一、社会科学研究的类型 二、定量研究和质性研究的区别 三、如何访谈
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第一讲 概述 第二讲 质性研究设计 第三讲 提出研究问题 第四讲 研究目的 第五讲 概念框架 第六讲 抽样和研究关系 第七讲 文献述评和资料收集 第八讲 资料分析：扎根理论（上） 第九讲 资料分析：扎根理论（下） 第十讲 质性研究的效度和推广度 第十一讲 研究计划书
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《教育科学研究方法》课程教学课件（访谈法）SPSS讲义03 第3章 统计描述讲义
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《教育科学研究方法》课程教学课件（访谈法）SPSS讲义02 第2章 变量、数据文件、系统参数
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3.1 均值（Mean）和均值标准误差（S.E.mean） 3.2 中位数（Median） 3.3 众数（Mode） 3.4 全距（Range） 方差（Variance）和标准差 （Standard Deviation） 3.5 四分位数（Quartiles）、十分位数 （Deciles）和百分位数（Percentiles） 3.6 3.7 频数（Frequency） 3.8 峰度（Kurtosis） 3.9 偏度（Skewness） 3.10 标准化Z分数及其线性转换 3.11 探 索 分 析 3.12 交叉列联表分析 3.13 多选项分析 3.14 基本统计分析的报表制作
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石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（访谈法）SPSS统计分析——SPSS教案
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