的模型 1 件/室 5 泌尿系各器官外形 2 件/室 6 肾、膀胱内构 2 件/室 7 肾被膜 2 件/室 8 彩色电视机 1 台/室（共8台） 9 计算机 1 台/室（共8台） 10 数码实物展台 1台/2室（共4台） 注：实验类型包括①基本操作训练；②验证性实验；③综合性实验；④设计性实验；⑤开放 性实验；⑥其它类型实验