信息社会中的教育技术 信息社会 ·信息社会中人应该具备的基本素质 教育如何面对信息时代的挑战 教育技术的使命(中国、美国) 教育技术专业学生的学习
1 信息社会中的教育技术 • 信息社会 • 信息社会中人应该具备的基本素质 • 教育如何面对信息时代的挑战 • 教育技术的使命（中国、美国） • 教育技术专业学生的学习
信息社会 信息与知识的力量和价值突出 信息与知识的总量大和更新快 信息技术的应用普遍 教育的地位越来越重要 终身学习的社会(继续教育) 学习化社会
2 信息社会 • 信息与知识的力量和价值突出 • 信息与知识的总量大和更新快 • 信息技术的应用普遍 教育的地位越来越重要 终身学习的社会（继续教育） 学习化社会
信息社会中人应该具备的基本 素质 科学技术文化素质 学会学习 创新的能力 合作与交流
3 信息社会中人应该具备的基本 素质 – 科学.技术.文化素质 – 学会学习 – 创新的能力 – 合作与交流
教育如何面对信息时代的挑战 扩大教育的规模增加教育的机会 利用现代信息技术,扩大教育规模 提高学生的信息意识与信息技术能力 E-learning/基于资源的学习 培养学生的创新能力 WebQuest(基于网络的探究学习) 培养学生自主学习能力
4 教育如何面对信息时代的挑战 • 扩大教育的规模,增加教育的机会 – 利用现代信息技术，扩大教育规模 • 提高学生的信息意识与信息技术能力 – E-learning//基于资源的学习 • 培养学生的创新能力 – WebQuest(基于网络的探究学习) • 培养学生自主学习能力
教育技术的使命 教育技术的作用 利用教育技术扩大教育的规模 利用教育技术为自主学习提供学习资源 利用教育技术促进学习 中国: 教育改革的制高点和突破口 课程改革的支持条件(20年) 美国:在历次教育改革中都发挥着重要作用 Getting America's Students Ready for the 21st Century: Meeting the Technology Literacy Challenge The Star Schools Program a technical assistance system building the capacity of state and local personnel to make good decisions about investing in and making effective use of the information superhighway
5 教育技术的使命 • 教育技术的作用 • 利用教育技术扩大教育的规模 • 利用教育技术为自主学习提供学习资源 • 利用教育技术促进学习 • 中国： – 教育改革的制高点和突破口 – 课程改革的支持条件（2000年） • 美国：在历次教育改革中都发挥着重要作用 – Getting America's Students Ready for the 21st Century: Meeting the Technology Literacy Challenge. – The Star Schools Program – is a technical assistance system building the capacity of state and local personnel to make good decisions about investing in and making effective use of the information superhighway