山西农业大学 教案 2012~2013学年第二学期 学院名称 农学院 课程名称 普通昆虫学 课程性质 必修课 授课对象■ 植保植检 授课教师郝赤马瑞燕等 职 称 教授 使用教材彩万志庞雄飞等编著 《普通昆虫学》 授课时数 56 2013年2月1日
山 西 农 业 大 学 教 案 2012~ 2013学年 第 二 学期 学 院 名 称 农 学 院 课 程 名 称 普 通 昆 虫 学 课 程 性 质 必 修 课 授 课 对 象 植 保、植检 授 课 教 师 郝赤、马瑞燕等 职 称 教 授 使 用 教 材 彩万志、庞雄飞等编著 《普 通 昆 虫 学》 授 课 时 数 56 2013年 2 月 1 日
普通昆虫学教案 授课时间2013年春季教案编写时间2012-2013年 课程编号 普通昆虫学 总学时：96 课程名称 学分数 4 讲课：54学时 课型 必修课（N) 实验：42学时 任课教师 马瑞燕 职称 教授 实习：2周 授课对蟓 植物保护专业、植物检疫专业 1.《普通昆虫学》， 彩万志，庞雄飞，花保祯，梁广文，宋敦伦编著中国农 业出版，2011.7 2.《集昆记》，杨集昆编著，中国农业大学出版社，2005 3.《普通昆虫学》，牟吉元，徐洪富，荣秀兰编著，中国农业出版社， 1996 4.《昆虫学通论》（上下册)，管致和，尤子平，周尧等编著，农业出版 社，1978 基本教材 5.《中国农业百科全书昆虫卷》，农业出版社，1991 和主要 6.《普通昆虫学》，雷朝亮，荣秀兰编著，中国农业出版社，2003 参考资料 7.《昆虫学》（上下册），复旦大学、南开大学、中山大学、北京大学等五 校主编，人民教育出版社，1981 8.Entomology Third Edition),Cedric Gillott,Springer,2005 9.Borror and DeLong's introduction to the Study of Insects Seventh Edition,Charles A.Triplehorn,Norman F.Johnson, Thomson Broks/cole,2005 10.Internet 教学 普通昆虫学是农学类植保专业的一门必修课，是以昆虫纲为学习与研究对象 目的 的课程。设置本课程的目的，是使学生掌握昆虫外部形态结构、生物学特 要求 性、分类基本知识、重要目、鉴别，内部器官基本构造和生理功能，，达到
普通昆虫学教案 授课时间2013年春季 教案编写时间2012-2013年 课程名称 普通昆虫学 课程编号 总学时：96 讲课：54 学时 实验：42 学时 实习：2周 学分数 4 课型 必修课（√） 任课教师 马瑞燕 职称 教授 授课对象 植物保护专业、植物检疫专业 基本教材 和主要 参考资料 1.《普通昆虫学》，彩万志，庞雄飞，花保祯，梁广文，宋敦伦编著中国农 业出版，2011.7 2.《集昆记》，杨集昆编著，中国农业大学出版社，2005 3.《普通昆虫学》，牟吉元，徐洪富，荣秀兰编著，中国农业出版社， 1996 4.《昆虫学通论》（上下册），管致和，尤子平，周尧等编著，农业出版 社，1978 5.《中国农业百科全书昆虫卷》，农业出版社，1991 6.《普通昆虫学》，雷朝亮，荣秀兰编著，中国农业出版社，2003 7.《昆虫学》（上下册），复旦大学、南开大学、中山大学、北京大学等五 校主编，人民教育出版社，1981 8.《Entomology Third Edition》，Cedric Gillott, Springer,2005 9.《Borror and DeLong’s introduction to the Study of Insects Seventh Edition》，Charles A.Triplehorn,Norman F.Johnson， Thomson Broks/cole,2005 10. Internet 教学 目的 要求 普通昆虫学是农学类植保专业的一门必修课，是以昆虫纲为学习与研究对象 的课程。设置本课程的目的，是使学生掌握昆虫外部形态结构、生物学特 性、分类基本知识、重要目、鉴别，内部器官基本构造和生理功能，，达到
了解昆虫，掌握昆虫特性，为学生从事植物保护工作特别是害虫综合治理打 下牢固的理论与实践基础。 教学 重点：昆虫的外部形态结构，生物学特性，分类的基本知识，重要目、科的 重点、 鉴别，内部器官的基本构造和功能。 难点 难点：最新科技发展与研究动态；昆虫学知识点多、杂、专业术语拗癖，现 有条件局限，时间有限，如何让学生产生兴趣、增强记忆，学以致用，热菜 昆充血 授课 第1次课绪论 每次课2 主要内容 第2次课昆虫的头部/第3次课昆虫的口器 学时，授 与进程 第4次课昆虫的胸部/第5次课昆虫的翅 课共56学 第6次课昆虫的腹部 时 第7次课昆虫生物学的生殖方式与胚胎发育 第8次课胚后发育 第9次课生物学习性与行为 第10次课昆虫分类学基本原理 第11次课昆虫纲的分类 第12次课昆虫等、直、缨、脉翅目分类 第13次课昆虫同翅目分类 第14次课昆虫半翅目分类 第15次课昆虫综合知识视频观摩及互动交流与答疑 学时：2学时 章节 绪论 通过本章节学习，了解在昆虫纲的分类地位及特征，应用所学的方法和技 教学目的 术区分不同纲昆虫，解决实际的研究问题。了解我国在昆虫学方面的成就 和要求 及与国际水平的差距。 教学进程 一、 昆虫纲在动物界的地位 (含章节 二、 节肢动物门的特征 教学内容、 三、 昆虫纲的特征 学时分配、 四、昆虫与其他节肢动物的区别 教学方法、 五、昆虫的起源与进化 辅助手段) 六、昆虫的多样性
了解昆虫，掌握昆虫特性，为学生从事植物保护工作特别是害虫综合治理打 下牢固的理论与实践基础。 教学 重点、 难点 重点：昆虫的外部形态结构，生物学特性，分类的基本知识，重要目、科的 鉴别，内部器官的基本构造和功能。 难点：最新科技发展与研究动态；昆虫学知识点多、杂、专业术语拗癖，现 有条件局限，时间有限，如何让学生产生兴趣、增强记忆，学以致用，热菜 昆充血。 授课 主要内容 与进程 第1次课绪论 第2次课昆虫的头部/ 第3次课昆虫的口器 第4次课昆虫的胸部/ 第5次课昆虫的翅 第6次课昆虫的腹部 第7次课昆虫生物学的生殖方式与胚胎发育 第8次课胚后发育 第9次课生物学习性与行为 第10次课昆虫分类学基本原理 第11次课昆虫纲的分类 第12次课昆虫等、直、缨、脉翅目分类 第13次课昆虫同翅目分类 第14次课昆虫半翅目分类 第15次课昆虫综合知识视频观摩及互动交流与答疑 每次课2 学时，授 课共56学 时 学时：2学时 章节 绪论 教学目的 和要求 通过本章节学习，了解在昆虫纲的分类地位及特征，应用所学的方法和技 术区分不同纲昆虫，解决实际的研究问题。了解我国在昆虫学方面的成就 及与国际水平的差距。 教学进程 （含章节 教学内容、 学时分配、 教学方法、 辅助手段） 一、昆虫纲在动物界的地位 二、节肢动物门的特征 三、昆虫纲的特征 四、昆虫与其他节肢动物的区别 五、昆虫的起源与进化 六、昆虫的多样性
七、 昆虫与人类的关系 八、昆虫学简史 九、昆虫学的内容与范围 十、我国昆虫学方面的成就 十一、我国昆虫学方面的差距 教学方法：多媒体，讲授、提问、答疑、视频、实物故事、史料 1重点：昆虫纲的特征、昆虫与人类的关系，昆虫学的内容和任务 2难点：与近缘纲的比较，昆虫繁荣的原因 本章提示 3.拓展阅读：昆虫科学史与分支 4.深入学习：昆虫的进化 1.《普通昆虫学》，彩万志，庞雄飞，花保祯，梁广文，宋敦伦编著中国农 业出版，2001.7 2.《集昆记》，杨集昆编著，中国农业大学出版社，2005 3.《普通昆虫学》，牟吉元，徐洪富，荣秀兰编著，中国农业出版社， 1996 4.《昆虫学通论》（上下册），管致和，尤子平，周尧等编著，农业出版 社，1978 主要 5.《中国农业百科全书昆虫卷》，农业出版社，1991 参考资料 6.《普通昆虫学》，雷朝亮，荣秀兰编著，中国农业出版社，2003 7.《昆虫学》（上下册），复旦大学、南开大学、中山大学、北京大学等五 校主编，人民教育出版社，1981 8.Entomology Third Edition),Cedric Gillott,Springer,2005 9.Borror and DeLong's introduction to the Study of Insects Seventh Edition),Charles A.Triplehorn,Norman F.Johnson, Thomson Broks/cole,2005 10.Internet 课后自我总 结分析 学时：2学时 章节 昆虫的头部
七、昆虫与人类的关系 八、昆虫学简史 九、昆虫学的内容与范围 十、我国昆虫学方面的成就 十一、我国昆虫学方面的差距 教学方法：多媒体，讲授、提问、答疑、视频、实物故事、史料 本章提示 1.重点：昆虫纲的特征、昆虫与人类的关系，昆虫学的内容和任务 2.难点：与近缘纲的比较，昆虫繁荣的原因 3．拓展阅读：昆虫科学史与分支 4．深入学习：昆虫的进化 主要 参考资料 1.《普通昆虫学》，彩万志，庞雄飞，花保祯，梁广文，宋敦伦编著中国农 业出版，2001.7 2.《集昆记》，杨集昆编著，中国农业大学出版社，2005 3.《普通昆虫学》，牟吉元，徐洪富，荣秀兰编著，中国农业出版社， 1996 4.《昆虫学通论》（上下册），管致和，尤子平，周尧等编著，农业出版 社，1978 5.《中国农业百科全书昆虫卷》，农业出版社，1991 6.《普通昆虫学》，雷朝亮，荣秀兰编著，中国农业出版社，2003 7.《昆虫学》（上下册），复旦大学、南开大学、中山大学、北京大学等五 校主编，人民教育出版社，1981 8.《Entomology Third Edition》，Cedric Gillott, Springer,2005 9.《Borror and DeLong’s introduction to the Study of Insects Seventh Edition》，Charles A.Triplehorn,Norman F.Johnson， Thomson Broks/cole,2005 10. Internet 课后自我总 结分析 学时：2学时 章节 昆虫的头部
教学目的 本章节讲授头部的分节，头壳的构造，头部内骨骼，昆虫头式类型，触角 和要求 的基本构造和类型。 一、昆虫体躯的一般构造 1昆虫的体型、体长、体形和体向 1.1昆虫的体型 1.2昆虫的体形 1.3昆虫的体向 2.昆虫的体躯 教学进程 2.1体躯的分节与分段2.2体躯的分节方式 (含章节 2.3体节的的分区与构造2.4附肢 教学内容、 二、昆虫的头部 学时分配、 1.头部的分节 教学方法、 1.1四节说 辅助手段) 1.2六节说 2.头壳的基本构造 3.头部的感觉器官 三、头壳的基本构造 1触角2复眼3.单眼 教学方法：多媒体，讲授、提问、答疑、视频、图片 1重点：昆虫头部的基本构造及类型、触角的基本构造及类型、复眼单眼的 功能、附肢的概念、口器的基本构造和类型 本章提示 2难点：相近概念的区分 3.拓展阅读：更多昆虫体躯专业术语 4. 深入学习：昆虫头部分节学说 主要 1.《普通昆虫学》，彩万志，庞雄飞，花保祯，梁广文，宋敦伦编著中国农 参考资料 业出版，2001.7 2.《集昆记》，杨集昆编著，中国农业大学出版社，2005 3. 《普通昆虫学》，牟吉元，徐洪富，荣秀兰编著，中国农业出版社， 1996 4.《昆虫学通论》（上下册)，管致和，尤子平，周尧等编著，农业出版 社，1978 5.《中国农业百科全书昆虫卷》，农业出版社，1991
教学目的 和要求 本章节讲授头部的分节，头壳的构造，头部内骨骼，昆虫头式类型，触角 的基本构造和类型。 教学进程 （含章节 教学内容、 学时分配、 教学方法、 辅助手段） 一、昆虫体躯的一般构造 1.昆虫的体型、体长、体形和体向 1.1昆虫的体型 1.2昆虫的体形 1.3昆虫的体向 2.昆虫的体躯 2.1体躯的分节与分段 2.2体躯的分节方式 2.3体节的的分区与构造 2.4附肢 二、昆虫的头部 1.头部的分节 1.1四节说 1.2六节说 2.头壳的基本构造 3.头部的感觉器官 三、头壳的基本构造 1.触角 2.复眼 3.单眼 教学方法：多媒体，讲授、提问、答疑、视频、图片 本章提示 1.重点：昆虫头部的基本构造及类型、触角的基本构造及类型、复眼单眼的 功能、附肢的概念、口器的基本构造和类型 2.难点：相近概念的区分 3．拓展阅读：更多昆虫体躯专业术语 4．深入学习：昆虫头部分节学说 主要 参考资料 1.《普通昆虫学》，彩万志，庞雄飞，花保祯，梁广文，宋敦伦编著中国农 业出版，2001.7 2.《集昆记》，杨集昆编著，中国农业大学出版社，2005 3.《普通昆虫学》，牟吉元，徐洪富，荣秀兰编著，中国农业出版社， 1996 4.《昆虫学通论》（上下册），管致和，尤子平，周尧等编著，农业出版 社，1978 5.《中国农业百科全书昆虫卷》，农业出版社，1991