强化理论 将强化和学习的概念运用于解释社会行为 的形成与改变。 图表27斯金纳箱 小白鼠偶然地压 下手柄,饵料 小自鼠 就掉入饵料箱 手柄 压手柄”的 行为得到了 饵料箱 强化 25@D 桑代克迷箱
将强化和学习的概念运用于解释社会行为 的形成与改变。 强化理论
社会学习理论 1941年由Mler和 Dollard提出,用强化学 习概念解释人类的模仿行为 模仿过程: (1)注意 (2)记忆 (3)行动 (4)强化
1941年由Miller 和Dollard 提出，用强化学 习概念解释人类的模仿行为。 模仿过程： （1）注意 （2）记忆 （3）行动 （4）强化 社会学习理论
社会交换理论 由 Holmes提出,是运用强化原理并结合某 些基本的经济原则区预见人类行为。人们之间 的相互作用取决于报酬及相应的成本,人们寻 求报酬大于成本的行为关系,回避成本大于报 酬的行为关系
由Holmes 提出，是运用强化原理并结合某 些基本的经济原则区预见人类行为。人们之间 的相互作用取决于报酬及相应的成本，人们寻 求报酬大于成本的行为关系，回避成本大于报 酬的行为关系。 社会交换理论
认知理论 个人的行为决定于他 对社会情景的认知
个人的行为决定于他 对社会情景的认知。 认知理论
社会认知 人对个人(他人、自己)的心理状态、行为 动机和意向作出推测和判断的过程 PCCD HERLOCK HOLMES
社会认知 个人对个人（他人、自己）的心理状态、行为 动机和意向作出推测和判断的过程