中国社会科学院大学《思想政治教育方法论》课程大纲课程基本信息（CourseInformation）*学分课程编号*学时4831212030027(Course ID)(Credit Hours)(Credits)思想政治教育方法论*课程名称(CourseName)Methodology in Ideological and Political Education先修课程(Prerequisite Courses）本课程是一门以思想政治教育理论为基础，吸收现代自然科学和社会科学方法论新成果、网络思想政治教育新实践、研究思想政治教育方法新进展的应用性课程。通过讲授思想政治教育方法论的研究对象、体系结构、具体操作方法、实效评估和研究提高*课程简介方法等内容，使学生初步掌握教育教学、思想引导、日常行为管理和教育科研的基本(Description)方法和技能，形成相对完善的思想政治教育方法论体系，提升创新精神和实践能力。本课程主要采用讲授法、专题研讨和课堂汇报，做到平时考勤、课堂作业和期末考核相结合。力图追求课程内容反映前沿性和时代性，教学形式体现先进性和互动性，学习结果具有探究性和个性化。并在学业考评中，注重课程过程评价与反馈。Methodology in Ideology and Political Education is a highly operative and applicable course basedon Ideological and Political Education, absorbing the new achievements of the methodology ofmodern natural science and social science, the new practice of network ideology, and the newmethods of Ideological and Political Education. Teachings of this course about the research object,*课程简介(Description)the system structure, the concrete operation methods, the enhancement methods of Ideologicaland Political Education will nurture and enable students to masterthe basic methods and skills ofeducation,thought guidanceand behavior management,it also develops studentsinnovation spiritand ability of practice.*教材《思想政治教育方法论（第三版）》，郑永廷，高等教育出版社，2022年版，(Textbooks)978-7-04-057627-6。参考资料(OtherReferences)*课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口专业基础课口其他（CourseCategory)V专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课
中国社会科学院大学 《思想政治教育方法论》课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 1212030027 *学时 （Credit Hours） 48 *学分 （Credits） 3 *课程名称 （Course Name） 思想政治教育方法论 Methodology in Ideological and Political Education 先修课程 （Prerequisite Courses） *课程简介 （Description） 本课程是一门以思想政治教育理论为基础，吸收现代自然科学和社会科学方法论新成 果、网络思想政治教育新实践、研究思想政治教育方法新进展的应用性课程。通过讲 授思想政治教育方法论的研究对象、体系结构、具体操作方法、实效评估和研究提高 方法等内容，使学生初步掌握教育教学、思想引导、日常行为管理和教育科研的基本 方法和技能，形成相对完善的思想政治教育方法论体系，提升创新精神和实践能力。 本课程主要采用讲授法、专题研讨和课堂汇报，做到平时考勤、课堂作业和期末考核 相结合。力图追求课程内容反映前沿性和时代性，教学形式体现先进性和互动性，学 习结果具有探究性和个性化。并在学业考评中，注重课程过程评价与反馈。 *课程简介 （Description） Methodology in Ideology and Political Education is a highly operative and applicable course based on Ideological and Political Education, absorbing the new achievements of the methodology of modern natural science and social science, the new practice of network ideology, and the new methods of Ideological and Political Education. Teachings of this course about the research object, the system structure, the concrete operation methods, the enhancement methods of Ideological and Political Education will nurture and enable students to master the basic methods and skills of education, thought guidance and behavior management, it also develops students’ innovation spirit and ability of practice. *教材 （Textbooks） 《思想政治教育方法论（第三版）》，郑永廷，高等教育出版社，2022 年版， 978-7-04-057627-6。 参考资料 （Other References） *课程类别 （Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 √ 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他
口线上，教学平台*授课对象2020级思想政*授课模式回线下口混合式口其他治教育专业学生(TargetStudents)(ModeofInstruction)口实践类（70%以上学时深入基层）团中文*开课院系*授课语言口全外语马克思主义学院(School)口双语：中文+(LanguageofInstruction)（外语讲授不低于50%）张瑜，主要从事思想政治教育原理与方法、中国精神等相关领域课程负责人研究，在《人民日报（理论版）》《光明日报》《思想理论教育》等姓名及简介权威期刊杂志发表多篇文章，其中三篇论文被人大复印资料全文*授课教师信息转载：撰写报告作为专家咨询建议被湖北省委采用并上报到中央(Teacher Information）办公厅。团队成员姓名及简介通过讲授思想政治教育方法论的研究对象、体系结构、具体操作方法、实效评估和研学习目标究提高方法等内容，使学生初步掌握教育教学、思想引导、日常行为管理和教育科研Learning(的基本方法和技能，形成相对完善的思想政治教育方法论体系，提升创新精神和实践Outcomes)能力。*考核方式平时成绩40%、期末成绩60%。(Grading)*课程教学计划（TeachingPlan）填写规范化要求见附件其中周教学内容摘要课其实习周次学讲程（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、他验题时授讨阅读文献参考书目及作业等）环课课论节第一章思想政治教育方法论要素与体系分析思想政治教育方法论的研究对象第一周33二、思想政治教育方法论体系的层次结构三、思想政治教育方法论学科前沿问题聚焦第二章思想政治教育方法的历史发展第二周3一、中国古代思想政治教育主要方法和主要特点二、西方国家思想政治教育主要方法和主要特点第三章理论武装法一、理论武装与理论武装法第三周二、运用理论武装法的当前问题分析三、理论武装法的当代创新第四章政治动员法一、政治动员与政治动员法第四周、政治动员法的理论基础三、政治动员法的形成和发展四、运用政治动员法的基本经验
*授课对象 （Target Students） 2020 级思想政 治教育专业学生 *授课模式 （Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系 （School） 马克思主义学院 *授课语言 （Language of Instruction） 中文 全外语 双语：中文+ （外语讲授不低于 50%） *授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 张瑜，主要从事思想政治教育原理与方法、中国精神等相关领域 研究，在《人民日报（理论版）》《光明日报》《思想理论教育》等 权威期刊杂志发表多篇文章，其中三篇论文被人大复印资料全文 转载；撰写报告作为专家咨询建议被湖北省委采用并上报到中央 办公厅。 团队成员 姓名及简介 学习目标 （ Learning Outcomes） 通过讲授思想政治教育方法论的研究对象、体系结构、具体操作方法、实效评估和研 究提高方法等内容，使学生初步掌握教育教学、思想引导、日常行为管理和教育科研 的基本方法和技能，形成相对完善的思想政治教育方法论体系，提升创新精神和实践 能力。 *考核方式 （Grading） 平时成绩 40%、期末成绩 60%。 *课程教学计划（Teaching Plan）填写规范化要求见附件 周次 周 学 时 其中 教学内容摘要 （必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、 阅读文献参考书目及作业等） 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 3 3 第一章 思想政治教育方法论要素与体系分析 一、思想政治教育方法论的研究对象 二、思想政治教育方法论体系的层次结构 三、思想政治教育方法论学科前沿问题聚焦 第二周 3 3 第二章 思想政治教育方法的历史发展 一、中国古代思想政治教育主要方法和主要特点 二、西方国家思想政治教育主要方法和主要特点 第三周 3 3 第三章 理论武装法 一、理论武装与理论武装法 二、运用理论武装法的当前问题分析 三、理论武装法的当代创新 第四周 3 3 第四章 政治动员法 一、政治动员与政治动员法 二、政治动员法的理论基础 三、政治动员法的形成和发展 四、运用政治动员法的基本经验
五、运用政治动员法的当前问题分析六、政治动员法的创新第五周Y3思想政治教育研究方法一：文献综述法第五章矛盾分析法一、矛盾与矛盾分析法二、矛盾分析法的理论基础3Y第六周三、矛盾分析法的形成和发展四、运用矛盾分析法的基本经验五、运用矛盾分析法存在的问题分析六、矛盾分析法的当代创新第六章调查研究法一、调查研究与调查研究法二、调查研究法的理论基础第七周33三、运用调查研究法的基本经验四、调查研究法在实施过程中存在的问题五、调查研究法的创新发展第八周3思想政治教育研究方法二：问卷调查法3第七章决策方法第九周3Y第八章讨论交流法第九章利益刺激法第十周33第十章典型教育法第十一章批评与自我批评教育法一、批评、自我批评与批评和自我批评教育法二、批评和自我批评教育法的理论基础三、批评和自我批评教育方法的形成与发展第十一周3四、运用批评与自我批评法的基本经验五、运用批评与自我批评法的当前问题分析六、批评与自我批评法教育法的当代创新
五、运用政治动员法的当前问题分析 六、政治动员法的创新 第五周 3 3 思想政治教育研究方法一：文献综述法 第六周 3 3 第五章 矛盾分析法 一、矛盾与矛盾分析法 二、矛盾分析法的理论基础 三、矛盾分析法的形成和发展 四、运用矛盾分析法的基本经验 五、运用矛盾分析法存在的问题分析 六、矛盾分析法的当代创新 第七周 3 3 第六章 调查研究法 一、调查研究与调查研究法 二、调查研究法的理论基础 三、运用调查研究法的基本经验 四、调查研究法在实施过程中存在的问题 五、调查研究法的创新发展 第八周 3 3 思想政治教育研究方法二：问卷调查法 第九周 3 3 第七章 决策方法 第八章 讨论交流法 第十周 3 3 第九章 利益刺激法 第十章 典型教育法 第十一周 3 3 第十一章 批评与自我批评教育法 一、批评、自我批评与批评和自我批评教育法 二、批评和自我批评教育法的理论基础 三、批评和自我批评教育方法的形成与发展 四、运用批评与自我批评法的基本经验 五、运用批评与自我批评法的当前问题分析 六、批评与自我批评法教育法的当代创新
第十二周3思想政治教育研究方法三：访谈法第十二章主观改造法一、主观与主观改造法二、主观改造法的理论基础三、主观改造法的形成与发展第十三周4四、运用主观改造法的基本经验五、运用主观改造法的当前问题及原因六、主观改造法的当代创新第十三章比较教育法一、比较和比较教育法二、比较教育法的理论基础三、比较教育法的形成和发展第十四周4四、实施比教育法的基本经验五、思想政治教育实施比较教育方法存在的问题六、比较教育法的创新第十五章提高思想政治教育工作者修养的方法一、思想政治教育工作者自身修养的重要性第十五周二、思想政治教育工作者提升自身修养的途径与方法三、思想政治教育工作者的工作艺术复习总结第十六周3课堂展示教学方法包含讲授法、专题研讨、案例教学、视频教学、课堂汇报4A总计等。88备注（Notes）
第十二周 3 3 思想政治教育研究方法三：访谈法 第十三周 3 3 第十二章 主观改造法 一、主观与主观改造法 二、主观改造法的理论基础 三、主观改造法的形成与发展 四、运用主观改造法的基本经验 五、运用主观改造法的当前问题及原因 六、主观改造法的当代创新 第十四周 3 3 第十三章 比较教育法 一、比较和比较教育法 二、比较教育法的理论基础 三、比较教育法的形成和发展 四、实施比教育法的基本经验 五、思想政治教育实施比较教育方法存在的问题 六、比较教育法的创新 第十五周 3 3 第十五章 提高思想政治教育工作者修养的方法 一、思想政治教育工作者自身修养的重要性 二、思想政治教育工作者提升自身修养的途径与方法 三、思想政治教育工作者的工作艺术 第十六周 3 3 复习总结 课堂展示 总计 4 8 4 8 教学方法包含讲授法、专题研讨、案例教学、视频教学、课堂汇报 等。 备注（Notes）