。怀孕；生育。《易屯》：“女子貞不字，十年乃字。” 突不装看民壹豪誉洁：生产衡壁 机专于 圣2蒙。常值基外， 教货伯降旆美改西陘↓愿》：“鸟鲁流不失德字黔静诺 0 文訶。？《说文解“事·叙能死亡。倉摄必遂行書，生蓋府類胲。故 謂泜其形聲流艷诸猪，沉孳而多怒 。又为“已名能底其玩成年备熊字补这矫产海， 必将装悠习字，晒民火名的称就叫襞字” 。 0 女子出嫁也叫做“字”。《正字通子部》：“字，女子许嫁曰 字。”尚未出嫁则日“待字” 至于“字体”、“字音”、“字据”、“书信”等义，也都是 辗转引申而成的
声伯之母不聘，穆姜曰： “吾不以妾为姒。 ”生声伯而出 之，嫁于齐管于奚。生二子而寡，以归声伯。声伯以其外 弟为大夫，而嫁其外妹于施孝叔。郤犨来聘，求妇于声伯。 声伯夺施氏妇以与之。妇人曰： “鸟兽犹不失俪，子将若 何？”曰： “吾不能死亡。 ”妇人遂行，生二子于郤氏。 郤氏亡，晋人归之施氏，施氏逆诸河，沉其二子。妇人怒 曰： “己不能庇其伉俪而亡之，又不能 人之孤而杀之， 将何以终？”遂誓施氏。（《左传·成公十一年》） 怀孕；生育。《易·屯》： “女子貞不字，十年乃字。 ” 乳哺；养育。《诗·大雅·生民》： “誕置之隘巷，牛羊腓字之。 ” 抚爱；爱护。《书·康诰》： “于父不能字厥子，乃疾厥子。 ” 教化。 隋卢思道《辽阳山寺愿文》： “皇帝……德字黔首。 ” 文字。 《说文解字·叙》： “ 倉頡 之初作書，蓋依類象形，故 謂之文。其後形聲相益，即謂之字。字者，言孳乳而浸多也。 ” 又引申为“名字” 。古代男子成年则命名。古人凡相敬而呼， 必称其表德之字，因此，人名的别称就叫“表字” 。 女子出嫁也叫做“字” 。《正字通·子部》： “字，女子许嫁曰 字。 ”尚未出嫁则曰“待字” 。 至于“字体” 、 “字音” 、 “字据” 、 “书信”等义，也都是 辗转引申而成的
何谓本义、引申义、假借义 本义和引申义之间的关系 词的 如何分析本义 引申义与同源词、古今字 本义 词义申的方式 引申义 词义引申的基本规律 引申义的读音和书写方式 同源词 如何分析假借与通假、假借义与本义 假借字 注意区别借字和别字（讹字）
何谓本义、引申义、假借义 本义和引申义之间的关系 如何分析本义 引申义与同源词、古今字 词义引申的方式 词义引申的基本规律 引申义的读音和书写方式 如何分析假借与通假、假借义与本义 注意区别借字和别字（讹字） 词的本义引申义 同源词 假借字
本义、引申义、假借义 本义 词的本来意义，是通过分析 字形和考核文献资料所得出 词义 的最早的意义。 系统 引中义由本义引申出来的 别义 意义，包括比喻义。 假借义通过假借的方式产 生的与词的本义、 引申义毫无联系的 意义
词义 系统 本义 别义 词的本来意义，是通过分析 字形和考核文献资料所得出 的最早的意义。 引申义 由本义引申出来的 意义，包括比喻义。 假借义 通过假借的方式产 生的与词的本义、 引申义毫无联系的 意义
>本义和引申义之间的关系 0 本义和引申义之间的关系是建立在联想的基础之上的，即建立 在相似、相关联想的基础之上的。 0 相似：引申义和本义所指称的对象有某种相似之处，可以类比， 因以为引申。 “斗”本义为酌酒器，由于形貌性状相似而引申为斗星。 如《诗·小雅·大东》“维北有斗，不可以挹酒浆。” 。相关：引申义和本义所指称的对象或所表达的概念相互关联。 “年”本义为稻谷成熟，有收成。收获标志着农业生产的 一个周期，古代每年只收获一次或一季，由此“年”引申为时 间单位。 。相因：引申义和本义之间具有因果、条件等逻辑关系，通过推 导实现引申。 “虚”本义为大丘，大了就空旷了，因此引申为空虚 “危”本义为陡峭、高峻，陡而高则易倾倒，因此引申 不稳定，再引申为危急、危险
相似：引申义和本义所指称的对象有某种相似之处，可以类比， 因以为引申。 “斗”本义为酌酒器，由于形貌性状相似而引申为斗星。 如《诗·小雅·大东》“维北有斗，不可以挹酒浆。 ” 相关：引申义和本义所指称的对象或所表达的概念相互关联。 “年”本义为稻谷成熟，有收成。收获标志着农业生产的 一个周期，古代每年只收获一次或一季，由此“年”引申为时 间单位。 相因：引申义和本义之间具有因果、条件等逻辑关系，通过推 导实现引申。 “虚”本义为大丘，大了就空旷了，因此引申为空虚 “危”本义为陡峭、高峻，陡而高则易倾倒，因此引申为 不稳定，再引申为危急、危险
§如何分析本义？ 分棒票短保通过分析字形的结构与字义之间的联系 来考求本义的一种求证方法。 通过形特为，求的词的保为以炙明引泽义， 0 义和引申义的关系，使得该词的意义系统“若 ” 有条而不紊 本查义抚 奴隶
1、因形求义：通过分析字形的结构与字义之间的联系 来考求本义的一种求证方法。 通过因形求义，求出词的本义以究明引申义，梳理本 义和引申义的关系，使得该词的意义系统“若网在纲， 有条而不紊” 。 分析字形－臣 本义：战俘；奴隶 分析字形－保 本义：抚养