文学思维训练 拟人思维与联想思维 贯洞中学粟元标
文学思维训练 拟人思维与联想思维 贯洞中学 粟元标
学习目标 ·认识拟人思维及养成拟人思维习惯 认识联想思维构成 运用以上两种文学思维方式写出较新的景物片断 重难点 重点:识记联想的构成及运用联想思维 难点:养成拟人思维习惯并运用于写作实践
学习目标 • 认识拟人思维及养成拟人思维习惯 • 认识联想思维构成 • 运用以上两种文学思维方式写出较新的景物片断 重难点 重点：识记联想的构成及运用联想思维 难点：养成拟人思维习惯并运用于写作实践
拟人思维 拟人思维包含两种:1拟人修饰词寻找; 2.拟人修辞句拟写 今天我们主要学习拟人修饰词的内容。 拟人词语最能表达作者的情感状态:可谓不 著一字,尽得风流
拟人思维 1. 拟人修饰词寻找； 2. 拟人修辞句拟写。 今天我们主要学习拟人修饰词的内容。 拟人词语最能表达作者的情感状态：可谓不 著一字，尽得风流
仿照示例,找出下列词汇的拟人修饰词 热情的太阳恶毒的太阳害羞的太阳 雨 风 田野 山峰 小河小树天空 小路山村铃声 教室
仿照示例，找出下列词汇的拟人修饰词 _____ 太阳 _____ 太阳 _____ 太阳 ____雨 ____风 ____田野 _____山峰 ____小河 ____小树 ____天空 _____云 ____小路 ____山村 ____铃声 _____教室 热情的 恶毒的 害羞的
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