中国社会科学院大学《马克思主义经典文献导读IⅡI（《资本论》部分）》课程大纲课程基本信息（CourseInformation）*学时*学分课程编号641212040104(Course ID)(Credit Hours)(Credits)《马克思主义经典文献导读ⅡI（《资本论》部分）》*课程名称(CourseName)Introduction to Marxist Classical Literature ii (Das Kapital)先修课程(Prerequisite Courses)本课程使学生能够尽快地相对完整地掌握《资本论》第一至三卷中的主要理论，能够直接读到《资本论》中的原文，同时还能够学到如何用《资本论》中的原理分析当前的政治经济现象和问题，并对《资本论》的前沿研究内容有所了解，从而使学生认清*课程简介资本主义经济发展的必然规律，认清资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史趋(Description)势，坚定学生理想信念，实现对党、人民和社会主义、集体主义的政治认同，自觉接受马克思主义的指导，做到根据马克思主义的方法论和世界观来关注现实问题，实现经世济民。既以课堂讲授重视知识内容的传递，又以论文写作关注学生的学习效果，侧重学习能力的培养，学业考评中如果平时考勤不是满分的，考评结果不予优秀评价。考评以评析核心期刊同行论文观点的论文写作为主，具有主阶性、创新性和挑战度。Thiscourseenablesstudentstoarelativelycompleteassoonaspossibletomasterthemain theory in the"das kapital"was thefirst to three volumes, can directlyread theoriginaltextof"daskapital",atthe sametimealsocanlearnhowtouse theprincipleof"daskapital"andtheanalysisofthecurrentpoliticaland economicproblems,andthecontent of thecutting-edgeresearchfor"daskapital".Thiscoursemakes studentsseetheeconomicdevelopmentofcapitalism,capitalismperishes,historicaltrendoftheinevitablevictory of socialism,thusfirms students'ideals and beliefs,realizesthepolitical*课程简介identityoftheParty,thepeopleand socialism,collectivism,consciouslyacceptthe(Description)guidanceof Marxism,doaccordingtothemethodologyandworld outlook of Marxismtopayattentiontopracticalproblems,toachieveeconomicbenefittothepeople.Notonlypay attention to the transmission of knowledge content by classroom teaching, but alsopay attention to the learning effect of students by paper writing, focusing on thecultivation of learning ability.If theattendance is notfull in theacademic evaluation,theevaluationresult will not be excellent.Theevaluationmainlyfocuses onthethesis writingof the peer papers in the core journals, which is of major rank, innovation and challenge.使用教材为自编教材《《资本论）引读》，余斌，人民出版社，2020年，2020年3月版，ISBN978-7-01-021776-5。*教材使用自编教材的理由是，本教材相比其他教材能够准确区分作者解读和《资本论》原(Textbooks)著中的原文，不会混淆原文原义。出版单位也是《资本论》中文版的出版单位，有品质保证。已使用2轮本科教学、2轮全国高校教师培训。参考资料(OtherReferences)
中国社会科学院大学 《马克思主义经典文献导读Ⅱ（《资本论》部分）》课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 1212040104 *学时 （Credit Hours） 64 *学分 （Credits） 4 *课程名称 （Course Name） 《马克思主义经典文献导读Ⅱ（《资本论》部分）》 Introduction to Marxist Classical Literature ⅱ (Das Kapital) 先修课程 （Prerequisite Courses） *课程简介 （Description） 本课程使学生能够尽快地相对完整地掌握《资本论》第一至三卷中的主要理论，能够 直接读到《资本论》中的原文，同时还能够学到如何用《资本论》中的原理分析当前 的政治经济现象和问题，并对《资本论》的前沿研究内容有所了解，从而使学生认清 资本主义经济发展的必然规律，认清资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史趋 势，坚定学生理想信念，实现对党、人民和社会主义、集体主义的政治认同，自觉接 受马克思主义的指导，做到根据马克思主义的方法论和世界观来关注现实问题，实现 经世济民。既以课堂讲授重视知识内容的传递，又以论文写作关注学生的学习效果， 侧重学习能力的培养，学业考评中如果平时考勤不是满分的，考评结果不予优秀评价。 考评以评析核心期刊同行论文观点的论文写作为主，具有主阶性、创新性和挑战度。 *课程简介 （Description） This course enables students to a relatively complete as soon as possible to master the main theory in the "das kapital" was the first to three volumes, can directly read the original text of "das kapital", at the same time also can learn how to use the principle of "das kapital" and the analysis of the current political and economic problems, and the content of the cutting-edge research for "das kapital". This course makes students see the economic development of capitalism, capitalism perishes, historical trend of the inevitable victory of socialism, thus firms students' ideals and beliefs, realizes the political identity of the Party, the people and socialism, collectivism, consciously accept the guidance of Marxism, do according to the methodology and world outlook of Marxism to pay attention to practical problems, to achieve economic benefit to the people. Not only pay attention to the transmission of knowledge content by classroom teaching, but also pay attention to the learning effect of students by paper writing, focusing on the cultivation of learning ability. If the attendance is not full in the academic evaluation, the evaluation result will not be excellent. The evaluation mainly focuses on the thesis writing of the peer papers in the core journals, which is of major rank, innovation and challenge. *教材 （Textbooks） 使用教材为自编教材《〈资本论〉引读》，余斌，人民出版社，2020 年，2020 年 3 月 版，ISBN 978-7-01-021776-5。 使用自编教材的理由是，本教材相比其他教材能够准确区分作者解读和《资本论》原 著中的原文，不会混淆原文原义。出版单位也是《资本论》中文版的出版单位，有品 质保证。已使用 2 轮本科教学、2 轮全国高校教师培训。 参考资料 （Other References）
*课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课下M专业基础课口专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课口其他（CourseCategory)线上，教学平台腾讯课堂口*授课对象马克思主义学院*授课模式线下口混合式口其他本科生(TargetStudents)(Modeof Instruction）口实践类（70%以上学时深入基层），冈中文口全外语*开课院系*授课语言马克思主义学院(School)(Languageof Instruction)双语：中文+（外语讲授不低于50%）余斌，研究员、首批特聘课程主讲教授，中国社会科学院马克思主义研究院马克思主义原理研究部主任（副局级），主要从事课程负责人马克思主义基本原理和政治经济学研究。现任中国社会科学院经姓名及简介济社会发展研究中心副主任，中国社会科学院大学经济学院学术*授课教师信息委员会委员，中华外国经济学说研究会副会长、中国政治经济学(Teacher Information)学会常务理事。团队成员姓名及简介1.了解《资本论》的研究对象、研究方法和主要研究内容。学习目标2.了解西方经济学与《资本论》的主要差异，以及这些差异存在的主要原因。Learning(3.学习运用《资本论》中的理论对各种非马克思主义的经济学说进行评析。Outcomes)4.了解《资本论》中的原理对当前经济学说和经济现象的解释能力。*考核方式采取结构成绩制，由平时成绩、期末成绩组成总评成绩。平时成绩占总评成绩的30%，期末成绩占(Grading)总评成绩的70%。期末为论文写作。*课程教学计划（TeachingPlan）其中周课其教学内容摘要实习学周次讲程他（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、验题时授阅读文献参考书目及作业等）讨环课课论节绪论第一章商品和货币第一节商品了解《资本论》的研究对象、研究方法和框架结构，掌握商品的二重性和劳动的二重性，掌握价值量的计算方法和价值形式的演变，了解商品拜物教。第一周教学方法：讲授法思考题：1.“房子是用来住的不是用来炒的”意味着什么？2.水价低于水的使用价值吗？3.商品在卖出去之前能算是商品吗？4.当我们说劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽时，指的是有用劳动、具体劳动还是抽象劳动？
*课程类别 （Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 √专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象 （Target Students） 马克思主义学院 本科生 *授课模式 （Mode of Instruction） √线上，教学平台 腾讯课堂 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系 （School） 马克思主义学院 *授课语言 （Language of Instruction） √中文 全外语 双语：中文+ （外语讲授不低于 50%） *授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 余斌，研究员、首批特聘课程主讲教授，中国社会科学院马 克思主义研究院马克思主义原理研究部主任（副局级），主要从事 马克思主义基本原理和政治经济学研究。现任中国社会科学院经 济社会发展研究中心副主任，中国社会科学院大学经济学院学术 委员会委员，中华外国经济学说研究会副会长、中国政治经济学 学会常务理事。 团队成员 姓名及简介 学习目标 （ Learning Outcomes） 1.了解《资本论》的研究对象、研究方法和主要研究内容。 2.了解西方经济学与《资本论》的主要差异，以及这些差异存在的主要原因。 3.学习运用《资本论》中的理论对各种非马克思主义的经济学说进行评析。 4.了解《资本论》中的原理对当前经济学说和经济现象的解释能力。 *考核方式 （Grading） 采取结构成绩制，由平时成绩、期末成绩组成总评成绩。平时成绩占总评成绩的 30%，期末成绩占 总评成绩的 70%。期末为论文写作。 *课程教学计划（Teaching Plan） 周次 周 学 时 其中 教学内容摘要 （必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、 阅读文献参考书目及作业等） 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 4 √ 绪论 第一章商品和货币 第一节商品 了解《资本论》的研究对象、研究方法和框架结构，掌握商品的二 重性和劳动的二重性，掌握价值量的计算方法和价值形式的演变， 了解商品拜物教。 教学方法：讲授法 思考题：1.“房子是用来住的不是用来炒的”意味着什么？ 2.水价低于水的使用价值吗？ 3.商品在卖出去之前能算是商品吗？ 4.当我们说劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽时， 指的是有用劳动、具体劳动还是抽象劳动？
5.为什么基督教是商品社会最适当的宗教形式？第一章商品和货币第二节货币第二章货币转化为资本第一节资本的总公式第二节劳动力成为商品了解货币的演变和货币的定义，掌握货币的职能，了解货币向资本的转化，认识资本总公式的内在矛盾，了解商品经济发展到劳动力成为商品的阶段导致货币转化为资本。第二周4教学方法：讲授法思考题：1.金为何能够独占地成为货币商品？2.什么是一块钱？3.比特币是货币（符号）吗？4.为什么美国发生金融危机后，美元相对于欧元和日元反而升值了?5.资本是如何既在流通中又不在流通中产生的？6.工人是自愿出卖劳动力即工人与资本家的结合是自愿的吗？第三章剩余价值的生产第一节劳动过程和价值增殖过程第二节不变资本和可变资本第三节工作日了解劳动过程和价值增殖过程的联系和区别，掌握资本分为不变资本和可变资本的分法，了解工作日的构成和缩短工作日的斗争和意第三周4义。教学方法：讲授法思考题：1.什么样的资本创造价值？2.为什么私有企业经常加班？3.全面落实劳动法会导致经济崩溃吗？4.如何才能解决996问题？第三章剩余价值的生产第四节绝对剩余价值和相对剩余价值第四章资本主义生产方式第一节协作第二节分工和工场手工业第三节机器和大工业掌握绝对剩余价值和相对剩余价值的定义，了解协作既是一种组织第四周4形式又是一种生产力，了解分工和工场手工业的发展，了解机器和工厂的发展史。教学方法：讲授法思考题：1.美国对中国出口的工人生活消费品进行限制会产生什么后果？2.生产民主化意味着什么？3.如何看待所谓车间竞争优势？
5.为什么基督教是商品社会最适当的宗教形式？ 第二周 4 √ 第一章商品和货币 第二节货币 第二章货币转化为资本 第一节资本的总公式 第二节劳动力成为商品 了解货币的演变和货币的定义，掌握货币的职能，了解货币向资本 的转化，认识资本总公式的内在矛盾，了解商品经济发展到劳动力 成为商品的阶段导致货币转化为资本。 教学方法：讲授法 思考题：1.金为何能够独占地成为货币商品？ 2.什么是一块钱？ 3.比特币是货币（符号）吗？ 4.为什么美国发生金融危机后，美元相对于欧元和日元反而升值 了？ 5.资本是如何既在流通中又不在流通中产生的？ 6.工人是自愿出卖劳动力即工人与资本家的结合是自愿的吗？ 第三周 4 √ 第三章 剩余价值的生产 第一节 劳动过程和价值增殖过程 第二节 不变资本和可变资本 第三节 工作日 了解劳动过程和价值增殖过程的联系和区别，掌握资本分为不变资 本和可变资本的分法，了解工作日的构成和缩短工作日的斗争和意 义。 教学方法：讲授法 思考题：1.什么样的资本创造价值？ 2.为什么私有企业经常加班？ 3.全面落实劳动法会导致经济崩溃吗？ 4.如何才能解决 996 问题？ 第四周 4 √ 第三章 剩余价值的生产 第四节 绝对剩余价值和相对剩余价值 第四章 资本主义生产方式 第一节 协作 第二节 分工和工场手工业 第三节 机器和大工业 掌握绝对剩余价值和相对剩余价值的定义，了解协作既是一种组织 形式又是一种生产力，了解分工和工场手工业的发展，了解机器和 工厂的发展史。 教学方法：讲授法 思考题：1.美国对中国出口的工人生活消费品进行限制会产生什么 后果？ 2.生产民主化意味着什么？ 3.如何看待所谓车间竞争优势？
4.分工的利弊何在？5.如何批驳机器创造价值的观点？第四章资本主义生产方式第三节机器和大工业第五章剩余价值率和剩余价值量第一节剩余价值率第二节剩余价值量第六章工资第一节劳动力的价值或价格转化为工资第二节计时工资第三节计件工资第四节工资的国民差异第五周4了解工厂工人在工厂立法方面的斗争史，了解大工业的特点和资本主义农业的发展，掌握剩余价值率的计算方法，了解剩余价值量的变动情况，了解工资的不同种类的区别和联系。教学方法：讲授法思考题：1.为什么在全面依法治国的情况下，劳动法和劳动合同法得不到全面贯彻？2.有哪些对工厂的规定是有利于大资本战胜小资本的？3.工资增长幅度不能超过劳动生产率的增长幅度么？4.为什么发达国家物价高、工资高？5.如何看待变卖国有企业和拿国有企业的利润补充社保基金的行为?第七章资本的积累过程第一节简单再生产第二节剩余价值转化为资本第三节资本主义积累的一般规律第四节所谓原始积累第五节现代殖民理论了解简单再生产，了解将剩余价值转化为资本的资本积累，掌握资第六周4本主义积累的一般规律，了解所谓原始积累的历史，了解西方国家在美洲殖民的历史和西方经济学家所提出的现代殖民理论。教学方法：讲授法思考题：1.资本家的资本如果来源于他以前辛勤劳动的积累，同时还是合法经营，是不是就没有剥削了？为什么？2.工人与资本家，哪一个是自由的？3.如何理解重新建立个人所有制？4.社会所有制是不是公有制？第八章资本形态变化及其循环第一节货币资本的循环第二节生产资本的循环第七周4第三节商品资本的循环第四节循环过程的三个公式第五节流通时间
4.分工的利弊何在？ 5.如何批驳机器创造价值的观点？ 第五周 4 √ 第四章 资本主义生产方式 第三节 机器和大工业 第五章 剩余价值率和剩余价值量 第一节 剩余价值率 第二节 剩余价值量 第六章 工资 第一节 劳动力的价值或价格转化为工资 第二节 计时工资 第三节 计件工资 第四节 工资的国民差异 了解工厂工人在工厂立法方面的斗争史，了解大工业的特点和资本 主义农业的发展，掌握剩余价值率的计算方法，了解剩余价值量的 变动情况，了解工资的不同种类的区别和联系。 教学方法：讲授法 思考题：1.为什么在全面依法治国的情况下，劳动法和劳动合同法 得不到全面贯彻？ 2.有哪些对工厂的规定是有利于大资本战胜小资本的？ 3.工资增长幅度不能超过劳动生产率的增长幅度么？ 4.为什么发达国家物价高、工资高？ 5.如何看待变卖国有企业和拿国有企业的利润补充社保基金的行 为？ 第六周 4 √ 第七章 资本的积累过程 第一节 简单再生产 第二节 剩余价值转化为资本 第三节 资本主义积累的一般规律 第四节 所谓原始积累 第五节 现代殖民理论 了解简单再生产，了解将剩余价值转化为资本的资本积累，掌握资 本主义积累的一般规律，了解所谓原始积累的历史，了解西方国家 在美洲殖民的历史和西方经济学家所提出的现代殖民理论。 教学方法：讲授法 思考题：1.资本家的资本如果来源于他以前辛勤劳动的积累，同时 还是合法经营，是不是就没有剥削了？为什么？ 2.工人与资本家，哪一个是自由的？ 3.如何理解重新建立个人所有制？ 4.社会所有制是不是公有制？ 第七周 4 √ 第八章 资本形态变化及其循环 第一节 货币资本的循环 第二节 生产资本的循环 第三节 商品资本的循环 第四节 循环过程的三个公式 第五节 流通时间
第六节流通费用了解产业资本分为三种形态，了解每种资本形态的循环过程，掌握循环过程的三个公式，掌握流通时间的定义，了解流通费用与剩余价值之间的关系。教学方法：讲授法思考题：1为什么计算机公司会收购白酒企业？2.微观经济分析与宏观经济分析的衔接点是什么？3.经济全球化的起因是什么？4.“要想富、先修路”的原因何在？第九章资本周转第一节周转时间和周转次数第二节固定资本和流动资本第三节预付资本的总周转和周转的周期第四节劳动期间第五节生产时间第六节流通时间第七节周转时间对预付资本量的影响第八节可变资本的周转第九节剩余价值的流通第八周4了解资本周转的定义，掌握周转时间和周转次数的计算方法，了解固定资本和流动资本的分类，掌握预付资本的总周转和周转的周期的计算，了解生产时间与劳动期间的区别，了解周转时间对预付资本量的影响，了解影响可变资本周转的因素，了解剩余价值的流通。教学方法：讲授法思考题：1.资本家和向他们献媚的经济学家今天还有哪些恐吓言论？2.为什么农村不能只经营农业？3.近些年来香港为什么会衰落？4.今天流通中增加的纸币从何而来？第十章社会总资本的再生产和流通第一节导言第二节简单再生产第三节积累和扩大再生产了解不同人员的收入来源，了解再生产过程中的价值补偿与物质补偿，掌握社会生产的两大部类及其产品之间的交换，掌握简单再生4第九周产情况下两大部类的交换公式，了解积累和扩大再生产中两大部类的物质补偿和价值补偿的情况。教学方法：讲授法思考题：1.苏联和新中国为何优先发展重工业？2.经济危机的周期主要是由什么决定的？3.提高工资可以解决资本主义经济危机吗？4.畅通国内大循环从何着眼？第十一章剩余价值转化为利润和剩余价值率转化为利润率第一节成本价格和利润第十周5第二节利润率第三节不变资本使用上的节约
第六节 流通费用 了解产业资本分为三种形态，了解每种资本形态的循环过程，掌握 循环过程的三个公式，掌握流通时间的定义，了解流通费用与剩余 价值之间的关系。 教学方法：讲授法 思考题：1.为什么计算机公司会收购白酒企业？ 2.微观经济分析与宏观经济分析的衔接点是什么？ 3.经济全球化的起因是什么？ 4.“要想富、先修路”的原因何在？ 第八周 4 √ 第九章 资本周转 第一节 周转时间和周转次数 第二节 固定资本和流动资本 第三节 预付资本的总周转和周转的周期 第四节 劳动期间 第五节 生产时间 第六节 流通时间 第七节 周转时间对预付资本量的影响 第八节 可变资本的周转 第九节 剩余价值的流通 了解资本周转的定义，掌握周转时间和周转次数的计算方法，了解 固定资本和流动资本的分类，掌握预付资本的总周转和周转的周期 的计算，了解生产时间与劳动期间的区别，了解周转时间对预付资 本量的影响，了解影响可变资本周转的因素，了解剩余价值的流通。 教学方法：讲授法 思考题：1.资本家和向他们献媚的经济学家今天还有哪些恐吓言 论？ 2.为什么农村不能只经营农业？ 3.近些年来香港为什么会衰落？ 4.今天流通中增加的纸币从何而来？ 第九周 4 √ 第十章 社会总资本的再生产和流通 第一节 导言 第二节 简单再生产 第三节 积累和扩大再生产 了解不同人员的收入来源，了解再生产过程中的价值补偿与物质补 偿，掌握社会生产的两大部类及其产品之间的交换，掌握简单再生 产情况下两大部类的交换公式，了解积累和扩大再生产中两大部类 的物质补偿和价值补偿的情况。 教学方法：讲授法 思考题：1.苏联和新中国为何优先发展重工业？ 2.经济危机的周期主要是由什么决定的？ 3.提高工资可以解决资本主义经济危机吗？ 4.畅通国内大循环从何着眼？ 第十周 4 √ 第十一章 剩余价值转化为利润和剩余价值率转化为利润率 第一节 成本价格和利润 第二节 利润率 第三节 不变资本使用上的节约