2007中考课标文言文阅读之 《马生序》 容峰中学孙振贤
２００７中考课标文言文阅读之 容峰中学 孙振贤 -------《送东阳马生序》
背诵文章内容 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家, 手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。 录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群 书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里 外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未 尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱 咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉 故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷 中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲 不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日 再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰 白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其 间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余 之勤且艰若此
背诵文章内容 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家， 手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群 书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里 外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未 尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱 咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。 故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷 中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲 不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日 再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰 白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其 间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余 之勤且艰若此
文学常识 作者明朝著名 文学家宋濂
文学常识 作者 明朝著名 文学家 宋濂
通假字 1、(同舍生皆)被(绮绣) 同“披”。 2、与之论辨:辫论。辨, 通辫
通假字 1、（同舍生皆）被（绮绣）： 同“披”。 2、与之论辨：辩论。辨， 通辩
重点词语解释 1、每借于藏书之家(借) 2、录毕,送之,不敢稍逾约(跑) 3、疑质理,俯身倾耳以请(引、提出) 4、其欣悦,则又请焉(等候 5、余幼时即学:喜欢,爱好。 :得到书。这里是买书的意思。,取得、得到,这里是买到之意 7、弗(不)之:懈怠,不放松抄写。“之”是“怠”的宾语,指“笔录” 这件事 8、既加冠:已经加了冠,到了成年。 9、(又)患(无)硕师(名人与游):患,担心,忧虑。硕师,才学渊博 的老师。,大。 10、尝趋百里外从乡之先达:,曾经。趋:奔向。先达:学术界的前辈。 11、执经:求教。叩,问 12、德隆望尊:道德高,声望重。 13、门人弟子填其室:学生挤满了他的屋子。门人,弟子、学生。填,塞 这里的是拥挤的意思。 14、稍降辞色:把言辞放委婉些,把脸色放温和些
重点词语解释 1、每假借于藏书之家(借 ) 2、录毕，走送之，不敢稍逾约(跑) 3、援疑质理，俯身倾耳以请(引、提出 ) 4、俟其欣悦，则又请焉(等候) 5、余幼时即嗜学：喜欢，爱好。 6、致书：得到书。这里是买书的意思。致，取得、得到，这里是买到之意。 7、弗（不）之怠：懈怠，不放松抄写。“之”是“怠”的宾语，指“笔录” 这件事。 8、既加冠：已经加了冠，到了成年。 9、（又）患（无）硕师（名人与游）：患，担心，忧虑。硕师，才学渊博 的老师。硕，大。 10、尝趋百里外从乡之先达：尝，曾经。趋：奔向。先达：学术界的前辈。 11、执经叩问：求教。叩，问。 12、德隆望尊：道德高，声望重。 13、门人弟子填其室：学生挤满了他的屋子。门人，弟子、学生。填，塞。 这里的是拥挤的意思。 14、稍降辞色：把言辞放委婉些，把脸色放温和些