药理学实验指导 药物制剂 食品药品学院药学系 二0一三年十一月
药理学实验指导 药物制剂 食品药品学院药学系 二 0 一三 年十一月
前言 药理学实验教学的目的，不仅是验证药理学理论，还可培养学生基本操作技能，观察和分 析解决问题的能力，以及体验科学研究的基本原则和基本程序，从而提高学生实验研究能力 和严密的科学思维方法。为了使各专业的学生能深入理解药理学的基本理论和基本知识，特 编写了这本《药理学实验实验指导》。 本实验指导选择的实验内容经典、实用，做到既与理论课有密切联系，又有实验课的班 特体系；既有整体动物（包括清醒动物和麻醉动物）实验，又有器官水平实验；既有验证性 实验，又有设计性实验，还有综合性实验。从而使学生初步具备对客观事物进行观察、比较， 分析、综合和解决问题的能力，并验证、巩固和加深理解基本理论，从而初步掌握药理学实 验的基本方法。 为了达到上述目的，要求同学们做到下列事项： 一、遵守纪律，提前5分钟到达实验室，因故外出或早退应向老师请假。进入实验室必须 身穿白大衣，不许穿拖鞋，衣着整洁干净。实验时应严肃认真，不高声谈笑，不进行实验室 无关的活动。违者将给予一定的处罚。 二、实验前：1仔细阅凌实验指导，了解实验目的、要求、方法和操作步骤，领会其设计原 理：2结合实验内容，复习有关药理学和生理学、生化学等方面理论知识做到充分理解：3. 预测实验中各个步骤可能出现的情况：4注意实验中可能发生的问题 三、实验时：1实验者必须先熟悉仪器的使用要点，而后运用。仪器损坏或失灵，应请老师 修理或调换。违章损作使仪器损坏者，要进行赔偿。各小组实验器材不得调换。公用物品用
1 前 言 药理学实验教学的目的，不仅是验证药理学理论，还可培养学生基本操作技能，观察和分 析解决问题的能力，以及体验科学研究的基本原则和基本程序，从而提高学生实验研究能力 和严密的科学思维方法。为了使各专业的学生能深入理解药理学的基本理论和基本知识，特 编写了这本《药理学实验实验指导》。 本实验指导选择的实验内容经典、实用，做到既与理论课有密切联系，又有实验课的独 特体系；既有整体动物（包括清醒动物和麻醉动物）实验，又有器官水平实验；既有验证性 实验，又有设计性实验,还有综合性实验。从而使学生初步具备对客观事物进行观察、比较、 分析、综合和解决问题的能力，并验证、巩固和加深理解基本理论，从而初步掌握药理学实 验的基本方法。 为了达到上述目的，要求同学们做到下列事项： 一、遵守纪律，提前 5 分钟到达实验室，因故外出或早退应向老师请假。进入实验室必须 身穿白大衣，不许穿拖鞋，衣着整洁干净。实验时应严肃认真，不高声谈笑，不进行实验室 无关的活动。违者将给予一定的处罚。 二、实验前：1.仔细阅读实验指导，了解实验目的、要求、方法和操作步骤，领会其设计原 理；2.结合实验内容，复习有关药理学和生理学、生化学等方面理论知识做到充分理解；3. 预测实验中各个步骤可能出现的情况；4.注意实验中可能发生的问题。 三、实验时：1.实验者必须先熟悉仪器的使用要点，而后运用。仪器损坏或失灵，应请老师 修理或调换。违章操作使仪器损坏者，要进行赔偿。各小组实验器材不得调换。公用物品用
完后放回原处。2，实验时将实验器材妥善安排好，正确装置；严格按照实验指导上的步骤进 行操作，准确计算给药量，防止出现差错意外；3.认真仔细地观察实验过程中出现的现象， 随时记录药物反应出现的时间、表现以及最后转制归，联系课堂讲授内容进行思考。4.注意节 约实验材料。 四、实验后：1整理实验结果，经过分析思考，写出实验报告（①.名、班级、组别、日期 操作者②题目、目的、简要方法（包括仪器，药品等）.③实验结果是实验中最重要的部分， 应该忠实，正确地记述实验过程中所观察到的现象。一定随时记录，不可单凭记忆，否则容 易发生错误或遗漏，时交给指导教师；2整理实验器材，洗净擦干，妥为安好，放回原处 将用过的动物进行处死动物及其他废物丢入指定处所。有班长安排各组进行轮流打扫清洁， 做好实验室的清洁卫生工作（桌、凳、地板、收拾干净，摆放整齐），离开时关闭所有的水、 电、气关好门窗。 食品药品学院药学系 前浩、张孝林、熊友谊、缪成贵编著 二0一三年十一月 目 录 实验一实验动物的捉持法和给药法 实验二不同给药途径对药物作用的影响 实验三传出神经系统药物对麻醉兔血压的作用 2
2 完后放回原处。2.实验时将实验器材妥善安排好，正确装置；严格按照实验指导上的步骤进 行操作，准确计算给药量，防止出现差错意外；3.认真仔细地观察实验过程中出现的现象， 随时记录药物反应出现的时间、表现以及最后转归，联系课堂讲授内容进行思考。4.注意节 约实验材料。 四、实验后：1.整理实验结果，经过分析思考，写出实验报告（①.名、班级、组别、日期、 操作者②.题目、目的、简要方法(包括仪器，药品等)． ③实验结果是实验中最重要的部分， 应该忠实，正确地记述实验过程中所观察到的现象。一定随时记录，不可单凭记忆，否则容 易发生错误或遗漏）。时交给指导教师；2.整理实验器材，洗净擦干，妥为安好，放回原处。 将用过的动物进行处死动物及其他废物丢入指定处所。有班长安排各组进行轮流打扫清洁， 做好实验室的清洁卫生工作（桌、凳、地板、收拾干净，摆放整齐），离开时关闭所有的水、 电、气关好门窗。 食品药品学院药学系 俞浩、张孝林、熊友谊、缪成贵 编著 二 0 一三年十一月 目 录 实验一 实验动物的捉持法和给药法 实验二 不同给药途径对药物作用的影响 实验三 传出神经系统药物对麻醉兔血压的作用
实验四氯丙嗪的安定和抗激怒反应作用 实验五吗啡的镇痛作用 实验六有机磷药物的中毒及其解救 实验七强心苷对在体蛙心的作用 附录常用生理溶液的成分和配制
3 实验四 氯丙嗪的安定和抗激怒反应作用 实验五 吗啡的镇痛作用 实验六 有机磷药物的中毒及其解救 实验七 强心苷对在体蛙心的作用 附录 常用生理溶液的成分和配制
实验一实验动物的捉持法和给药法 一、常用实验动物的捉持法 1.小鼠 (1)双手法：右手提鼠尾，放在鼠笼盖或其他粗糙面上，向后方轻拉鼠尾，使小鼠前肢固 定在粗糙面上，迅速用左手拇指和食指捏其双耳间颈背部皮肤，无名指、小指和掌心夹其背 部皮肤和尾部，便可将小鼠牢固捉持（图1）， 图1小鼠双手捉持法 (2)单手法：小鼠置于笼盖上，先用左手食指和拇指抓住鼠尾，后手掌尺侧和小指夹住鼠 尾，然后左手拇指与食指捏住颈部皮肤（图2）。 图2小鼠单手捉持法
4 实验一 实验动物的捉持法和给药法 一、常用实验动物的捉持法 1．小鼠 （1）双手法：右手提鼠尾，放在鼠笼盖或其他粗糙面上，向后方轻拉鼠尾，使小鼠前肢固 定在粗糙面上。迅速用左手拇指和食指捏其双耳间颈背部皮肤，无名指、小指和掌心夹其背 部皮肤和尾部，便可将小鼠牢固捉持（图 1）。 图 1 小鼠双手捉持法 （2）单手法：小鼠置于笼盖上，先用左手食指和拇指抓住鼠尾，后手掌尺侧和小指夹住鼠 尾，然后左手拇指与食指捏住颈部皮肤（图 2）。 图 2 小鼠单手捉持法