《思想道德与法治》（2023年版）教案绪论扌担当复兴大任成就时代新人一、教学目的与要求：1、通过学习帮助学生了解中国发展的新方位，中国特色社会主义进入了新时代；2、通过学习帮助学生理解中国特色社会主义进入新时代的实践价值和世界意义。二、教学重点与难点：1、把握本课程的特点，掌握学习本课程的学习方法，增强学习的积极性和主动性。2、明确自已肩负的历史使命和时代贵任。三、教学方法及手段：讲授、案例、讨论四、教学内容（2学时）时间之河川流不息，每一代青年都要面对和回苔时代的问卷。我们所处的新时代，是中国特色社会主义新时代，也是大学生成长成才、成就事业、不容辜负的好时代。当代大学生应珍借历史机遇，胸怀实现中华民族伟大复兴的中国梦，肩负接续奋斗的光荣使命，坚定理想，增强本领，勇于担当，提升思想道德素质和法治素养，立志为新时代贡献青春力量。一、我们处在中国特色社会主义新时代（通过姚明的一句话思考：新时代与我的关联）大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎样处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系，做什么样的人，怎样做人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值等，这一系列的人生课题，都需要大学生去观察、思索、选择、实践。步人人生新阶段，确立新目标，开启新征程，需要对新时代有深入的了解和真切的感悟。新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。经过长期奋斗，中国特色社会主义进入了新时代。这意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景：意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟1
1 《思想道德与法治》（2023 年版）教案 绪论 担当复兴大任 成就时代新人 一、教学目的与要求： 1、通过学习帮助学生了解中国发展的新方位，中国特色社会主义进入了新时代； 2、通过学习帮助学生理解中国特色社会主义进入新时代的实践价值和世界意义。 二、教学重点与难点： 1、把握本课程的特点，掌握学习本课程的学习方法，增强学习的积极性和主动性。 2、明确自己肩负的历史使命和时代责任。 三、教学方法及手段：讲授、案例、讨论 四、教学内容（2 学时） 时间之河川流不息，每一代青年都要面对和回荅时代的问卷。我们所处的新时代，是中 国特色社会主义新时代，也是大学生成长成才、成就事业、不容辜负的好时代。当代大学生 应珍惜历史机遇，胸怀实现中华民族伟大复兴的中国梦，肩负接续奋斗的光荣使命，坚定理 想，增强本领，勇于担当，提升思想道德素质和法治素养，立志为新时代贡献青春力量。 一、我们处在中国特色社会主义新时代（通过姚明的一句话思考：新时代与我的关联） 大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎样 处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学 习与工作等方面的关系，做什么样的人，怎样做人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求 才有价值等，这一系列的人生课题，都需要大学生去观察、思索、选择、实践。步人人生新 阶段，确立新目标，开启新征程，需要对新时代有深入的了解和真切的感悟。 新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。经过长期奋斗，中国特色社会主义进入 了新时代。这意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大 飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在 21 世纪的中国焕 发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会 主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那 些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡 献了中国智慧和中国方案。 这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟
大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勤力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。党的十八大以来，在奋进新时代的伟大实践中，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民，实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。今天，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，中华民族的追梦之路更清晰、筑梦之基更坚实、圆梦之策更精准，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。站在新的奋斗起点，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标中国梦是历史的、现实的，也是未来的。它凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。今天，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，中华民族的追梦之路更清晰、筑梦之基更坚实、圆梦之策更精准。站在新时代的起点，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是国家的、民族的，也是每一个中国人的。只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅磷力量。作为实现民族复兴的先锋力量，青年不懈追求的梦想始终与振兴中华的责任担当紧密相连。在革命战争年代，青年一代满怀革命理想，为争取民族独立、人民解放冲锋陷阵、抛酒热血；在社会主义革命和建设时期，青年一代响应党的号召，向困难进军，向荒原进军，保卫祖国，建设祖国，在新中国的广阔天地忘我劳动、艰苦创业；在改革开放和社会主义现代化建设新时期，青年一代发出团结起来、振兴中华的时代强音，争当改革先锋，为祖国的繁荣富强开拓奋进、锐意创新；在中国特色社会主义新时代，广大青年接过历史的接力棒，为实现民族复兴的历史宏愿矢志不渝，用臂膀起如山的责任，用青春和汗水创造新的奇迹。新时代的大学生朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信，是可爱可信、可为的一代，是民族复兴伟大进程的见证者和参与者，也是社会主义事业的生力军。新时代为大学生成长成才、勤学报国提供了广阔的空间和无限的机遇，经济建设主战场、文化发展大舞台、社会建设新领域、科技创新最前沿、基层实践大熔炉，都是当代大学生贡献聪明才智，书写青春篇章的热土福地，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。（用科技强国引导学生理解）2
2 大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全 国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华 儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、 不断为人类作出更大贡献的时代。 党的十八大以来，在奋进新时代的伟大实践中，以习近平同志为核心的党中央团结带领 全国各族人民，实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地 解决了绝对贫困问题。今天，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，中华民族的 追梦之路更清晰、筑梦之基更坚实、圆梦之策更精准，正在意气风发向着全面建成社会主义 现 代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。站在新的奋斗起点，我们比历史上任何时期都更 接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。 中国梦是历史的、现实的，也是未来的。它凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全 体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。今天，在习近 平新时代中国特色社会主义思想的指引下，中华民族的追梦之路更清晰、筑梦之基更坚实、 圆梦之策更精准。站在新时代的起点，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的 目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。 中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是国家的、民族的，也是每一个中国人的。只 有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。作为实现民族复兴的先 锋力量，青年不懈追求的梦想始终与振兴中华的责任担当紧密相连。在革命战争年代,青年 一代满怀革命理想，为争取民族独立、人民解放冲锋陷阵、抛洒热血；在社会主义革命和建 设 时期，青年一代响应党的号召，向困难进军，向荒原进军，保卫祖国，建设祖国，在新 中国的广阔天地忘我劳动、艰苦创业；在改革开放和社会主义现代化建设新时期，青年一代 发出团结起来、振兴中华的时代强音，争当改革先锋，为祖国的繁荣富强开拓奋进、锐意创 新；在中国特色社会主义新时代，广大青年接过历史的接力棒，为实现民族复兴的历史宏愿 矢志不渝，用臂膀扛起如山的责任，用青春和汗水创造新的奇迹。 新时代的大学生朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信，是可爱 可信、可为的一 代，是民族复兴伟大进程的见证者和参与者，也是社会 主义事业的生力军。新时代为大学 生成长成才、勤学报国提供了广阔的空间和无限的机遇，经济建设主战场、文化发展大舞台、 社会建设新领域、科技创新最前沿、基层实践大熔炉，都是当代大学生贡献聪明才智，书写 青春篇章的热土福地，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现 实。（用科技强国引导学生理解）
二、新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人（通过孙颖莎的演讲反思：兴趣一性格一时代如何建立关联？）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。大学生是国家宝贵的人才资源，肩负着人民的重托、历史的重任。我们要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。立大志，就是要有票高的理想信念，牢记使命，自信自励。“功票惟志，业广惟勤。”理想指引人生方向，信念决定事业成败。崇高的理想信念是人生和事业的灯塔，决定我们的方向和立场，也决定我们的精神状态和实际行动。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。没有崇高的理想信念，就会导致精神上的“软骨病”，人的勇气、意志与毅力都会出现严重问题，从而极易受到各种不良思想行为的诱惑，误导、传染，难以在时代洪流中成为砥柱新人，甚至被时代洪流所淘汰。建成社会主义现代化强国的任务书、时间表、路线图，为广大青年清晰指明了历史使命、奋斗目标和前进方向。大学生要有作为中华儿女的骄傲和自豪，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立正确的政治方向和远大的人生志向，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上。大学生要保持对理想信念的激情和执着，将实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命内化为担当的自觉，外化为实际的行动。明大德，就是要锤炼高尚品格，崇德修身，启润青春。“重莫如国，栋莫如德。”青年引风气之先，其道德水准和精神风貌直接影响一个民族的文明素养。在恢弘壮阔的奋进路上，青春底色需要勤加擦拭，青春的璞玉离不开大德滋养。我们要建成的社会主义现代化强国不仅要在物质上强，更要在精神上强。持久深沉的道德力量，对于大学生成长成才极为重要。只有把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践结合贯通，自觉树立和践行社会主义核心价值观，崇德修身，夯基固本，才能让青春的航船劈波斩浪、行稳致远。在日常生活中，大学生须时常用真善美来雕琢自己，努力使自己成为品德高尚的人，同时积极带动他人崇德向善。面对变幻时势，要明辨是非、恪守正道，不人云亦云、盲目跟风；面对外部诱惑，应保持定力、严守规矩，用勤劳和诚实创造美好生活，拒绝投机取巧、远离自作聪明；面对幸福生活，应饮水思源、懂得回报，感恩党和国家，感恩社会和人民；面对时代使命要体察世间冷暖、民众优乐、现实矛盾，从中找到人生真谛、生命价值、事业方向。3
3 二、新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人（通过孙颖莎的演讲反思：兴趣-性格-时代 如何建立关联？） 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途， 民族就有希望。大学生是国家宝贵的人才资源，肩负着人民的重托、历史的重任。我们要肩 负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重 任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。 立大志,就是要有崇高的理想信念,牢记使命,自信自励。“功崇惟志，业广惟勤。”理想 指引人生方向，信念决定事业成败。崇高的理想信念是人生和事业的灯塔，决定我们的方向 和立场，也决定我们的精神状态和实际行动。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个 民族无坚不摧的前 进动力。没有崇高的理想信念，就会导致精神上的“软骨病”，人的勇气、 意志与毅力都会出现严重问题，从而极易受到各种不良思想行为的诱惑，误导、传染，难以 在时代洪流中成为砥柱新人，甚至被时代洪流所淘汰。 建成社会主义现代化强国的任务书、时间表、路线图，为广大青年清晰指明了历史使命、 奋斗目标和前进方向。大学生要有作为中华儿女的骄傲和自豪，不断增强做中国人的志气、 骨气、底气，树立正确的政治方向和远大的人生志向，坚定中国特色社会主义的道路自信、 理论自信、制度 自信、文化自信，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对 历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上。大学生要保持 对理想信念的激 情和执着，将实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命 内化为担当的自觉，外化为实际 的行动。 明大德，就是要锤炼高尚品格，崇德修身，启润青春。“重莫如国，栋莫如德。”青年引 风气之先，其道德水准和精神风貌直接影响一个民族的文明素养。在恢弘壮阔的奋进路上， 青春底色需要勤加擦拭，青春的璞玉离不开大德滋养。我们要建成的社会主义现代化强国， 不仅要在物质上强，更要在精神上强。持久深沉的道德力量，对于大学生成长成才极为重要。 只有把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践结合贯通,自觉树立和践行社会 主义核心价值观，崇德修身，夯基固本，才能让青春的航船劈波斩浪、行稳致远。在日常生 活中，大学生须时常用真善美来雕琢自己，努力使自己成为品德高尚的人，同时积极带动他 人崇德向善。面对变幻时势，要明辨是非、恪守正道，不人云亦云、盲目跟风；面对外部诱 惑，应保持定力、严守规矩，用勤劳和诚实创造美好生活，拒绝投机取巧、远离自作聪明； 面对幸福生活，应饮水思源、懂得回报，感恩党和国家，感恩社会和人民；面对时代使命， 要体察世间冷暖、民众忧乐、现实矛盾，从中找到人生真谛、生命价值、事业方向
成大才，就是要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”不断增强的本领才干，是青春焕发光彩的重要源泉。大学生素质和本领的强弱，直接影响着民族复兴的进程。身处日新月异的新时代，面对世界百年未有之大变局，知识更新周期大大缩短，大学生要有本领不够的危机感、能力不足的紧迫感，自觉加强学习、勤奋探索，勇于实践，全面发展。“学如弓弩，才如箭嵌，识以领之，方能中鹊。”大学生要求真学问、练真本领，通过学习知识，掌握事物发展规律，丰富学识，增长见识，更好为国争光、为民造福。大学生既要借时如金、孜孜不倦，下一番心无旁、静谧自怡的功夫，又要突出主干、择其精要，做到又博又专、愈博愈专；既打牢扎实基础，又及时更新知识；既刻苦钻研理论知识，又积极掌握实践技能；既向书本学，又向实践学、向群众学；既立足优秀传统，又面向时代前沿努力成为兼收并蓄、融会贯通、本领高强、全面发展的优秀人才。概言之，大学生应把学习作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。担大任，就是要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”青春至美是担当，青年的担当是决定人生价值的最大码。有担当的青年是影响时代发展进程的重要力量。我们越是接近中华民族的伟大复兴，越是需要付出更为艰巨、更为艰苦的努力。作为实现中华民族伟大复兴的生力军，大学生的担当精神体现为奉献祖国、奉献人民、尽心尽力、勇于担责，必须讲求奉献，实干进取，自觉树立国家意识、民族意识、责任意识，把个人前途命运与国家、民族的前途命运紧紧地联系在一起在尽责集体、服务社会、贡献国家中实现人生理想和人生价值；.应坚持实践第一、知行合一，求真务实、有为善为，勇于面对实际生活中的各种挫折考验，勤奋刻苦、磨砺意志、脚踏实地；应始终保持昂扬向上的精神状态，富有求新求变的朝气锐气，敢于站在变革前沿，引领潮流之先，以新的实践创造更大成就。有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。当代大学生建功立业的舞台空前广阔，梦想成真的前景空前光明，每个人都有机会在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。当代大学生一定要担当起党和人民赋的历史重任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章！三、不断提升思想道德素质和法治素养（从刘海洋一燕隼案一入室抢劫看大学生法盲）要成为担当民族复兴大任的时代新人，大学生应通过思想道德素质和法治素养的不断提升，切实提高思想觉悟、道德水准和文明素养，夯实全面发展的基础，展现新时代奋进者、4
4 成大才，就是要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。“青春虚度无所成，白首衔 悲亦何及。”不断增强的本领才干，是青春焕发光彩的重要源泉。大学生素质和本领的强弱， 直接影响着民族复兴的进程。身处日新月异的新时代，面对世界百年未有之大变局，知识更 新周期大大缩短，大学生要有本领不够的危机感、能力不足的紧迫感，自觉加强学习、勤奋 探索，勇于实践，全面发展。 “学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹊。”大学生要求真学问、练真本领，通过 学习知识，掌握事物发展规律，丰富学识，增长见识，更好为国争光、为民造福。大学生既 要惜时如金、孜孜不倦，下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫，又要突出主干、择其精要，做 到又博又专、愈博愈专；既打牢扎实基础，又及时更新知识；既刻苦钻研理论知识，又积极 掌握实践技能；既向书本学，又向实践学、向群众学；既立足优秀传统，又面向时代前沿， 努力成为兼收并蓄、融会贯通、本领高强、全面发展的优秀人才。概言之，大学生应把学习 作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的 动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 担大任，就是要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。“历尽天华 成此景，人间万事出艰辛。”青春至美是担当，青年的担当是决定人生价值的最大砝码。有 担当的青年是影响时代发展进程的重要力量。我们越是接近中华民族的伟大复兴，越是需要 付出更为艰巨、更为艰苦的努力。作为实现中华民族伟大复兴的生力军，大学生的担当精神 体现为奉献祖国、奉献人民、尽心尽力、勇于担责，必须讲求奉献，实干进取，自觉树立国 家意识、民族意识、责任意识，把个人前途命运与国家、民族的前途命运紧紧地联系在一起， 在尽责集体、服务社会、贡献国家中实现人生理想和人生价值;.应坚持实践第一、知行合一， 求真务实、有为善为，勇于面对实际生活中的各种挫折考验，勤奋刻苦、磨砺意志、脚踏实 地；应始终保持昂扬向上的精神状态，富有求新求变的朝气锐气，敢于站在变革前沿，引领 潮流之先，以新的实践创造更大成就。 有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。当代大学生建功立业的 舞台空前广阔，梦想成真的前景空前光明，每个人都有机会在实现中国梦的伟大实践中创造 自己的精彩人生。当代大学生一定要担当起党和人民赋予的历史重任，在激扬青春、开拓人 生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章！ 三、不断提升思想道德素质和法治素养（从刘海洋——燕隼案——入室抢劫看大学生法盲） 要成为担当民族复兴大任的时代新人，大学生应通过思想道德素质和法治素养的不断提 升，切实提高思想觉悟、道德水准和文明素养，夯实全面发展的基础，展现新时代奋进者
开拓者、奉献者的新风貌、新姿态。人的本质是一切社会关系的总和。一个人要安身立命、成长成才、贡献社会，需要不断地调整自身与他人的关系，不断实现人的社会化。其中最为重要的，就是要正确认识自己、认识他人、认识社会，学习掌握运用道德和法律规范，正确调整自己的行为。思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。想道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面存在很大不同，但是二者都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。在我国，中国特色社会主义思想道德建设和中国特色社会主义法治建设紧密联系、相互促进，为中国特色社会主义事业提供坚实的思想基础、精神支撑和法治保障。坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。一方面，思想道德为法律提供思想指引和价值基础。思想道德为法律的制定、发展和完善提供价值准则，是社会主义法律正当性和合理性的重要基础；思想道德能够促进入们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威：思想道德调整社会关系的范围和方式更加广泛灵活，可以弥补法律调整的短板，与法律一道共同促进良好社会秩序的形成。另一方面，法律为思想道德提供制度保障。法律通过对思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障。科学立法和民主立法，可以将思想道德有机融入法律体系，使法律具有鲜明道德导向，让法治成为良法善治：严格执法和公正司法，有利于维护社会公平正义，弘扬真善美、打击假恶丑，使思想道德要求在实践中得到切实遵循：全民普法和全民守法，有助于增强人们信守法律的思想道德水平，引导人们自觉履行法定义务、家庭责任、社会责任。是否具备良好的思想道德素质和法治素养，是一个人能否被社会接纳并更好实现自身价值和社会价值的关键。大学生成长成才的过程是一个思想道德素质和法治素养不断提升的过程。思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。法治素养是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。再多再好的法律，必须转化为人们内心自觉才能真正为人们所遵行。良好的思想道德素质和法治素养，是新时代大学生把握发展机遇、做好人生规划、书写时代华章的必备条件，需要在学习中养成、自律中锤炼、实践中升华。小结：“思想道德与法治”，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法治问题，开展马克思5
5 开拓者、奉献者的新风貌、新姿态。 人的本质是一切社会关系的总和。一个人要安身立命、成长成才、贡献社会，需要不断 地调整自身与他人的关系，不断实现人的社会化。其中最为重要的，就是要正确认识自己、 认识他人、认识社会，学习掌握运用道德和法律规范，正确调整自己的行为。 思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。思 想道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面存在很大不同，但是二者都是上 层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。在我国，中国特色社会主义思想道德 建设和中国特色社会主义法治建设紧密联系、相互促进，为中国特色社会主义事业提供坚实 的思想基础、精神支撑和法治保障。坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引 领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。一方面，思想道德为法律提供思想指引和 价值基础。思想道德为法律的制定、发展和完善提供价值准则，是社会主义法律正当性和合 理性的重要基础；思想道德能够促进入们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威；思想道德 调整社会关系的范围和方式更加广泛灵活，可以弥补法律调整的短板，与法律一道共同促进 良好社会秩序的形成。另一方面，法律为思想道德提供制度保障。法律通过对思想道德的基 本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障。科学立法和民主立法，可以将思想 道德有机融入法律体系，使法律具有鲜明道德导向，让法治成为良法善治；严格执法和公正 司法，有利于维护社会公平正义，弘扬真善美、打击假恶丑，使思想道德要求在实践中得到 切实遵循；全民普法和全民守法，有助于增强人们信守法律的思想道德水平，引导人们自觉 履行法定义务、家庭责任、社会责任。 是否具备良好的思想道德素质和法治素养，是一个人能否被社会接纳并更好实现自身价 值和社会价值的关键。大学生成长成才的过程是一个思想道德素质和法治素养不断提升的过 程。思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品 质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌,是促进个体健康成长、社会发 展进步的重要保障。法治素养是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、 依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有 重要的意义。再多再好的法律，必须转化为人们内心自觉才能真正为人们所遵行。良好的思 想道德素质和法治素养，是新时代大学生把握发展机遇、做好人生规划、书写时代华章的必 备条件，需要在学习中养成、自律中锤炼、实践中升华。 小结：“思想道德与法治”，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体 的思想政治理论课。本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法治问题，开展马克思