立才中英文学校2012年暑假补习班讲学稿 文学类文体阅读·散文篇 学习目标 ·了解散文文体特征 学习并掌握散文阅读的一般方法; ·根据考点学习并训练散文阅读的答题技巧。 制作:邦忻工作室联系QQ411425926
文学类文体阅读·散文篇 立才中英文学校2012年暑假补习班讲学稿 • 了解散文文体特征； • 学习并掌握散文阅读的一般方法； • 根据考点学习并训练散文阅读的答题技巧。 学习目标 制作：邦忻工作室 联系QQ;411425926
文体知识知多少】 (一)明确概念 散文是同诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁,是 种自由、灵活地抒写见闻、感受的文体。 散文往往运用生动形象的语言描摹自然或社会生活中 的人、事、景、物,深入挖掘其中的内涵、哲理,表达对 自然、社会、人生的感悟和看法 (二)理解特点 这种文体的最大特征是“形散而神不散
一、【文体知识知多少】 （一）明确概念 散文是同诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，是 一种自由、灵活地抒写见闻、感受的文体。 散文往往运用生动形象的语言描摹自然或社会生活中 的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对 自然、社会、人生的感悟和看法。 （二）理解特点 这种文体的最大特征是“形散而神不散
形散: 1.取材自由:写人,记事,绘景,状物 2表现手法灵活多样:象征,衬托,对比 3表达方式不拘一格:往往以抒情为主,把 叙述、描写、议论、抒情融为一炉 神不散(神聚): 主题鲜明而集中 (三)分类 抒情散文、叙事散文、议论散文
形散： 1.取材自由：写人，记事，绘景，状物 2.表现手法灵活多样：象征，衬托，对比 3.表达方式不拘一格：往往以抒情为主，把 叙述、描写、议论、抒情融为一炉 神不散（神聚）： 主题鲜明而集中 （三）分类 抒情散文、叙事散文、议论散文
(四)常见艺术表现手法 象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、先扬后抑 以小见大等 (五)散文的线索 1线索类型: 以物为线索、以事为线索、以人为线索、以情感为 线索、以时间为线索、以地点为线索 2找线索的方法 (1)注意标题(2)文中反复出现的词句 (3)注意文中抒情议论的句子 (六)语言特点 质朴自然、生动形象、深刻隽永
（四）常见艺术表现手法 象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、先扬后抑、 以小见大等 （五）散文的线索 1.线索类型： 以物为线索、以事为线索、以人为线索、以情感为 线索、以时间为线索、以地点为线索 2.找线索的方法： （1）注意标题（2）文中反复出现的词句 （3）注意文中抒情议论的句子 （六）语言特点 质朴自然、生动形象、深刻隽永
二【考点透视】 1、把握文章内容,概括文章主题 2、理清文章脉络,把握顺序 3、品味语言 (1)字词含义(2)词语妙用 (3)哲理性语句的深层含义 4、表达方式的作用 重点是景物描写对表达作者或人物思想感情的作用; 人物描写主要是突出人物的思想性格; 散文中的议论,往往是揭示文章的主题或和抒情结合 在一起,表达作者的思想情感; 5、表现手法
二【考点透视】 1、把握文章内容， 概括文章主题 2、理清文章脉络，把握顺序 3、品味语言 （1）字词含义 （2）词语妙用 （3）哲理性语句的深层含义 4、表达方式的作用 重点是景物描写对表达作者或人物思想感情的作用 ； 人物描写主要是突出人物的思想性格 ； 散文中的议论，往往是揭示文章的主题或和抒情结合 在一起，表达作者的思想情感； 5、表现手法