0.1大学英语教学大纲对四级写作的要求1999年的《大学英语教学大纲（修订本）》对基础阶段四级水平的写作能力做出如下要求：“能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文，能写短信或便条，表达意思清楚，无重大语言错误。”0.2大学英语四级作文最低分制从1997年起大学英语考试作文采用最低分制，以下列方法计算成绩作文分0分者：最后得分一律不及格作文分1~6分者：最后得分=原统计总分-6+实得作文分例1：原统计总分为61分，实得作文分为3分最后得分=61-6+3=58分例2：原统计得分为80分，实得作文分为5分最后得分=800-6+5=79分可见，作文必须至少得6分才不至于影响考生的原统计总分。0.3四级作文得高分的要领阅卷人员从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。因此，考生应注意：（1）作文要切题。即作文应表达题目所规定的内容，要阐述一个中心的主题思想，要紧扣这一思想和关键点展开。（2）细节和论据。考生应注意所论述的细节必须是与主题相关，是主题的深化，所举的例子必须能支持论点。（3）文章的脉络要清晰。即文章的组织要有条理，层次分明，符合逻辑。（4）衔接。考生应注意段与段之间、句子和句子之间的衔接，注意用适当的过渡词（句子或段落），使文章读起来连贯、通顺。（5）行文。考生既要注意充分表达思想，也要注意用英语清楚而贴切地表达思想，要避免造成理解上的障碍的语言错误。0.4四级写作的评分标准（含评分样卷）(1)本题满分为15分。(2)阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分、14分。各有标准评卷1-2份
0.1 大学英语教学大纲对四级写作的要求 1999 年的《大学英语教学大纲（修订本）》对基础阶段四级水平的写作能力做出如下要求： “能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题或 提纲在半小时内写出 120-150 词的短文，能写短信或便条，表达意思清楚，无重大语言错误。” 0.2 大学英语四级作文最低分制 从 1997 年起大学英语考试作文采用最低分制，以下列方法计算成绩： 作文分 0 分者：最后得分一律不及格 作文分 1～6 分者： 最后得分 = 原统计总分 – 6 + 实得作文分 例 1：原统计总分为 61 分，实得作文分为 3 分 最后得分 = 61 – 6 + 3 = 58 分 例 2：原统计得分为 80 分，实得作文分为 5 分 最后得分 = 80 – 6 + 5 = 79 分 可见，作文必须至少得 6 分才不至于影响考生的原统计总分。 0.3 四级作文得高分的要领 阅卷人员从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。因此，考生应注意： (1) 作文要切题。即作文应表达题目所规定的内容，要阐述一个中心的主题思想，要紧 扣这一思想和关键点展开。 (2) 细节和论据。考生应注意所论述的细节必须是与主题相关，是主题的深化，所举的 例子必须能支持论点。 (3) 文章的脉络要清晰。即文章的组织要有条理，层次分明，符合逻辑。 (4) 衔接。考生应注意段与段之间、句子和句子之间的衔接，注意用适当的过渡词（句 子或段落），使文章读起来连贯、通顺。 (5) 行文。考生既要注意充分表达思想，也要注意用英语清楚而贴切地表达思想，要避 免造成理解上的障碍的语言错误。 0.4 四级写作的评分标准（含评分样卷） (1)本题满分为 15 分。 (2)阅卷标准共分五等：2 分、5 分、8 分、11 分、14 分。各有标准评卷 1-2 份
（3)阅卷人根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）：若认为稍优或稍劣于该分数，则可加一分（即9分）或减一分（即7分）。但不得加或减半分。(4)评分标准：2分一一条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或绝大部分句子均有错误，且多数为严重错误。5分一一基本切题。思想表达不清楚，连贯性差。有较多的严重的语言错误。8分一一基本切题。思想表达比较清楚，文章尚连贯，但语言错误较多，其中有一些是严重错误。11分一一切题。思想表达清楚，文字连贯，但有少量语言错误。14分一一切题。思想表达清楚，文字通顺，连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错误。[注：白卷、所写的内容与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分]（5）字数不足应酌情扣分：累计字数90-9980-8970-7960-6950-59<49235791扣分注：①如题目中给出主题句、起始句、结束句，均不得计入所写字数。②只写一段者：0-4分：只写两段者：0-9分（指规定三段的作文）
(3)阅卷人根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如 8 分）相似，即定为 该分数（即 8 分）；若认为稍优或稍劣于该分数，则可加一分（即 9 分）或减一分（即 7 分）。 但不得加或减半分。 (4)评分标准： 2 分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或绝大部分句子均有错误，且多数为 严重错误。 5 分——基本切题。思想表达不清楚，连贯性差。有较多的严重的语言错误。 8 分——基本切题。思想表达比较清楚，文章尚连贯，但语言错误较多，其中有一 些是严重错误。 11 分——切题。思想表达清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 14 分——切题。思想表达清楚，文字通顺，连贯性较好，基本上无语言错误，仅 有个别小错误。 [注：白卷、所写的内容与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想， 则给 0 分] （5）字数不足应酌情扣分： 累计字数 90-99 80-89 70-79 60-69 50-59 ＜49 扣分 1 2 3 5 7 9 注：① 如题目中给出主题句、起始句、结束句，均不得计入所写字数。 ② 只写一段者：0-4 分；只写两段者：0-9 分（指规定三段的作文）
第1讲英语写作基本理论与技巧(1);(2)第2讲段首句作文第3讲提纲式作文第4讲图表作文第5讲书信作文第6讲阐述对立观点型作文的写作要领第7讲说明利弊型作文的写作要领第8讲解释原因或理由型作文的写作要领第9讲解决问题型作文的写作要领第10讲阐述名言型作文的写作要领
第 1 讲 英语写作基本理论与技巧(1);(2) 第 2 讲 段首句作文 第 3 讲 提纲式作文 第 4 讲 图表作文 第 5 讲 书信作文 第 6 讲 阐述对立观点型作文的写作要领 第 7 讲 说明利弊型作文的写作要领 第 8 讲 解释原因或理由型作文的写作要领 第 9 讲 解决问题型作文的写作要领 第 10 讲 阐述名言型作文的写作要领