实验课程的设计 与 医学生创新能力的培养 复旦大学医学院 细胞与遗传医学系 郭锋
实验课程的设计 与 医学生创新能力的培养 复旦大学医学院 细胞与遗传医学系 郭锋
■实验教学是在提出问题的基础上,通过设计一系 列实验来解决问题的教学方法。 ■实验教学不仅具有获取科学知识、训练技能、提 高实践能力的多重功能,而且在引导学生掌握科 学的思维方法、培养综合分析问题和解决问题的 能力和协同工作的团队精神等方面具有独特的、 不可替代的作用
◼ 实验教学是在提出问题的基础上，通过设计一系 列实验来解决问题的教学方法。 ◼ 实验教学不仅具有获取科学知识、训练技能、提 高实践能力的多重功能，而且在引导学生掌握科 学的思维方法、培养综合分析问题和解决问题的 能力和协同工作的团队精神等方面具有独特的、 不可替代的作用
在基础医学教育中,一直强调的是实验教学是理 论教学的补充,是验证、强化理论教学的。 几乎所有基础医学课程中的实验课都是作为整个 课程的一部分,而不是独立开设的。实验内容的 设置是围绕理论课程的教学内容,为理论课程服 务的 ■这势必导致学生在提出、解决医学问题的能力不 足
◼ 在基础医学教育中，一直强调的是实验教学是理 论教学的补充，是验证、强化理论教学的。 ◼ 几乎所有基础医学课程中的实验课都是作为整个 课程的一部分，而不是独立开设的。实验内容的 设置是围绕理论课程的教学内容，为理论课程服 务的。 ◼ 这势必导致学生在提出、解决医学问题的能力不 足
■教育部在有关文件中提出,要大力加强实 验、实践教学改革,推进高校实验教学内 容、教学模式的改革与创新,强调重视实 践环节,提高学生实践能力,培养学生的 实践动手能力、分析问题和解决问题能力
◼ 教育部在有关文件中提出，要大力加强实 验、实践教学改革，推进高校实验教学内 容、教学模式的改革与创新，强调重视实 践环节，提高学生实践能力，培养学生的 实践动手能力、分析问题和解决问题能力
■在这样的背景和要求下,我们针对实验教 学(涉及原课程中的医学细胞生物学和医 学遗传学)进行了全方位的改革与探索
◼ 在这样的背景和要求下，我们针对实验教 学（涉及原课程中的医学细胞生物学和医 学遗传学）进行了全方位的改革与探索