中西医临床医学专业教学大纲汇总《组织学与胚胎学》教学大纲课程名称：组织学与胚胎学课程英文名称：HistologyandEmbryology课程编码：2101XK039课程类别/性质：学科基础/必修学分：2.5总学时/理论/实验（上机）：40/28/12开课单位：医学部适用专业：中西医临床先修课程：正常人体解剖学制定人：赵长瑶审核人：刘宾一、课程简介《组织学与胚胎学》是基础医学中重要的基础课程。组织学主要研究正常人体器官的微细结构及其相关功能的科学，是随着显微镜的出现、在解剖学的基础上从宏观向微观发展形成的。理解人体微细结构的基本知识，才能更好地分析和理解人体的正常生理和病理过程，为学好其他医学基础和临床课程打下坚实的基础。课程内容包括人体四大基本组织，以及各个系统器官的组织结构特点。本大纲是根据李继承主编的《组织学与胚胎学》五年制规划教材第九版，结合多年的教学实践，考虑到前后课程的衔接而制定。学生在掌握组织学的基本理论、基本知识和基本技能的基础上，侧重应用性知识的学习。二、课程教学目标通过本课程的学习要求学生了解研究组织学常用的技术，石蜡切片、超薄切片制作的基本原理及过程等：掌握人体细微结构的基本理论、基本知识及相应的基本技能：并了解本学科的新成就、新进展，为学习其它医学基础课打好基础。通过对本课程的改革和建设，真正达到服务于学习者自主学习、让更多优质的社会资源社会共享的目的1.价值目标：从组织学发展历程增强学生的责任感，引导学生树立“为人类健康事业奋斗”的伟大目标，践行“爱国、实践、创新、奉献”的医学精神，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有初步临床能力、终身学习能力、创新与创业能力和良好职业素质的医疗工作者。2.知识和能力目标：（1）掌握人体基本组织的特征及主要组织的形态结构及机能意义。（毕业要求1.1)；（2）掌握人体各系统主要器官的微细结构及机能意义（毕业要求1.12.7）：二、课程教学内容及学时分配课程教学包括课堂教学、课堂研讨和实验教学三部分，包括24学时理论教学和16学时实验27
中西医临床医学专业教学大纲汇总 27 《组织学与胚胎学》教学大纲 课程名称：组织学与胚胎学 课程英文名称：Histology and Embryology 课程编码：2101XK039 课程类别/性质：学科基础/必修 学 分：2.5 总学时/理论/实验（上机）：40/28/12 开课单位：医学部 适用专业： 中西医临床 先修课程：正常人体解剖学 制 定 人：赵长瑶 审 核 人：刘宾 一、课程简介 《组织学与胚胎学》是基础医学中重要的基础课程。组织学主要研究正常人体器官的微细结 构及其相关功能的科学，是随着显微镜的出现、在解剖学的基础上从宏观向微观发展形成的。理 解人体微细结构的基本知识，才能更好地分析和理解人体的正常生理和病理过程，为学好其他医 学基础和临床课程打下坚实的基础。课程内容包括人体四大基本组织，以及各个系统器官的组织 结构特点。本大纲是根据李继承主编的《组织学与胚胎学》五年制规划教材第九版，结合多年的 教学实践，考虑到前后课程的衔接而制定。学生在掌握组织学的基本理论、基本知识和基本技能 的基础上，侧重应用性知识的学习。 二、课程教学目标 通过本课程的学习要求学生了解研究组织学常用的技术，石蜡切片、超薄切片制作的基本原 理及过程等；掌握人体细微结构的基本理论、基本知识及相应的基本技能；并了解本学科的新成 就、新进展，为学习其它医学基础课打好基础。通过对本课程的改革和建设，真正达到服务于学 习者自主学习、让更多优质的社会资源社会共享的目的 1．价值目标：从组织学发展历程增强学生的责任感，引导学生树立“为人类健康事业奋斗” 的伟大目标，践行“爱国、实践、创新、奉献”的医学精神，培养德、智、体、美、劳全面发展， 具有初步临床能力、终身学习能力、创新与创业能力和良好职业素质的医疗工作者。 2．知识和能力目标： （1）掌握人体基本组织的特征及主要组织的形态结构及机能意义。（毕业要求 1.1）； （2）掌握人体各系统主要器官的微细结构及机能意义（毕业要求 1.1 2.7）； 二、课程教学内容及学时分配 课程教学包括课堂教学、课堂研讨和实验教学三部分，包括 24 学时理论教学和 16 学时实验
中西医临床医学专业教学大纲汇总内容（详见本大纲第四部分）。课堂理论教学内容、要求及学时分配如下：课程教学内容及学习要求求要支撑毕业学思政融入点掌要求指标章节内容理分析与时解点握应用高高一、组织学与胚胎学的定义高组织学发展简中低高21.1 第1章：绪论二、组织学发展简史史，激发学生献身医学的情怀高高高三、常用组织学技术高高高一、被覆上皮第2章：上皮高低二、腺上皮和腺中21.1组织三、上皮细胞的特化结构高中中高高高一、疏松结缔组织高中中二、致密结缔组织第3章：结缔21.1、2.7低组织高中三、脂肪组织高低低四、网状组织高高高一、红细胞高高二、白细胞高高高高三、血小板第4章：血液21.1、2.7高中低四、淋巴五、骨髓和血细胞的发生中中低一、骨骼肌高高高第5章：肌组二、心肌高高高21.1、2.7织高高高三、平滑肌高高高一、神经元高高高二、突触高中高三、神经胶质细胞第6章：神经中低低1.1、2.7四、神经干细胞2组织高高高五、神经纤维和神经高高高六、神经末梢中低低七、神经纤维的溃变和再生高高高一、动脉和静脉管壁的一般结构联系临床病例，第7章：循环三、动脉高高高系统培养学生为人民高高高三、毛细血管服务的精神21.1、2.7高高高四、静脉高高高五、心脏高高中一、主要免疫细胞第8章：免疫高高中1.1、2.7二、淋巴组织2系统高高高三、淋巴器官高高高第9章：消化一、消化管壁的一般结构相关实验研究事21.1管例，激发学生的中中低二、口腔与咽28
中西医临床医学专业教学大纲汇总 28 内容（详见本大纲第四部分）。课堂理论教学内容、要求及学时分配如下： 课程教学内容及学习要求 章节内容 思政融入点 要 求 学 时 支撑毕业 要求指标 点 理 解 掌 握 分析与 应用 第 1 章：绪论 一、组织学与胚胎学的定义 组织学发展简 史，激发学生献 身医学的情怀 高 高 高 二、组织学发展简史 高 中 低 2 1.1 三、常用组织学技术 高 高 高 第 2 章：上皮 组织 一、被覆上皮 高 高 高 二、腺上皮和腺 高 中 低 2 1.1 三、上皮细胞的特化结构 高 中 中 第 3 章：结缔 组织 一、疏松结缔组织 高 高 高 2 1.1、2.7 二、致密结缔组织 高 中 中 三、脂肪组织 高 中 低 四、网状组织 高 低 低 第 4 章：血液 一、红细胞 高 高 高 2 1.1、2.7 二、白细胞 高 高 高 三、血小板 高 高 高 四、淋巴 高 中 低 五、骨髓和血细胞的发生 中 中 低 第 5 章：肌组 织 一、骨骼肌 高 高 高 二、心肌 高 高 高 2 1.1、2.7 三、平滑肌 高 高 高 第 6 章：神经 组织 一、神经元 高 高 高 2 1.1、2.7 二、突触 高 高 高 三、神经胶质细胞 高 高 中 四、神经干细胞 中 低 低 五、神经纤维和神经 高 高 高 六、神经末梢 高 高 高 七、神经纤维的溃变和再生 中 低 低 第 7 章：循环 系统 一、动脉和静脉管壁的一般结构 联系临床病例， 培养学生为人民 服务的精神 高 高 高 2 1.1、2.7 二、动脉 高 高 高 三、毛细血管 高 高 高 四、静脉 高 高 高 五、心脏 高 高 高 第 8 章:免疫 系统 一、主要免疫细胞 高 高 中 二、淋巴组织 高 高 中 2 1.1、2.7 三、淋巴器官 高 高 高 第 9 章：消化 管 一、消化管壁的一般结构 相关实验研究事 例，激发学生的 高 高 高 2 1.1 二、口腔与咽 中 中 低
中西医临床医学专业教学大纲汇总中三、食管学习激情，追求高高真理的科研精神高高高四、胃高高高五、小肠高高低六、大肠高高中一、大唾液腺第10章：消化高高高二、胰腺21.1、2.7腺三、肝高高高中低低一、鼻腔中三、喉低低第11章：呼吸21.1、2.7系统高高高三、气管与主支气管高高高四、肺高高一、肾高第12章：泌低低低二、输尿管21.1、2.7尿系统中低低三、膀胱高一、睾丸高高第13章：男性中中低二、生殖管道21.1、2.7生殖系统三、附属腺中中低高高高一、卵巢第14章：女性科普：HPV感染高中中2二、输卵管生殖系统与宫颈癌三、子宫高高高四、实验内容与学时分配实验内容为课内设置的一个实践教学环节，由8个实验组成。实验项目与类型实验类型支撑毕业要求序号学时实验项目指标点演示验证综合设计12上皮组织1.1、2.7V22结缔组织1.1、2.7V23肌组织和神经组织1.1、2.7V24循环系统和免疫系统1.1、2.75V2消化系统1.1、2.7V26呼吸、泌尿、生殖系统1.1、2.72学时实验一上皮组织（1）目的要求1.掌握显微镜的结构及使用方法2.掌握各种被覆上皮的结构特点，光镜下会辨认各种上皮。（2）主要实验仪器及材料29
中西医临床医学专业教学大纲汇总 29 学习激情，追求 真理的科研精神 三、食管 高 高 中 四、胃 高 高 高 五、小肠 高 高 高 六、大肠 高 高 低 第 10 章：消化 腺 一、大唾液腺 高 高 中 二、胰腺 高 高 高 2 1.1、2.7 三、肝 高 高 高 第 11 章：呼吸 系统 一、鼻腔 中 低 低 2 1.1、2.7 二、喉 中 低 低 三、气管与主支气管 高 高 高 四、肺 高 高 高 第 12 章：泌 尿系统 一、肾 高 高 高 二、输尿管 低 低 低 2 1.1、2.7 三、膀胱 中 低 低 第 13 章：男性 生殖系统 一、睾丸 高 高 高 二、生殖管道 中 中 低 2 1.1、2.7 三、附属腺 中 中 低 第 14 章：女性 生殖系统 一、卵巢 科普：HPV 感染 与宫颈癌 高 高 高 二、输卵管 高 中 中 2 三、子宫 高 高 高 四、实验内容与学时分配 实验内容为课内设置的一个实践教学环节，由 8 个实验组成。 实验项目与类型 序号 实验项目 实验类型 学时 支撑毕业要求 演示 验证 综合 设计 指标点 1 上皮组织 √ 2 1.1、2.7 2 结缔组织 √ 2 1.1、2.7 3 肌组织和神经组织 √ 2 1.1、2.7 4 循环系统和免疫系统 √ 2 1.1、2.7 5 消化系统 √ 2 1.1、2.7 6 呼吸、泌尿、生殖系统 √ 2 1.1、2.7 实验一 上皮组织 2 学时 （1）目的要求 1.掌握显微镜的结构及使用方法。 2.掌握各种被覆上皮的结构特点，光镜下会辨认各种上皮。 （2）主要实验仪器及材料
中西医临床医学专业教学大纲汇总显微镜：光镜标本（石蜡切片，H-E染色标本）（3）掌握要点掌握各被覆上皮的结构特点。（4）实验内容1#单层扁平上皮（肠系膜脯片银染）2#单层立方上皮（甲状腺HE染色）3#单层柱状上皮（小肠HE染色）HE染色）4#假复层纤毛柱状上皮（气管（食管HE染色）5#复层扁平上皮6#变移上皮（膀胱HE染色）2学时实验二结缔组织（1）目的要求1.掌握疏松结缔组织三种纤维，光镜下会辨认成纤维细胞、巨噬细胞、浆细胞和脂肪细胞。2、了解致密结缔组织、脂肪组织和网状组织的基本结构。3.掌握各种血细胞的结构特点，光镜下会区分各种血细胞，重点是各种白细胞。（2）主要实验仪器及材料显微镜；光镜标本（石蜡切片，H-E染色标本，血涂片）（3）掌握要点掌握疏松结缔组织各种细胞及三种纤维的结构特点。（4）实验内容7#疏松结缔组织（肠系膜脯片HE染色）13#网状组织（淋巴结银染）（肌腱14#规则致密结缔组织HE染色）HE染色）15#不规则致密结缔组织脂肪组织（指皮（特染）12#血涂片2 学时实验三肌组织和神经组织（1）目的要求1.掌握三种肌组织的光电镜结构特点。2.掌握神经元的结构特点。3.掌握有髓和无髓神经纤维的结构特点。4.了解神经胶质细胞的分类及结构特点。（2）主要实验仪器及材料光学显微镜及组织学实验标本（3）掌握要点掌握三种肌组织的光电镜结构特点。掌握神经元的结构特点，能区分和辨识有髓和无髓神经纤维。（4）实验内容(HE染色特染)16,17#骨骼肌18#心肌(HE染色特染)20#平滑肌(HE染色）23#脊髓横切(HE染色)30
中西医临床医学专业教学大纲汇总 30 显微镜；光镜标本（石蜡切片，H-E 染色标本） （3）掌握要点 掌握各被覆上皮的结构特点。 （4）实验内容 1#单层扁平上皮 （肠系膜脯片 银染） 2#单层立方上皮 （甲状腺 HE 染色） 3#单层柱状上皮 （小肠 HE 染色） 4#假复层纤毛柱状上皮（气管 HE 染色） 5#复层扁平上皮 （食管 HE 染色） 6#变移上皮 （膀胱 HE 染色） 实验二 结缔组织 2 学时 （1）目的要求 1. 掌握疏松结缔组织三种纤维, 光镜下会辨认成纤维细胞、巨噬细胞、浆细胞和脂肪细胞。 2. 了解致密结缔组织、脂肪组织和网状组织的基本结构。 3. 掌握各种血细胞的结构特点，光镜下会区分各种血细胞，重点是各种白细胞。 （2）主要实验仪器及材料 显微镜；光镜标本（石蜡切片，H-E 染色标本，血涂片） （3）掌握要点 掌握疏松结缔组织各种细胞及三种纤维的结构特点。 （4）实验内容 7# 疏松结缔组织 （肠系膜脯片 HE 染色） 13# 网状组织 （淋巴结 银染） 14# 规则致密结缔组织 （肌腱 HE 染色） 15# 不规则致密结缔组织 脂肪组织 （指皮 HE 染色） 12#血涂片 （特染） 实验三 肌组织和神经组织 2 学时 （1）目的要求 1. 掌握三种肌组织的光电镜结构特点。 2. 掌握神经元的结构特点。 3. 掌握有髓和无髓神经纤维的结构特点。 4. 了解神经胶质细胞的分类及结构特点。 （2）主要实验仪器及材料 光学显微镜及组织学实验标本 （3）掌握要点 掌握三种肌组织的光电镜结构特点。掌握神经元的结构特点，能区分和辨识有髓和无髓神经纤维。 （4）实验内容 16,17#骨骼肌 (HE 染色 特染) 18#心肌 (HE 染色 特染) 20#平滑肌 (HE 染色 ) 23# 脊髓横切 (HE 染色)
中西医临床医学专业教学大纲汇总24#脊神经节(HE染色）26#坐骨神经(HE染色）2学时实验四循环系统和免疫系统（1）目的要求1.掌握心壁的组织结构特点。2.掌握大动脉I中等动静脉的结构特点及区别。3.掌握毛细血管的分类及组织结构特点。4.掌握胸腺、淋巴结、脾脏的组织结构特点。（2）主要实验仪器及材料光学显微镜及组织学实验标本（3）掌握要点掌握神经元的结构特点，能区分和辨识有髓和无髓神经纤维。掌握胸腺、淋巴结和脾的光镜结构特点。（4）实验内容18#心脏(HE染色）27#中等动静脉(HE染色）28#大动脉(HE染色）29#毛细血管网（铺片，特殊染色）30#胸腺(HE染色）31#脾(HE染色）32#淋巴结（HE染色）2 学时实验五消化系统（1）目的要求1.掌握消化管一般组织结构特点。2.掌握食管.胃置小肠和结肠的组织结构异同点。3.掌握胰腺和肝脏的组织结构特点。（2）主要实验仪器及材料光学显微镜及组织学实验标本（3）掌握要点光镜下能辨认出消化管各段。辨认胰腺的内分泌部和外分泌部。掌握肝脏的组织结构特点。（4）实验内容5#食管(HE染色）35#胃(HE染色）36#小肠(HE染色）37#结肠(HE染色）39#胰腺(HE染色）40#肝(HE染色）2学时实验六呼吸、泌尿、生殖系统（1）目的要求31
中西医临床医学专业教学大纲汇总 31 24# 脊神经节 (HE 染色 ) 26# 坐骨神经 (HE 染色 ) 实验四 循环系统和免疫系统 2 学时 （1）目的要求 1.掌握心壁的组织结构特点。 2.掌握大动脉\中等动\静脉的结构特点及区别。 3.掌握毛细血管的分类及组织结构特点。 4. 掌握胸腺、淋巴结、脾脏的组织结构特点。 （2）主要实验仪器及材料 光学显微镜及组织学实验标本 （3）掌握要点 掌握神经元的结构特点，能区分和辨识有髓和无髓神经纤维。 掌握胸腺、淋巴结和脾的光镜结构特点。 （4）实验内容 18#心脏 (HE 染色 ) 27#中等动静脉 (HE 染色 ) 28#大动脉 (HE 染色 ) 29#毛细血管网 (铺片，特殊染色 ) 30# 胸腺 (HE 染色 ) 31#脾 (HE 染色 ) 32#淋巴结 (HE 染色 ) 实验五 消化系统 2 学时 （1）目的要求 1. 掌握消化管一般组织结构特点。 2. 掌握食管,胃,小肠和结肠的组织结构异同点。 3. 掌握胰腺和肝脏的组织结构特点。 （2）主要实验仪器及材料 光学显微镜及组织学实验标本 （3）掌握要点 光镜下能辨认出消化管各段。 辨认胰腺的内分泌部和外分泌部。掌握肝脏的组织结构特点。 （4）实验内容 5#食管 (HE 染色 ) 35#胃 (HE 染色 ) 36#小肠 (HE 染色 ) 37# 结肠 (HE 染色 ) 39#胰腺 (HE 染色 ) 40#肝 (HE 染色 ) 实验六 呼吸、泌尿、生殖系统 2 学时 （1）目的要求