北京市怀柔区2009年高级中等学校招生模拟考试(二) 语文试卷 2009.6 1.本试卷共8页,六道大题,23道小题。满分120分。考试时间150分钟。 2.在试卷和答题纸上认真填写学校、班级、姓名 3.第Ⅰ卷共五道大题,22道小题;第Ⅱ卷为作文。 分|4.本试卷所有试题必须用黑色签字笔在答题卡上的指定区域内作答,在试题卷上答 题无效。 5.考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回 题号 五 项目 (-)(三)(三)|(作文)/总分 阅卷人 复查人 第Ⅰ卷(共60分) 、下列各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的。请你把符合题意的一项的序号填在题后 的括号内。(共8分。每小题2分) 1.下列词语中加点字读音有误的是 A.字帖(tie)笨拙(zhu6)脑髓(sui)杳无消息(ydo) B.倔强( jiang)哽咽(ye) 拮据(j) 不屈不挠(nao) C.抵御(y)污秽(hui)惬意(qie)壮志未酬(chou) D.仿佛(fu)脖颈(geng)分泌(mi)载歌载舞(zdi) 2.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是 A.如果作者的想象过于离奇,描述过于夸张,就是可能给人一种不真实的感觉 B.回到了久别的故乡,老先生触景生情,禁不住流下了伤感的泪水。 C.一提到怀柔城市面貌的巨大变化,邻居张大妈就夸夸其谈,充满了自豪感。 D.他是一个根深蒂固的人,尽管人们想尽各种办法去劝导他,但是都没有效果 3.对下列病句的修改有错误的一项是 A.过了一会,汽车忽然渐渐放慢了速度。 北京市怀柔区2008-2009学年度第二学期初三统一练习(二)第1页(共8页)
北京市怀柔区 2008—2009 学年度第二学期初三统一练习（二） 第1页 （共 8 页） 北京市怀柔区 2009 年高级中等学校招生模拟考试（二） 语 文 试 卷 2009.6 考 生 须 知 1.本试卷共 8 页，六道大题，23 道小题。满分 120 分。考试时间 150 分钟。 2.在试卷和答题纸上认真填写学校、班级、姓名。 3.第Ⅰ卷共五道大题，22 道小题；第Ⅱ卷为作文。 4.本试卷所有试题必须用黑色签字笔在答题卡上的指定区域内作答,在试题卷上答 题无效。 5.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。 题号 项目 一 二 三 四 五 六 （作文） 总分 （一） （二） （三） 得 分 阅卷人 复查人 第Ⅰ卷 （ 共 60 分） 一、下列各题均有四个选项，其中只有一个．．是符合题意的。请你把符合题意的一项的序号填在题后 的括号内。（共 8 分。每小题 2 分） 1．下列词语中加点字读音有误的是 A.字帖．（tiè） 笨拙．（zhuó） 脑髓．（suǐ） 杳．无消息（yǎo） B.倔强．（jiàng） 哽咽．（yè） 拮据．（jū） 不屈不挠．（náo） C.抵御．（yù） 污秽．（huì） 惬．意（qiè） 壮志未酬．（chóu） D.仿佛．（fú） 脖颈．（gěng） 分泌．（mì） 载．歌载舞（zài） 2．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是 A．如果．．作者的想象过于离奇，描述过于夸张，就是．．可能给人一种不真实的感觉。 B．回到了久别的故乡，老先生触景生情 ．．．．，禁不住流下了伤感的泪水。 C．一提到怀柔城市面貌的巨大变化，邻居张大妈就夸夸其谈 ．．．．，充满了自豪感。 D．他是一个根深蒂固 ．．．．的人，尽管人们想尽各种办法去劝导他，但是都没有效果。 3．对下列病句的修改有错误的一项是 A.过了一会，汽车忽然渐渐放慢了速度
修改:把“忽然”删去 B.学校里出现了从来没有过的空前的学雷锋热潮 修改:将“热潮”改为“运动” C.全厂职工讨论并听取了厂长关于改善经营管理的报告。 修改:将“讨论”与“听取”位置对调 D.妈妈是超市的收银员,她收款时没差错过一分钱。 修改:把“没差错过一分钱”改为“没出现过一分钱的差错” 4.下列作家均为同一朝代的一项是 ①吴敬梓②王安石③王维④陶渊明⑤苏东坡⑥白居易⑦范仲淹⑧李白⑨刘禹锡 A.①③⑥B.④⑦⑨C.②⑤⑧D.③⑥⑨ 、填空(共8分) 5.默写(5分) (1)不畏浮云遮望眼, (王安石《登飞来峰》)(1分) 梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(1分) (3)潭中鱼可百许头 。(柳宗元《小石潭记》)(1分) (4)面对人生的坎坷与不幸,我们应该保持乐观自信的态度,就像李白在《行路难》中所写到的 那样 (2分) 6.名著阅读(3分) 《水浒传》里的108位英雄好汉,人人都有一个极富个性特点的绰号。请从以下人物中选出你最 熟悉的三个,分别解释他们的绰号所代表的含义。(智多星昊用、小李广花荣、及时雨宋江、花和尚 鲁智深、黑旋风李逵、浪里白条张顺、神行太保戴宗、鼓上蚤时迁) 三、综合性学习(8分) 某中学某班准备召开“沟通是桥,理解是爱一一学会与父母沟通”主题班会,活动准备邀请部 分学生家长参加。下面是准备在活动中向全班同学展示的资料,资料来源是2009年《中日韩美四国 高中生权益状况比较研究报告》 材料一: 报告在谈到中国家长们的教育观念时说:“中国的父母在和孩子交流的时候就像是“克隆人′, 他们和孩子说的最多的话就像是串通好了似的,别看电视,别上网,快写作业。不好好学习,就不 北京市怀柔区2008-2009学年度第二学期初三统一练习(二)第2页(共8页)
北京市怀柔区 2008—2009 学年度第二学期初三统一练习（二） 第2页 （共 8 页） 修改：把“忽然”删去。 B.学校里出现了从来没有过的空前的学雷锋热潮。 修改：将“热潮”改为“运动”。 C. 全厂职工讨论并听取了厂长关于改善经营管理的报告。 修改：将 “讨论”与“听取”位置对调。 D.妈妈是超市的收银员，她收款时没差错过一分钱。 修改：把“没差错过一分钱”改为“没出现过一分钱的差错”。 4．下列作家均为同一朝代的一项是 ①吴敬梓 ②王安石 ③王维 ④陶渊明 ⑤苏东坡 ⑥白居易 ⑦范仲淹 ⑧李白 ⑨刘禹锡 A.①③⑥ B. ④⑦⑨ C.②⑤⑧ D.③⑥⑨ 二、填空（共 8 分） 5．默写（5 分） （1）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）（1 分） （2） ，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（1 分） （3）潭中鱼可百许头， 。（柳宗元《小石潭记》）（1 分） （4）面对人生的坎坷与不幸，我们应该保持乐观自信的态度，就像李白在《行路难》中所写到的 那样“________________，________________”。（2分） 6．名著阅读（3 分） 《水浒传》里的 108 位英雄好汉，人人都有一个极富个性特点的绰号。请从以下人物中选出你最 熟悉的三个，分别解释他们的绰号所代表的含义。（智多星吴用、小李广花荣、及时雨宋江、花和尚 鲁智深、黑旋风李逵、浪里白条张顺、神行太保戴宗、鼓上蚤时迁） 三、综合性学习（8 分） 某中学某班准备召开“沟通是桥，理解是爱——学会与父母沟通”主题班会，活动准备邀请部 分学生家长参加。下面是准备在活动中向全班同学展示的资料，资料来源是 2009 年《中日韩美四国 高中生权益状况比较研究报告》。 材料一： 报告在谈到中国家长们的教育观念时说：“中国的父母在和孩子交流的时候就像是‘克隆人’， 他们和孩子说的最多的话就像是串通好了似的，‘别看电视，别上网，快写作业。不好好学习，就不
能上好学校,不上好学校就找不到好工作,找不到好工作你就得喝西北风。′有的孩子反映:妈妈烦 透了,她—开口我就知道她说什么。”报告中还提到,“大多数父亲对孩子或不闻不问、或态度粗暴 缺少耐心,成了家庭教育中的甩手掌柜',这与男主外女主内’的传统观念有关,女主内’就 是‘相夫教子′,男人则在外打拼干事业,认为教育孩子是婆婆妈妈的事情,并非大男人所为,因此 父亲以忙、事情多为借口,将教育孩子的阵地拱手相让,由母亲全盘接收。” 材料二: 中日韩美四国高中生倾诉烦恼的对象调查(多选题) 第一位第二位第三位第四位第五位 中国同性朋友异性朋友母亲 兄弟姐妹|网友 79.9% 36.2% 32.7% 30 94 日本同性朋友母亲异性朋友兄弟姐妹|父亲 85.1% 韩国同性朋友母亲异性朋友兄弟姐妹|父亲 82.2% 50.2% 314%28 24.5% 美国同性朋友母亲 异性朋友兄弟姐妹父亲 69.3% 61.5% 58.0% 41.2% 37.9% 7.请综合以上两则材料,从中提取两个有关中国高中生的主要信息(2分) 8.活动要求每位同学要向自己的爸爸或妈妈讲几句话。(用上“理解”“沟通”两个词)(4分) 9.以下是班长做的总结发言,其中有两句话有语法错误,请找出来。(2分) ①父母对我们的爱可能是严厉的,也可能是慈祥的。②但归根到底,他们是爱我们的。③他们 所做的一切都源于爱,所做的一切也都是因为爱。④他们的爱无时无刻不在包裹着我们。⑤父母有 时不能理解我们,原因之一是我们没有理解他们,缺乏与他们的沟通、交流。⑥从今天大家的发言 中,看到大家已经开始学会理解他人,理解爸爸、理解妈妈。⑦是的,只有相互沟通,相互理解 我们才会有一个可爱的家。 四、文言文阅读(共9分) 阅读《生于忧患,死于安乐》,完成10—12题 ①舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海, 百里奚举于市。 ②故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为, 北京市怀柔区2008-2009学年度第二学期初三统一练习(二)第3页(共8页)
北京市怀柔区 2008—2009 学年度第二学期初三统一练习（二） 第3页 （共 8 页） 能上好学校，不上好学校就找不到好工作，找不到好工作你就得喝西北风。’有的孩子反映：妈妈烦 透了，她一开口我就知道她说什么。” 报告中还提到，“大多数父亲对孩子或不闻不问、或态度粗暴 缺少耐心，成了家庭教育中的‘甩手掌柜’，这与‘男主外女主内’的传统观念有关，‘女主内’就 是‘相夫教子’，男人则在外打拼干事业，认为教育孩子是婆婆妈妈的事情，并非大男人所为，因此 父亲以忙、事情多为借口，将教育孩子的阵地拱手相让，由母亲全盘接收。” 材料二： 中日韩美四国高中生倾诉烦恼的对象调查（多选题） 第一位 第二位 第三位 第四位 第五位 中国 同性朋友 79.9% 异性朋友 36.2% 母亲 32.7% 兄弟姐妹 23.2% 网友 9.4% 日本 同性朋友 85.1% 母亲 46.3% 异性朋友 30.7% 兄弟姐妹 16.5% 父亲 15.9% 韩国 同性朋友 82.2% 母亲 50.2% 异性朋友 31.4% 兄弟姐妹 28.7% 父亲 24.5% 美国 同性朋友 69.3% 母亲 61.5% 异性朋友 58.0% 兄弟姐妹 41.2% 父亲 37.9% 7．请综合以上两则材料，从中提取两个有关中国高中生的主要信息（2 分） 8．活动要求每位同学要向自己的爸爸或妈妈讲几句话。（用上“理解”“沟通”两个词）（4 分） 9．以下是班长做的总结发言，其中有两句话有语法错误，请找出来。（2 分） ①父母对我们的爱可能是严厉的，也可能是慈祥的。②但归根到底，他们是爱我们的。③他们 所做的一切都源于爱，所做的一切也都是因为爱。④他们的爱无时无刻不在包裹着我们。⑤父母有 时不能理解我们，原因之一是我们没有理解他们，缺乏与他们的沟通、交流。⑥从今天大家的发言 中，看到大家已经开始学会理解他人，理解爸爸、理解妈妈。⑦是的，只有相互沟通，相互理解， 我们才会有一个可爱的家。 四、文言文阅读（共9分） 阅读《生于忧患，死于安乐》，完成 10——12 题。 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海， 百里奚举于市。 ②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
所以动心忍性,曾益其所不能 ③人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士, 出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也 10.解释下列语句中加点词的意思。(3分) (1)傅说举于版筑之间举: (2)入则无法家拂士 (3)出则无敌国外患出 用现代汉语翻译下面的语句。(3分) (1)苦其心志 翻译: (2)曾益其所不能翻译: (3)生于忧患 翻译: 12.本文的中心论点是。(用原文回答)(1分)文章第①段所列举的六位人物的共同特点是 (1分)六位历史人物的经历给我们的启示是。(1分)(本题共3分) 五、现代文阅读(共27分) (一)阅读《滴水之恩》,完成13-16题。(10分) 滴水之恩 秦文君 ①我们当时的班里,有个名叫金龙的男生。此人的名字起得富丽堂皇,可品行却是一場糊涂。 他有点“斗鸡眼″,眼睛总像是在凝视鼻尖的正前方;头发理得极短,根根竖起;而且学习成绩也很 差。当然,他最大的待点,一是穷,穷到非拖欠书杂费不可;还有就是爱打架,谁冒犯他,他就抡 ②我和金龙几乎没有什么交往,那时我是个胆怯的女孩,我保护自己的诀窍是:不去招惹金龙 这样的首恶分子,甚至连目光都不在他身上停留 ③有一天轮到我值日,却发现金龙捂着肚子坐在椅子上。我放慢打扫的速度,故意看着窗外。 隔了一会儿,忽听“呕”的一声,他竟跌坐在地上,牙齿将嘴唇咬出血来。我不得不跑过去问他怎 么了,他只是摇头。我拿出手巾给他擦血,他没接,只用手背在嘴上抹来抹去 北京市怀柔区2008-2009学年度第二学期初三统一练习(二)第4页(共8页)
北京市怀柔区 2008—2009 学年度第二学期初三统一练习（二） 第4页 （共 8 页） 所以动心忍性，曾益其所不能。 ③人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士， 出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 10．解释下列语句中加点词的意思。（3 分） （1）傅说举．于版筑之间 举： （2）入．则无法家拂士 入： （3）出．则无敌国外患 出： 11．用现代汉语翻译下面的语句。（3 分） （1）苦其心志 翻译： （2）曾益其所不能 翻译： （3）生于忧患 翻译： 12．本文的中心论点是 。（用原文回答）（1 分）文章第①段所列举的六位人物的共同特点是 。 （1 分）六位历史人物的经历给我们的启示是 。（1 分）（本题共 3 分） 五、现代文阅读（共27分） （一）阅读《滴水之恩》，完成 13—16 题。（10 分） 滴水之恩 秦文君 ①我们当时的班里，有个名叫金龙的男生。此人的名字起得富丽堂皇，可品行却是一塌糊涂。 他有点“斗鸡眼”，眼睛总像是在凝视鼻尖的正前方；头发理得极短，根根竖起；而且学习成绩也很 差。当然，他最大的特点，一是穷，穷到非拖欠书杂费不可；还有就是爱打架，谁冒犯他，他就抡 拳头。 ②我和金龙几乎没有什么交往，那时我是个胆怯的女孩，我保护自己的诀窍是：不去招惹金龙 这样的首恶分子，甚至连目光都不在他身上停留。 ③有一天轮到我值日，却发现金龙捂着肚子坐在椅子上。我放慢打扫的速度，故意看着窗外。 隔了一会儿，忽听“呕”的一声，他竟跌坐在地上，牙齿将嘴唇咬出血来。我不得不跑过去问他怎 么了，他只是摇头。我拿出手巾给他擦血，他没接，只用手背在嘴上抹来抹去
④后来我才知道他肠子有病,有时会疼昏过去 ⑤又过了不久,班里排练大合唱,准备国庆节全体上台演出,并且规定个人准备白衬衣蓝裤子, 可金龙说他不参加。知情的人说,他没有白衬衣。到了演出那天,大家都觉得少一个人不好,于是 我就出去向邻班的男生借了一件白衬衣交给金龙。金龙先是推让,最后还是接受了。 ⑥演出散场后,金龙将衬衣还给我。他居然把衬衣叠得工工整整,就像一个非常斯文的男生。 这令我非常惊喜,忽然觉得他并不是那么可憎。 ⑦不久,班里就传出闲话,说金龙在他的小本子里记着我的名字。有人说那是个黑名单,上了 那个名单的可能要挨拳头了。也有人说,金龙钟情谁,就把谁的名字记下来。 ⑧不知过了多少年,有一次我在闹市与金龙相遇。此时,他已是个沉稳、温和的父亲了。说起 当年的生活,他忽然说:“你的名字也在我的名单册里. ⑨我几乎叫出声来:“为什么? ⑩他说他至今还保留着那个名单册,那里记的是帮助过他的人名。他是个不习惯言谢的人,但 他以他的方式表达深藏于心的感谢和敬意。 ⑩人与人骨子里也许都是记情的。 ⑩2另一个我认识的女孩,也是家境贫寒到眼看要挨不过去了,后来社会送来了关怀,她的同学 也慷慨捐款捐物。她将冋学们的赠物放在箱中,舍不得动用,说是毎夭打开箱子看遍,想到周围 有那么多的关怀、爱心,就忍不住喜极而泣。她要永久保存它们,这是一生最宝贵的精神财富。 3还有一位学音乐的年轻人,怀才不遇,四处碰壁。有一次他遇上一位音乐大师,大师认为他 有天赋,就给了他一张名片,并在上面写满赞扬的话。那年轻人从此敲开了音乐殿堂的大门,步入 成功。后来,他无论走到哪里,总把那张名片带在身边,一来表示永不忘知遇之恩,二来提醒自己 要成为一个仁爱的、关怀他人的人 匈4世界因为这大大小小、绵绵不断的人与人的关怀而变得永恒,事实就是如此 北京市怀柔区2008-2009学年度第二学期初三统一练习(二)第5页(共8页)
北京市怀柔区 2008—2009 学年度第二学期初三统一练习（二） 第5页 （共 8 页） ④后来我才知道他肠子有病，有时会疼昏过去。 ⑤又过了不久，班里排练大合唱，准备国庆节全体上台演出，并且规定个人准备白衬衣蓝裤子， 可金龙说他不参加。知情的人说，他没有白衬衣。到了演出那天，大家都觉得少一个人不好，于是 我就出去向邻班的男生借了一件白衬衣交给金龙。金龙先是推让，最后还是接受了。 ⑥演出散场后，金龙将衬衣还给我。他居然把衬衣叠得工工整整，就像一个非常斯文的男生。 这令我非常惊喜，忽然觉得他并不是那么可憎。 ⑦不久，班里就传出闲话，说金龙在他的小本子里记着我的名字。有人说那是个黑名单，上了 那个名单的可能要挨拳头了。也有人说，金龙钟情谁，就把谁的名字记下来。 ⑧不知过了多少年，有一次我在闹市与金龙相遇。此时，他已是个沉稳、温和的父亲了。说起 当年的生活，他忽然说：“你的名字也在我的名单册里……” ⑨我几乎叫出声来：“为什么？” ⑩他说他至今还保留着那个名单册，那里记的是帮助过他的人名。他是个不习惯言谢的人，但 他以他的方式表达深藏于心的感谢和敬意。 ⑾人与人骨子里也许都是记情的。 ⑿另一个我认识的女孩，也是家境贫寒到眼看要挨不过去了，后来社会送来了关怀，她的同学 也慷慨捐款捐物。她将同学们的赠物放在箱中，舍不得动用，说是每天打开箱子看一遍，想到周围 有那么多的关怀、爱心，就忍不住喜极而泣。她要永久保存它们，这是一生最宝贵的精神财富。 ⒀还有一位学音乐的年轻人，怀才不遇，四处碰壁。有一次他遇上一位音乐大师，大师认为他 有天赋，就给了他一张名片，并在上面写满赞扬的话。那年轻人从此敲开了音乐殿堂的大门，步入 成功。后来，他无论走到哪里，总把那张名片带在身边，一来表示永不忘知遇之恩，二来提醒自己 要成为一个仁爱的、关怀他人的人。 ⒁世界因为这大大小小、绵绵不断的人与人的关怀而变得永恒，事实就是如此