一、国际私法概述 二、国际私法的主体 三、法律冲突、冲突规范和准据法 四、国际民商事争议的解决

通过教学,使学生了解国际经济法的渊源,国际经济法的基本原则;懂得国际经济法 的主体,常见的国际贸易术语,国际货物买卖合同的成立,买卖双方的权利与义务,国际 货物买卖合同的主要条款,违反合同的补救方法,货物风险的转移,国际货物结算,知识 产权的国际保护,世界贸易组织及其基本原则,世界贸易组织的贸易制度,世界贸易组 争端的解决及贸易政策评审机制

一、国际法概述 二、国际法的主体 三、国际法上的居民 四、外交和领事关系 五、世界贸易组织及其规则

通过学习宪法知识,了解宪法在我国法律体系中的地位;了解宪法的主要内容;正确理解并正确行使宪法赋予公民的基本权利;自觉履行公民的基本义务;自觉维护宪法尊严,保障宪法实施

通过学习法的一般理论,掌握法的概念、本质和特征;正确认识法的作用以及社会主义法的作用:正确理解和贯彻实施依法治国与以德治国基本方略

教学重点: 1.行政法的渊源。 2.行政法的基本原则。 3行政行为的特征、效力和种类。 4.行政处罚法律制度

通过对刑法基本知识的学习,初步掌握刑法的概念和任务;熟悉并掌握犯罪的概念、 特征和犯罪构成理论;掌握刑罚的概念、刑罚的种类及刑罚的具体运用,了解我国犯罪的基本种类

我国目前有民事诉讼法、行政诉讼法和刑事诉讼法三部诉讼法。通过教学,使学生了 解诉讼法的概念和基本原则,诉讼参加人和参与人、诉讼程序和阶段。摒弃我国司法实 中“重实体、轻程序”的传统观念,树立“程序与实体并重”的新观念,提高应用法律的能力

通过本章的学习,理解和掌握民法的基本理论和知识,包括:民法的概念、基本原则和民事法律关系,民事权利,合同法,民事责任及诉讼时效。 教学重点 1、民事主体。 2、民事法律行为

一、概念前提:“伦理”、“道德”与“法”和法律 在严格的学术意义上,我理解的“伦理”是指人伦关系中的行为准则,为“客观的法”“道德”是格外在的法则转化为内在的品 行,为“主观的法”。①(与之相应,“法律”、“宗教”与”道德”一样,都是“伦理”的外在表现形式和实现方式,也都是“主观的 法”:只不过,相比于“法律”与“宗教”,“道德”体现“伦理”更为直接、更为内在也更为本质,也因此,“道德“常可直接指代“伦 理”(在本文中同样如此))但为行文方便,我将主要遵从流俗的理解——将伦理与道德视为基本同一的概念,同时适当考虑学术的区 分