《毕业设计（论文)》教学大纲 一、课程信息 中文 毕业设计（论文） 英文 Graduation Design(Thesis) 基本信总 课程号 4701006 课程性 专业实践实训 学分 实习周 18 制冷顶迎与设各。制冷压缩机。冷尼 面向专业 能源与动力工先修课 食品低温保藏学、制冷装置设 计、空气调节等课程 目标1.培养学生对能源行业动态的关注习惯，提高学生对所学专业的认同 度。 目标2.帮助新生更好地适应大学学习，树立正确的人生观和价值观： 课程目标 目标3.明确未来方向和发展目标。 目标4.学习能源动力类专业应该具备的职业道德，理解诚实公正、诚信守 则的职业操守和规范，并能在专业学习中自觉遵守： 目标5.在设计活动中，引导学生提升自己的自主学习能力和利用已学知识分 析问题和解决问题的能力。 教学院长的指导下，系主任和专业负责人以及基层教学负责人共同指导校 内外有资格指导毕业设计的老师进行毕业设计指导工作。 组织与 每年10月份开始由教学秘书、辅导员一方和专业负贵人、基层教学负责人 实施 方进行对学生的毕业设计的毕业论文的选题工作。中间经过中期检查和各种教学 检查，在第二年的4月份进行毕业论文的查重和网上提交论文指导教师审核，5 月份进行答辩的工作，毕业论文的纸质版本审核和答辩以及后续成绩的登 求等。 毕业设计（论文)初评成绩必经过“批阅”、“评阅”、“答辩”三个环节， 分别占40分、20分、40分。 考核方式 毕业设计（论文）综合成绩评定采用五级制，根据《上海海洋大学本科学 分制学籍管理条例》中考核成绩的记载方法，分别为优秀(90分以上)、良(78一 89分入、中(68~77分)、及格(60~67分)、不及格（低于60分）。综合成绩 由教学部门审定，并掌握整个专业成绩的平衡，优秀率不得超过2%，优良率不 得超过60%。 毕业论文答辩期间，应建立答辩组，在院毕业论文工作指导委员会指导下 评分标准 开展工作，进行答辩资格审核、组织答解和成绩评定工作。答鲜组成员一股不 少于5人，可以由相关教学部门的负责人、教师或与课题有关的教师组成。根 26
26 《毕业设计（论文）》教学大纲 一、课程信息 基本信息 课程名 称 中文 毕业设计（论文） 英文 Graduation Design(Thesis) 课程号 4701006 课程性 质 专业实践实训 学分 18 实习周 数 18 开课学 期 8 面向专业 能源与动力工 程 先修课 程 制冷原理与设备、制冷压缩机、冷库 建筑、食品低温保藏学、制冷装置设 计、空气调节等课程 课程目标 目标 1.培养学生对能源行业动态的关注习惯，提高学生对所学专业的认同 度。 目标 2.帮助新生更好地适应大学学习，树立正确的人生观和价值观； 目标 3.明确未来方向和发展目标。 目标 4.学习能源动力类专业应该具备的职业道德，理解诚实公正、诚信守 则的职业操守和规范，并能在专业学习中自觉遵守； 目标 5. 在设计活动中，引导学生提升自己的自主学习能力和利用已学知识分 析问题和解决问题的能力。 组织与 实施 教学院长的指导下，系主任和专业负责人以及基层教学负责人共同指导校 内外有资格指导毕业设计的老师进行毕业设计指导工作。 每年 10 月份开始由教学秘书、辅导员一方和专业负责人、基层教学负责人一 方进行对学生的毕业设计的毕业论文的选题工作。中间经过中期检查和各种教学 检查，在第二年的 4 月份进行毕业论文的查重和网上提交论文指导教师审核，5 月份进行答辩的工作，毕业论文的纸质版本审核和答辩以及后续成绩的登 录等。 考核方式 毕业设计（论文）初评成绩必须经过“批阅”、“评阅”、“答辩”三个环节， 分别占 40 分、20 分、40 分。 毕业设计（论文）综合成绩评定采用五级制，根据《上海海洋大学本科学 分制学籍管理条例》中考核成绩的记载方法，分别为优秀（90 分以上）、良（78～ 89 分）、中（68～77 分）、及格（60～67 分）、不及格（低于 60 分）。综合成绩 由教学部门审定，并掌握整个专业成绩的平衡，优秀率不得超过 20%，优良率不 得超过 60%。 评分标准 毕业论文答辩期间，应建立答辩组，在院毕业论文工作指导委员会指导下 开展工作，进行答辩资格审核、组织答辩和成绩评定工作。答辩组成员一般不 少于 5 人，可以由相关教学部门的负责人、教师或与课题有关的教师组成。根
据专业学生人数情况，可在答辩组下设答辩小组，答辩小组成员一般不少于3 人。结合生产实际或科研任务的课题，经学院答辩委员会批准，在答辩时可邀 请有关同行、生产部门、科研院所单位的有关人员参加。 依据不同类型的课题设计（研究）内容，由指导教师指定。 自编[门统编[] 指导用书 自编[]统编[] 27
27 据专业学生人数情况，可在答辩组下设答辩小组，答辩小组成员一般不少于 3 人。结合生产实际或科研任务的课题，经学院答辩委员会批准，在答辩时可邀 请有关同行、生产部门、科研院所单位的有关人员参加。 指导用书 依据不同类型的课题设计（研究）内容，由指导教师指定。 自编[ ] 统编[ ] 自编[ ] 统编[ ]
二.实践教学内容 对课程目标的支排度 学内容 天数 地点 微学方法 作业要求 目标1目标2目标3 充满希鲤的绿色新能 源一一太阳能 教室 讲座 撰写学习体会 健康空调与室内空气 品质控制的研究进展 教室 讲座 撰写学习体会 制冷空调技术的应用 1 敦室 讲座 撰写学习体会 新中60年的冷库的 1 教室 讲座 撰写学习体会 发展 冰温技术 1 教室 进座 撰写学习体会 √ 中央空调系统的运行 教室 讲座 撰写学习体会 与管理 关于制冷传热及装置 教室 讲座 撰写学习体会 的研究简介 制冷空调专业课程号 教室 讲座 撰写学习体会 习与实我的关系 食品学院 制冷实验室功能介绍 参观 撰写参观体会 C楼 撰写学习报告，上交报 告 教室 总结 撰写大报告 三、课程思政素材 序 课程思政素材 对应实习内容 教学方法 对课程目标的支撑度 号 目标4 目标5 我因能源及利用现状的介绍 充满希望的绿色新能源 课外文献查 太阳能 阅与讨论 2 室内空气品质与人体健康 健康空调与室内空气品课外文献查 √ 质控制的研究进展 阅与讨论 制空调的专亚发展与末 课外文献查 阅与讨论 28
28 二．实践教学内容 教学内容 天数 地点 教学方法 作业要求 对课程目标的支撑度 目标 1 目标 2 目标 3 充满希望的绿色新能 源——太阳能 1 教室 讲座 撰写学习体会 √ √ √ 健康空调与室内空气 品质控制的研究进展 1 教室 讲座 撰写学习体会 √ √ √ 制冷空调技术的应用 1 教室 讲座 撰写学习体会 √ √ √ 新中国 60 年的冷库的 发展 1 教室 讲座 撰写学习体会 √ √ √ 冰温技术 1 教室 讲座 撰写学习体会 √ √ 中央空调系统的运行 与管理 1 教室 讲座 撰写学习体会 √ √ 关于制冷传热及装置 的研究简介 1 教室 讲座 撰写学习体会 √ √ 制冷空调专业课程学 习与实践的关系 1 教室 讲座 撰写学习体会 √ √ √ 制冷实验室功能介绍 1 食品学院 C 楼 参观 撰写参观体会 √ √ √ 撰写学习报告，上交报 告 1 教室 总结 撰写大报告 √ √ √ 三、课程思政素材 序 号 课程思政素材 对应实习内容 教学方法 对课程目标的支撑度 目标 4 目标 5 1 我国能源及利用现状的介绍 充满希望的绿色新能源 ——太阳能 课外文献查 阅与讨论 √ √ 2 室内空气品质与人体健康 健康空调与室内空气品 质控制的研究进展 课外文献查 阅与讨论 √ √ 3 制冷空调的专业发展与未来 就业 制冷空调专业课程学习 与实践的关系 课外文献查 阅与讨论 √ √
四、说明 授课内容根据行业动态和专业培养方案和培养目标的改变而调整。 主撰人：王金锋 审核人：万金庆蓝蔚青 教学院长：金银哲 日期：2018年12月08日 29
29 四、说明 授课内容根据行业动态和专业培养方案和培养目标的改变而调整。主撰人：王金锋 审核人：万金庆蓝蔚青 教学院长：金银哲 日期：2018 年 12 月 08 日
毕业设计（论文）教学大纲 中文 毕业设计（论文） 果程名税 英文 Graduation Design(Thesis) 基本信 课程号 误程性 4701007 专业实践实训 质 学分 18 实践周 18 开课学8 期 面向专业 建筑环境与能源先修课建筑环境学、暖通空调、热质交换原 应用工程 程 理与设备、空调用制冷技术等课程 目标1：调查研究、查阅中外文献和搜集资料的能力： 目标2：理论分析、制订设计实验方案的能力： 目标3：图纸设计、工艺设计、实验研究和各类数据处理的能力： 目标4：综合分析、总结提高、编制设计说明书及论文（设计）撰写能力 目标5：学术诚信，责任心、团队精神、组织能力，创业精神和实践能力。 对课程目标的支撑度 内容 要求 目标目标目标目标目标 选题必须符合建王 动力工程的专业特 选 洗题 题包括但不限于以下内 容：制冷、空调、供热、 通风、热泵、太阳能、 食品冷冻等方向。 根据毕业设计或论文的 要求，写一篇文献综 文献综述文献 不少于5000字，参 求与目标支撑度 翻译 业i论文必须有相应的实 实验方案设计 验方案设计环节，实验设 计必须具备可靠性、可 操作性。 针对某一物理问题通过建 理论计算或模 模给出计算结果，过程必 拟 要清晰，结果可靠，能 图纸绘制 制课题相应的图纸， 不做 6张。毕业论文 30
30 毕业设计（论文）教学大纲 基本信 息 课程名称 中文 毕业设计（论文） 英文 Graduation Design(Thesis) 课程号 4701007 课程性 质 专业实践实训 学分 18 实践周 数 18 开课学 期 8 面向专业 建筑环境与能源 应用工程 先修课 程 建筑环境学、暖通空调、热质交换原 理与设备、空调用制冷技术等课程 课程目 标 目标 1：调查研究、查阅中外文献和搜集资料的能力； 目标 2：理论分析、制订设计实验方案的能力； 目标 3：图纸设计、工艺设计、实验研究和各类数据处理的能力； 目标 4：综合分析、总结提高、编制设计说明书及论文（设计）撰写能力； 目标 5：学术诚信，责任心、团队精神、组织能力，创业精神和实践能力。 课 程 要 求 与 目 标 支 撑 度 学 生 内容 要求 对课程目标的支撑度 目标 1 目标 2 目标 3 目标 4 目标 5 选题 选题必须符合建筑环境 与 能源应用工程或者能 源与 动力工程的专业特 点，选 题包括但不限于以下内 容：制冷、空调、供热、 通风、热泵、太阳能、 食品冷冻等方向。 √ 文献综述文献 翻译 根据毕业设计或论文的 要求，撰写一篇文献综 述，不少于 5000 字，参 考文献不低于 15 篇。翻 译一篇外文论文，不少于 5000 汉字或 10000 英文 字符。 √ 实验方案设计 毕业论文必须有相应的实 验方案设计环节，实验设 计必须具备可靠性、可 操作性。 √ 理论计算或模 拟 针对某一物理问题通过建 模给出计算结果，过程必 要清晰，结果可靠，能 够与实验相对照。 √ 图纸绘制 毕业设计按照国家标准绘 制课题相应的图纸，一般 不少于 6 张。毕业论文 不做要求 √