2、巧点化,妙趣横生。 此法指的是引用或化用大家所熟悉的诗词、 歌词、名言、俗语书名、影视剧名、广眚词 等作为文趣。这种方法可使文章标题显得新 颍别致,妙趣横生,产生独特的魅力。如: ①“诚信”话题——《众里寻它千百度》 ②“思念”话题——《所谓伊人,在水一方》 ③“环保”话题一一《我想有个家一一个小 鸟的心声》 ④宽容”话题—《风中有朵雨做的云》 ⑤“理解”话题——《对面的老师看过来》
2 ▪ 此法指的是引用或化用大家所熟悉的诗词、 歌词、名言、俗语书名、影视剧名、广告词 等作为文题。这种方法可使文章标题显得新 颖别致，妙趣横生，产生独特的魅力。如： ▪ ①“诚信”话题——《众里寻它千百度》 ▪ ②“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》 ▪ ③“环保”话题——《我想有个家——一个小 鸟的心声》 ▪ ④“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》 ▪ ⑤“理解”话题——《对面的老师看过来》
⑥“亲情”话题——《世上只有妈妈好》 ⑦“读书”话题——《爱你没商量》 ⑧“学习”话题——《他山之石,可以攻玉》 标题①②都是引用诗词名句,既具有浓厚 的抒情色彩,又蕴含深刻的双关含义。标题 ③④和⑤分别引用和活用大家熟悉、喜欢的 歌名,活泼而有趣。标题⑥⑦引用的都是影 视剧名,新颖而别致。标题⑧则是引用经典 名言,典雅而深刻。这些标题,贴近生活, 使人喜闻乐见,倍感亲切,必然会博得阅卷 老师的好评
▪ ⑥“亲情”话题——《世上只有妈妈好》 ▪ ⑦“读书”话题——《爱你没商量》 ▪ ⑧“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》 ▪ 标题①②都是引用诗词名句，既具有浓厚 的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。标题 ③④和⑤分别引用和活用大家熟悉、喜欢的 歌名，活泼而有趣。标题⑥⑦引用的都是影 视剧名，新颖而别致。标题⑧则是引用经典 名言，典雅而深刻。这些标题，贴近生活， 使人喜闻乐见，倍感亲切，必然会博得阅卷 老师的好评
、吵谭,匿心。 这种方法,是指根据特定的语言环境、文体 和内容,灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张 对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,可以增 强文题的美感,使题目生动,鲜明,美妙, ①“心愿”话题—《心灵是一棵会开花的 树》 ②“诚信”话题一《守住你的金矿》 ③“生态”话题—《一只小鸟的自述》 ④“故乡”话题—《千年月色万年情》 ⑤“文化”话题——《“文化快餐”真的不足 取吗》 ⑥“青春”话题 餐发长短发短
3 ▪ 这种方法，是指根据特定的语言环境、文体 和内容，灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、 对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，可以增 强文题的美感，使题目生动，鲜明，美妙， 贴切。使文章锦上添花。如： ▪ ①“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的 树》 ▪ ②“诚信”话题——《守住你的金矿》 ▪ ③“生态”话题——《一只小鸟的自述》 ▪ ④“故乡”话题——《千年月色万年情》 ▪ ⑤“文化”话题——《“文化快餐”真的不足 取吗》 ▪ ⑥“青春”话题——《长发长，短发短》
⑦“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》 ⑧“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》 标题①,明喻;标题②,暗喻。二者均化抽象为 具体,化平淡为神奇,生动形象。标题③,拟人 色彩鲜明,表意丰富。标题④,夸张,烘托气氛, 增强联想。标题⑤,反诘,加强语气,增强效果, 发人深省。标题⑥,对偶,表意凝练,琅琅上口, 抒情酣畅。标题⑦,双关,意味深长,启人深思 标题⑧,呼告,语气有力,振聋发聩。这些题目, 由于运用了恰当的修辞,所以像一颗颗珍珠,闪闪 发光;又像一块磁石,吸引读者的心
▪ ⑦“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》 ▪ ⑧“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》 ▪ 标题①，明喻；标题②，暗喻。二者均化抽象为 具体，化平淡为神奇，生动形象。标题③，拟人， 色彩鲜明，表意丰富。标题④，夸张，烘托气氛， 增强联想。标题⑤，反诘，加强语气，增强效果， 发人深省。标题⑥，对偶，表意凝练，琅琅上口， 抒情酣畅。标题⑦，双关，意味深长，启人深思。 标题⑧，呼告，语气有力，振聋发聩。这些题目， 由于运用了恰当的修辞，所以像一颗颗珍珠，闪闪 发光；又像一块磁石，吸引读者的心
4、新视角,别开面。 拟题不仅要恰当,更要新颖。这就要求 我们克服思维定势,逆向思考,追求陌 生效果,拟书让阅卷老师怦然心动的好 标题。可以违反常情,如《苦难也是 笔财富》、《真想做个差生》、《我最 需要一剂良药》等;也可展开想像,如 《古莲家族的灭绝》、《灵魂的乞求》 《最后一只老虎》等这些文题就拟得很 有穿透力,阅卷老师自然会“一见钟 情
4 ▪ 拟题不仅要恰当，更要新颖。这就要求 我们克服思维定势，逆向思考，追求陌 生效果，拟书让阅卷老师怦然心动的好 标题。可以违反常情，如《苦难也是一 笔财富》、《真想做个差生》、《我最 需要一剂良药》等；也可展开想像，如 《古莲家族的灭绝》、《灵魂的乞求》、 《最后一只老虎》等这些文题就拟得很 有穿透力，阅卷老师自然会“一见钟 情