中考总复习课内文言文阅读 《童趣》 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也:昂首观之,项为之 强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡 然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫 蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得 日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一 吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院 1.解释下列加点的词。 ①能张目对日,明察秋毫( ②私拟作群鹤舞空( ③昂首观之,项为之强( ④怡然称快( ⑤以土砾凸者为丘,凹者为壑 ⑥鞭数十,驱之别院( 2.用“P”划分下列句子的朗读节奏 ①私拟作群鹤舞空 ②昂首观之,项为之强 3.翻译句子 ①心之所向,则或千或百,果然鹤也。 ②常蹲其身,使与合齐,定目细视 4.第1段在全文中的作用是什么? 5.文中叙述了哪些“物外之趣”? 6.文中出现了好几个成语,请写出三个来 7.文章末一句“神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感 情 文中所写的都是平常之物,而“我”却产生了“物外之趣”,你认为主要原因是什么? 9童年是一段如诗如画的故事,在童年发生过许多趣味横生的故事,诗人胡令能《小儿 垂钓》中写道:“蓬头稚子学垂纶,侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。” 你还知道哪些诗中写到了童年生活?写到相关的诗句即可。 山市 奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔 耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山 市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目
1 中考总复习课内文言文阅读 《童趣》 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之 强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡 然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫 蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一 吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 1．解释下列加点的词。 ①能张目对日，明察．．秋毫（ ） ②私．拟作群鹤舞空（ ） ③昂首观之，项为之强．（ ） ④怡然．．称快（ ） ⑤以．土砾凸者为．丘，凹者为壑（ ） ⑥鞭．数十，驱之别院（ ） 2．用“/”划分下列句子的朗读节奏。 ①私 拟 作 群 鹤 舞 空 ②昂 首 观 之，项 为 之 强 3．翻译句子 ①心之所向，则或千或百，果然鹤也。 ②常蹲其身，使与合齐，定目细视。 4．第 1 段在全文中的作用是什么？ 5．文中叙述了哪些“物外之趣”？ 6．文中出现了好几个成语，请写出三个来。 7．文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感 情？ 8．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？ 9.童年是一段如诗如画的故事，在童年发生过许多趣味横生的故事，诗人胡令能《小儿 垂钓》中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。” 你还知道哪些诗中写到了童年生活？写到相关的诗句即可。 山市 奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔 耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山 市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目
以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座 直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。层层指数,楼愈高,则明渐 少。数至八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或 凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶:又渐如常楼:又渐如髙舍:倏忽如拳如豆,遂 不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云 1解释下列各句中加点的词语 ①相顾惊疑 ②连亘六七里 ③中有楼若者 ④惟危楼一座 ⑤裁如星点 ⑥或凭或立 2.用现代汉语翻译下面的句子。 ①无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市 ②而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状 3.简要赏析“忽见山头有孤塔耸起,高插青冥”一句中的“插”字的表达效果 4本文是按什么顺序来介绍山市幻景的?依据是什么? 5①由于古代的科学技术还不够发达,对于许多的自然现象不能给予科学的解释。你除《山 市》外,还知道哪些现象古人不能解释而把它们付诸神话故事?至少写两个 ②假如你随着某旅游团在沙漠地区或大海游玩,恰巧出现文中所描述的这种景象,你该如何 向游客们解释这一自然现象? 《伤仲永》 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书 诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其 文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于 邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又 七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者 不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人:今夫不受之天,固众人,又不 受之人,得为众人而已耶? 1、本文作者王安石, (朝代)著名思想家、 初中阶段,我们曾读 过他写的诗 2.解释下列句中加点词的意思。 (1)其文理皆有可观者 (2)贤于材人远矣 3)邑人奇之,稍稍宾客其父。 (4)父利其然也。 下边各组加点词中,意义相同的一组是() A、指物作诗立就就地取材B、书诗四句奋笔疾书 C、并自为甚名为富不仁 D、余闻之也久绰绰有余 4.下列句中加点词的意思相同的一项是() A.仲永之通悟,受之天也初极狭,才通人
2 以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座， 直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐 少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或 凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂 不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。 1.解释下列各句中加点的词语。 ①相顾．惊疑 ② 连亘．．六七里 ③中有楼若．者 ④惟危．楼一座 ⑤裁．如星点 ⑥或凭．或立 2.用现代汉语翻译下面的句子。 ①无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。 ②而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。 3.简要赏析“忽见山头有孤塔耸起，高插青冥”一句中的“插”字的表达效果。 4.本文是按什么顺序来介绍山市幻景的？依据是什么？ 5.①由于古代的科学技术还不够发达，对于许多的自然现象不能给予科学的解释。你除《山 市》外，还知道哪些现象古人不能解释而把它们付诸神话故事？至少写两个。 ②假如你随着某旅游团在沙漠地区或大海游玩，恰巧出现文中所描述的这种景象，你该如何 向游客们解释这一自然现象？ 《伤仲永》 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书 诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其 文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于 邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又 七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者 不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不 受之人，得为众人而已耶？ 1、本文作者王安石， （朝代）著名思想家、 、 。初中阶段，我们曾读 过他写的诗 。 2．解释下列句中加点词的意思。 （1）其文理．．皆有可观者 （2）贤．于材人远矣 3）邑人奇．之，稍稍宾客．．其父。 、 （4）父利．其然也。 3、下边各组加点词中，意义相同的一组是（ ） A、指物作诗立就． 就．地取材 B、书．诗四句 奋笔疾书． C、并自为．甚名 为．富不仁 D、余．闻之也久 绰绰有余． 4．下列句中加点词的意思相同的一项是（ ） A．仲永之通．悟，受之天也 初极狭，才通．人
B.未尝识书具 默而识之 C.父异焉,借旁近与之渔人甚异之 D.忽啼求之 予尝求古仁人之心 5.将下面句子翻泽成现代汉语。 ①卒之为众人,则其受于人者不至也。 ②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学 ③明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣 ④仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣 6.课文内容理解填空 本文借事说理,以方仲永天资非凡却“”,最终“泯然众人”的实例,说明 7.在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中,大家一致认为“仲永泯然众人’父之过”, 请你结合文意,谈谈“父之过”的理由。 《口技》(节选) 未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意 少舒,稍稍正坐 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百 千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声 抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口 口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走 1、解释下列句中加点词语 (1)中间力拉崩倒之声间: (2)不能名其一处也名: (3)几欲先走 走 (4)便有妇人惊觉欠伸觉: 2、用现代汉语翻译下列语句(6分) (1)宾客意少舒,稍稍正坐。 (2)虽人有百手,手有百指,不能指其一端 3.请用自己的话依次概括文中口技表演者模拟的两个场面。 第一个场面: 第二个场面: 4、为表现口技表演者的高超技艺,选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法,下 面所选各句属于侧面描写的是() A、微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽 B、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 C、忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。 D、未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止 《狼》 屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止, 一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后其
3 B．未尝识．书具 默而识．之 C．父异．焉，借旁近与之 渔人甚异．之 D．忽啼求．之 予尝求．古仁人之心 5．将下面句子翻泽成现代汉语。 ① 卒之为众人，则其受于人者不至也。 ②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ______________________________________________________。 ③明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。 ______________________________________________________。 ④仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。 ______________________________________________________。 6．课文内容理解填空。 本文借事说理，以方仲永天资非凡却“ ”，最终“泯然众人”的实例，说明 。 7．在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中，大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”， 请你结合文意，谈谈“父之过”的理由。 《口技》（节选） 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意 少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百 千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声， 抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口， 口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 1、解释下列句中加点词语 （1）中间力拉崩倒之声 间： （2）不能名其一处也 名： （3）几欲先走 走： （4）便有妇人惊觉欠伸 觉： 2、用现代汉语翻译下列语句（6 分） （1）宾客意少舒，稍稍正坐。 （2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端； 3．请用自己的话依次概括文中口技表演者模拟的两个场面。 第一个场面： 第二个场面： 4、为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下 面所选各句属于侧面描写的是（ ） A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。 D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。 《狼》 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止， 一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后其
受敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,驰担持刀。狼不敢前,眈眈 相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又 数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。 屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寤,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳 1、本文作者蒲松龄,字留仙,写,世称聊斋先生,(朝代)杰出的,该 文选自他的小说集 2、写出下列加点词的古今不同的意义。 A、一狼径去古义: 今义 B、禽兽之变诈几何哉。古义:_今义 3、解释下列各组中加点的词语 ①止:止露尻尾()一狼得骨止() ②敌:恐前后受其敌()盖以诱敌() ③前:其一犬坐于前()狼不敢前() ④乃:屠乃奔倚其下()乃悟前狼假寐() 4、文中是怎样写狼的狡猾的? 5、屠户的机智表现在哪些地方? 6、作者对这件事发表了怎样的议论? 7、文章集中刻画了狼什么样的特点? 8、“禽兽之变诈几何哉?止增笑耳”。这一句表现出作者怎样的态度? 《桃花源记》 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树, 芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数 十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中 往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知 有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日, 辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向 所志,遂迷,不复得路 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者 1.常识填空:《桃花源记》选自 ,本文是 的序言,作者陶渊明是(朝代) 著名的诗人,号 世称 2.、给下列加点字注音。 俨()然垂髻()邑()诣()太守 3指出下列句中加点的词的古今异义 ①阡陌交通,鸡犬相闻古: 今:_②无论魏晋古:
4 受敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈 相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又 数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。 屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寤，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1、本文作者蒲松龄，字留仙，写 ，世称聊斋先生， （朝代）杰出的 ，该 文选自他的小说集 。 2、 写出下列加点词的古今不同的意义。 A、一狼径去． 古义： 今义： B、禽兽之变诈几何．．哉。 古义： 今义： 3、解释下列各组中加点的词语。 ①止：止．露尻尾（ ） 一狼得骨止．（ ） ②敌：恐前后受其敌．（ ） 盖以诱敌．（ ） ③前：其一犬坐于前．（ ） 狼不敢前．（ ） ④乃：屠乃．奔倚其下（ ） 乃．悟前狼假寐（ ） 4、文中是怎样写狼的狡猾的？ 5、屠户的机智表现在哪些地方？ 6、作者对这件事发表了怎样的议论？ 7、文章集中刻画了狼什么样的特点？ 8、“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”。这一句表现出作者怎样的态度？ 《桃花源记》 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数 十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中 往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知 有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日， 辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向 所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1.常识填空：《桃花源记》选自 ，本文是 的序言，作者陶渊明是 （朝代） 著名的诗人，号 ，世称 。 2.、给下列加点字注音。 俨．（ ）然 垂髻．（ ） 邑．（ ） 诣．（ ）太守 3.指出下列句中加点的词的古今异义。 ①阡陌交通．．，鸡犬相闻 古： 今： ②无论．．魏晋 古： 今：
③率妻子邑人来此绝境古:今: ④来此绝境古: 4.解释下面加点词 (1)有良田美池桑竹之属 (2)悉如外人 (3)便要还家 (4)余人各复延至其家 5.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是() A.武陵人/捕鱼为业 B.问/今是何世 C.率妻/子邑人来此绝境 D.后遂无问/津者 6选出加点词词义不同的一项() A.男女衣着,悉如外人 村中闻有此人,咸来问讯 B.此中人语云 不足为外人道也 C.欲穷其林 林尽水源 D.未果,寻病终 后遂无问津者 7选出加点词词义相同的一项() 出:既出,得其船 皆出酒食 B.乃:乃大惊乃不知有汉 C.复:复前行 不复出焉 D.舍:便舍船屋舍俨然 8.下面对所选文段内容理解不正确的一项是( A.本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫 B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都 有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人。 C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、 风气淳朴的现实社会 D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨 9.用现代汉语写出下面文言语句的大意。 (1)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 (2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。 (3)及郡下,诣太守,说如此 10.根据本文内容,恰当选用文中的四字短语填空 武陵渔人“忘路之远近”,发现了桃花林,甚是好奇,就“口口口口”。进入桃花源, 他感到桃花源人的生活是那么“口口囗□”。离开桃花源时,他“口口口口”,但再来寻 找时还是“口囗口口”。 11.从第②③段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是:(1) (3) 12..简答 ①渔人“欲穷其林”的原因是: ②文中描写桃花源中人精神状态的句子是: ③文中总写渔人感受的一个词是: ④“不足为外人道也”的原因是: 13.“桃花源”是陶渊明虚构的理想的理想境界,既然是不存在的,作者为什么还要写它呢? 请用简短的话回答。 14.、下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是( A、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。(苏轼《记承天寺夜游》)
5 ③率妻子．．邑人来此绝境 古： 今： ④来此绝境．． 古： 今： 4．解释下面加点词 （1）有良田美池桑竹之属． （2）悉．如外人 （3）便要．还家 （4）余人各复．延至其家 5. 下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( ) A．武陵人/捕鱼为业 B．问/今是何世 C．率妻/子邑人来此绝境 D．后遂无问/津者 6.选出加点词词义不同的一项 （ ） A．男女衣着，悉．如外人 村中闻有此人，咸．来问讯 B．此中人语．云 不足为外人道．也 C．欲穷．其林 林尽．水源 D．未果 ，寻．病终 后．遂无问津者 7.选出加点词词义相同的一项（ ） A．出：既出，得其船 皆出酒食 B．乃：乃大惊 乃不知有汉 C．复：复前行 不复出焉 D．舍：便舍船 屋舍俨然 8.．下面对所选文段内容理解不正确的一项是（ ） A．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。 B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都 有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。 C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、 风气淳朴的现实社会。 D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。 9．用现代汉语写出下面文言语句的大意。 （1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 （2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 (3)及郡下，诣太守，说如此。 10..根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。 武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“□□□□”。进入桃花源， 他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。离开桃花源时，他“□□□□”，但再来寻 找时还是“□□□□”。 11..从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1）＿＿＿＿＿＿＿； （2）＿＿＿＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿＿＿＿。 12.．简答。 ①渔人“欲穷其林”的原因是： ②文中描写桃花源中人精神状态的句子是： ③文中总写渔人感受的一个词是： ④“不足为外人道也”的原因是： 13..“桃花源”是陶渊明虚构的理想的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？ 请用简短的话回答。 14.、下列诗（文）名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是（ ） A、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（苏轼《记承天寺夜游》）