2007年普通高等学校招生全国统一考试(河南陕西等 六、(15分) 穆天宇给余爷爷留一张便条,本想写得有点文采,却有4处用词不得体。请将不得体的 词语找出来并进行修改。(4分) 余爷爷: 惊悉阁下病了,父亲让我登门造访,未能见面。现馈赠鲜花一束,祝早日康复 小宇 6月7日 ①将 改为 ②将 改为 ③将 改为 ④将 改为 19下面一段文字中画横线的词语,有的必须删去,有的不能删去。请把它们找出来,将序 号分别写在横线上。(5分) 夏天到了,人们喜欢吃一些生冷的①食品,外出就餐的②频率也③高了,这④都将⑤给 肠道传染病的⑥发生埋下了隐患。某市的一项专题调查显示:79%的⑦痢疾患者有过⑧不洁 饮食史,他们食用的⑨不洁物多为不干净的⑩熟食,冷荤或剩米饭等从饮食地点看,51% 的患者曾在外就餐,13%为①有野炊经历。 (1)必须删去的是 (2)不能删去的是 20.请以“梦想与现实”为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比拟的 修辞方法,两个句子之间构成对偶。(6分) 太阳热烈、奔放,带着万丈光芒,给生灵以活力;月亮温馨、宽容,带着无际清辉,给万物 以安宁。 答案 18①将惊悉改为获悉;②将造访改为探望 ③将阁下改为您老;④将馈赠改为敬献 解析:本题考察日常表达的技巧,语言要得体井要礼貌,语句通顺表达准确 19(1)必须删去的是:⑤⑩(2)不能删去的是:③④⑥⑦⑨⑩ 解析:本题考察表达能力以及综合判断语句不通顺等能力,需要在日常学习中加强练习,还 有锻炼语境的感觉能力。 20答:梦想轻盈,绮丽,就如一颗流星,划亮整个夜空 现实真切,朴实,仿佛步步足迹,踏遍人生旅程 解析:本题是开放题,根据要求写句子,语言要通顺,比拟要恰当
一、2007 年普通高等学校招生全国统一考试 （河南陕西等） 六、（15 分） 18.穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有 4 处用词不得体。请将不得体的 词语找出来并进行修改。（4 分） 余爷爷： 惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复 小宇 6 月 7 日 ①将____________改为____________；②将____________改为____________； ③将____________改为____________；④将____________改为____________。 19.下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去。请把它们找出来，将序 号分别写在横线上。（5 分） 夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的①食品，外出就餐的②频率也③高了，这④都将⑤给 肠道传染病的⑥发生埋下了隐患。某市的一项专题调查显示：79％的⑦痢疾患者有过⑧不洁 饮食史，他们食用的⑨不洁物多为不干净的⑩熟食，冷荤或剩米饭等;从饮食地点看，51％ 的患者曾在外就餐，13％为⑾有野炊经历。 （1）必须删去的是： （2）不能删去的是： 20.请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比拟的 修辞方法，两个句子之间构成对偶。（6 分） 太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力;月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物 以安宁。 答案 18①将惊悉改为获悉；②将造访改为探望； ③将阁下改为您老；④将馈赠改为敬献。 解析：本题考察日常表达的技巧，语言要得体并要礼貌，语句通顺表达准确。 19（1）必须删去的是：⑤⑾ （2）不能删去的是：③④⑥⑦⑨⑩ 解析：本题考察表达能力以及综合判断语句不通顺等能力，需要在日常学习中加强练习，还 有锻炼语境的感觉能力。 20 答：梦想轻盈，绮丽，就如一颗流星，划亮整个夜空； 现实真切，朴实，仿佛步步足迹，踏遍人生旅程。 解析：本题是开放题，根据要求写句子，语言要通顺，比拟要恰当
、2007年普通高等学校招生全国统一考试试题卷Ⅱ (吉林黑龙江云南贵州新疆青海甘肃内蒙西藏卷) 六、(15分) 18、把下列语句填入文中横线处。使上下文语意连贯,只填序号。 ②,,人口不过二十万,③,;④ 枕着清澈的多瑙 河水, 这是一个孕育了音乐奇才的小城,莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐 的魅力。 a、面积不过八十公顷b、这是一个古老的小城c、偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间 d、这是一个迷人的小城e、却有着千年的沧桑历史f、美得让人不忍离去 、下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白,其中有4处不得体,请 找出并在下面相应的位置进行修改(5分) 大家知道家父是一位著名的作家,作品广为流传,在文坛小有名气。我在上中学时候就 读过他的不少作品,至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接 受我的采访,我对此表示感谢 (1)将 改为 (2)将 改为 (3)将 改为 (4)将 改为 20、2008年北京奥运会火炬上的祥云图案,寓含“渊源共生,和谐共融”之意,请以“祥 云与奧运”为内容,展开想象,运用比喻或拟人的修辞手法写一段话,不超过50字。(6分) 答案 2007年普通高等学校招生全国统一考试试题卷I (吉林黑龙江云南贵州新疆青海甘肃内蒙西藏卷) 答案: b a e d c [解析][这道题首先弄清整个文段的内容和结构:先是两组并列的句子介绍小城的特点。要 善于找突破口,“枕着清澈的多瑙词水”是说小城的美,由此可以确定⊙⑥句. 答案:(1)家父改成您父亲或令I (2)犬子改成儿子 (3)小有名气改成很有影响 (4)有幸改成应邀 [解析]语言得体是交际的需要。无论说什么话都要讲究一个得体,也就是要符合自己的身
二、2007 年普通高等学校招生全国统一考试试题卷 II （吉林 黑龙江 云南 贵州 新疆 青海 甘肃 内蒙 西藏卷） 六、（15 分） 18、把下列语句填入文中横线处。使上下文语意连贯，只填序号。 ① ， ② ，人口不过二十万， ③ ； ④ ， ⑤ ，枕着清澈的多瑙 河水， ⑥ ；这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐 的魅力。 a、面积不过八十公顷 b、这是一个古老的小城 c、偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间 d、这是一个迷人的小城 e、却有着千年的沧桑历史 f、美得让人不忍离去 19、下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有４处不得体，请 找出并在下面相应的位置进行修改（５分） 大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就 读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接 受我的采访，我对此表示感谢。 （1）将 改为 ； （2）将 改为 ； （3）将 改为 ； （4）将 改为 ； 20、2008 年北京奥运会火炬上的祥云图案，寓含“渊源共生，和谐共融”之意，请以“祥 云与奥运”为内容，展开想象，运用比喻或拟人的修辞手法写一段话，不超过 50 字。（6 分） 答案： 2007 年普通高等学校招生全国统一考试试题卷 II （吉林 黑龙江 云南 贵州 新疆 青海 甘肃 内蒙 西藏卷） 答案：b a e d c f [解析][这道题首先弄清整个文段的内容和结构：先是两组并列的句子介绍小城的特点。要 善于找突破口，“枕着清澈的多瑙河水”是说小城的美，由此可以确定④⑤⑥句。] 答案：（1）家父 改成 您父亲或令尊 （2）犬子 改成 儿子 （3）小有名气 改成 很有影响 （4）有幸 改成 应邀 [解析][语言得体是交际的需要。无论说什么话都要讲究一个得体，也就是要符合自己的身
份、地位,平时说话讲究敬称、谦称和避讳,一点不能马虎. 答案:内容符合要求给2分,修辞方法使用恰当给3分,表达顺畅给1分,每超过5个字 扣1分,最多扣2分 答案示例:祥云是花,是奥运在东方大地盛开的文明之花;祥云是海,是奥运给华夏土地带 来的欢乐之海 [解析]这道题要审清题意,内容:“祥云与奥运”。形式:展开想象,运用比喻或拟人的修 辞手法。要求:不超过50字 样云的文化概念在中国具有上干年的时间跨度,是具有代表性的中国文化符号。祥云是很祥 和、很和谐的形象,很好地吻合了北京奥运的特点,很好地表现出中国人自信、向上的精神 状态 “祥云”朵朵,象征着2008年北京奥运会火炬,将踏“云”而来。 三、2007年普通高等学校招生全国统一考试(安徵卷 六、(15分) 18.“雪臧藏”是近年来产生的新词。根据它在下列各句中的意思,分别用一个词语置换(每 处不超过4个字)。(3分) (1)某歌星多年前因直言而“得罪”公司经纪人,从此被公司雪藏,不知双方何时才能握 手言和 答案:搁置不用 (2)为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上场,该队正在考虑明日与法国队交手时雪藏部分 主力 答案:有意隐瞒 (3)这个原先颇有一定知名度的乡镇企业,在雪藏了五六年之后,一举跻身“中国百强企 业”之列。 答案:隐没无闻
份﹑地位，平时说话讲究敬称、谦称和避讳，一点不能马虎。] 答案：内容符合要求给 2 分，修辞方法使用恰当给 3 分，表达顺畅给 1 分，每超过 5 个字 扣 1 分，最多扣 2 分。 答案示例：祥云是花，是奥运在东方大地盛开的文明之花；祥云是海，是奥运给华夏土地带 来的欢乐之海。 [解析][这道题要审清题意，内容：“祥云与奥运”。形式：展开想象，运用比喻或拟人的修 辞手法。要求：不超过 50 字。 祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国文化符号。祥云是很祥 和、很和谐的形象，很好地吻合了北京奥运的特点，很好地表现出中国人自信、向上的精神 状态。 “祥云”朵朵，象征着 2008 年北京奥运会火炬，将踏“云”而来。] 三、2007 年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷） 六、（15 分） 18．“雪藏”是近年来产生的新词。根据它在下列各句中的意思，分别用一个词语置换（每 处不超过 4 个字）。（3 分） （1）某歌星多年前因直言而“得罪”公司经纪人，从此被公司雪藏，不知双方何时才能握 手言和。 答案：搁置不用 （2）为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上场，该队正在考虑明日与法国队交手时雪藏部分 主力。 答案：有意隐瞒 （3）这个原先颇有一定知名度的乡镇企业，在雪藏了五六年之后，一举跻身“中国百强企 业”之列。 答案：隐没无闻
19.某电视台邀请几位专家就一些产业部门的垄断问题进行讨论。请根据专家的回答推断并 概括主持人的提问语(不超过15个字)。(4分) 主持人 专家A:光引导消费者是不够的,只有以法律为武器,才能从根本上达到反垄断的目的。因 此有关部门必须加快反垄断法律法规的制定 专家B:前一段时间,我在美国住了一年,对他们的反垄断法有了更多了解,反垄断法对维 护美国市场经济秩序,起了至关重要的作用。在欧盟也是如此。我们需要借鉴他们的经验 答案:怎样制止一些产业部门的垄断或:为什么要制定反垄断法 20.某校拟制作安徽名人宣传橱窗,同学们已搜集到下列材料。请你据此写一段陶行知简介 (不超过70个字),再就人物言行、品质或贡献的某一点进行评价(不超过30个字)。(8 分) ①原名文睿,后改知行,又改行知。1891年生于安徽歙县。1914年毕业于金陵大学。后留 学美国哥伦比亚大学。1920年任中华教育改进社总干事。1946年去世 ②提倡并致力平民教育,提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等主张,形成 “生活教育”思想体系。著有《陶行知全集》、《普及教育》等 ③先后创办晓庄学校、育才学校和社会大学。九一八事变后,组织国难教育社,创办“山海 工学团”。主张采用“小先生制”,实行“即知即传”。1934年创办《生活教育》半月刊 ④他的教育名言有“捧着一颗心来,不带半根草去”、“千教万教教人求真,千学万学学做真 人”等。毛泽东说他是“伟大的人民教育家”。 人物简介 答案:陶行知(1891-1946),安徽歙县人。人民教育家。毕生致力平民教育,主张 活即教育”。创办晓庄学校等.有《陶行知全集》等 人物评价: 示例:陶行知先生“捧着.…”,是一位有着无私奉献精神的伟大的人民教育家。 三、2007年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 六、语言运用(15分) 8、下面的文字说明了利用“溶瘤病毒”消除肿瘤的过程,请概括这个过程的三个阶段。 (6分) 据有关专家介绍:如果将一种经过基因工程加工的“溶瘤病毒”注射人肿瘤部位,病毒 就会成千上万地高速复制,最终撑破肿瘤细胞,肿瘤也就溶解了。但也因此使部分肿瘤细胞
19．某电视台邀请几位专家就一些产业部门的垄断问题进行讨论。请根据专家的回答推断并 概括主持人的提问语（不超过 15 个字）。（4 分） 主持人： 专家 A：光引导消费者是不够的，只有以法律为武器，才能从根本上达到反垄断的目的。因 此有关部门必须加快反垄断法律法规的制定。 专家 B：前一段时间，我在美国住了一年，对他们的反垄断法有了更多了解，反垄断法对维 护美国市场经济秩序，起了至关重要的作用。在欧盟也是如此。我们需要借鉴他们的经验。 答案：怎样制止一些产业部门的垄断 或：为什么要制定反垄断法 20．某校拟制作安徽名人宣传橱窗，同学们已搜集到下列材料。请你据此写一段陶行知简介 （不超过 70 个字），再就人物言行、品质或贡献的某一点进行评价（不超过 30 个字）。（8 分） ①原名文睿，后改知行，又改行知。1891 年生于安徽歙县。1914 年毕业于金陵大学。后留 学美国哥伦比亚大学。1920 年任中华教育改进社总干事。1946 年去世。 ②提倡并致力平民教育，提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等主张，形成 “生活教育”思想体系。著有《陶行知全集》、《普及教育》等。 ③先后创办晓庄学校、育才学校和社会大学。九一八事变后，组织国难教育社，创办“山海 工学团”。主张采用“小先生制”，实行“即知即传”。1934 年创办《生活教育》半月刊。 ④他的教育名言有“捧着一颗心来，不带半根草去”、“千教万教教人求真，千学万学学做真 人”等。毛泽东说他是“伟大的人民教育家”。 人物简介： 答案：陶行知（1891—1946），安徽歙县人。人民教育家。毕生致力平民教育，主张“生 活即教育”。创办晓庄学校等。著有《陶行知全集》等。 人物评价： 示例：陶行知先生“捧着……”，是一位有着无私奉献精神的伟大的人民教育家。 三、2007 年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 六、语言运用（15 分） 18 、下面的文字说明了利用“溶瘤病毒”消除肿瘤的过程，请概括这个过程的三个阶段。 (6 分) 据有关专家介绍：如果将一种经过基因工程加工的“溶瘤病毒”注射人肿瘤部位，病毒 就会成千上万地高速复制，最终撑破肿瘤细胞，肿瘤也就溶解了。但也因此使部分肿瘤细胞
进人血液,随着循环系统进入其他部位,从而导致肿瘤的转移。此时,如果对病人肿瘤部位 加热,人体会大量产生一种叫热休克蛋白的特殊物质。而热休克蛋白可以训练人体免疫系统 识别肿瘤细胞,进而在全身“追杀”肿瘤的残部。经过这样一个过程,就能达到消除肿瘤的 目的。 (1)第一阶段:▲(不超过15个字) (2)第二阶段:▲(不超过15个字) (3)第三阶段:▲(不超过20个字) 解说:此题考查提炼内容、概括语意的能力。 参考答案:第一阶段:注射“溶瘤病毒”使肿瘤溶解; 第二阶段:加热肿瘤部位产生热休克蛋白;第三阶段:热休克蛋白训练免疫系统消除肿瘤残 部 19、一位学者指出,“○”是一个早已普遍使用的汉字,它形简意赅,直观而独特,但许 多重要的汉语辞书却没有收录。请用一个生动形象的句子表达让“O”字尽快收录到汉语辞 书中这样的意思。(4分) 要求:(1)切合题意(2)运用比喻或比拟的修辞方法。 解说:考查按照具体要求进行语言表达的能力,要运用比喻或比拟的修辞方法;切合原意。 示例 (1)不要让“o”字到处漂泊,让宮有“籍”可入,有“家”可归 (2)“。“字睁着圆圆的大眼睛,期盼着回到母亲的怀抱 o″字睁着圆圆的大眼睛,盼望回到自己的家园。 (4)无家可归的“。字,盼望和自己的兄弟姐妹们起生活 20、“同一个世界,同一个梦想”,是2008年北京奥运会的主题口号。请在下面的横线上 分别填写适当的句子,作为学校一次迎奥运主题活动主持人的开场白。(5分) 甲2008我们将迎来一次体育的盛会, 乙2008,我们将迎来五洲的宾朋。 合我们的口号是:“同一个世界,同一个梦想!” 甲我们来自不同的国家 甲我们有着不同的肤色 合但我们生活在同一个世界。 甲同一个地球孕育了我们的生命 乙3 合我们-有着相同的梦想追寻
进人血液，随着循环系统进入其他部位，从而导致肿瘤的转移。此时，如果对病人肿瘤部位 加热，人体会大量产生一种叫热休克蛋白的特殊物质。而热休克蛋白可以训练人体免疫系统 识别肿瘤细胞，进而在全身“追杀”肿瘤的残部。经过这样一个过程，就能达到消除肿瘤的 目的。 (1)第一阶段：▲ (不超过 15 个字) (2)第二阶段：▲ (不超过 15 个字) (3)第三阶段：▲ (不超过 20 个字) 解说：此题考查提炼内容、概括语意的能力。 参考答案：第一阶段：注射“溶瘤病毒”使肿瘤溶解； 第二阶段：加热肿瘤部位产生热休克蛋白；第三阶段：热休克蛋白训练免疫系统消除肿瘤残 部。 19 、一位学者指出, “○”是一个早已普遍使用的汉字，它形简意赅，直观而独特，但许 多重要的汉语辞书却没有收录。请用一个生动形象的句子表达让“○”字尽快收录到汉语辞 书中这样的意思。（4 分） 要求：（ 1）切合题意（2）运用比喻或比拟的修辞方法。 解说：考查按照具体要求进行语言表达的能力，要运用比喻或比拟的修辞方法；切合原意。 示例： （１）不要让“○”字到处漂泊，让它有“籍”可入，有“家”可归。 （２） “○”字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到母亲的怀抱。 （３） “○”字睁着圆圆的大眼睛，盼望回到自己的家园。 （４）无家可归的“○”字，盼望和自己的兄弟姐妹们一起生活。 20 、“同一个世界，同一个梦想”，是 2008 年北京奥运会的主题口号。请在下面的横线上 分别填写适当的句子，作为学校一次迎奥运主题活动主持人的开场白。(5 分) 甲 2008,我们将迎来一次体育的盛会， 乙 2008,我们将迎来五洲的宾朋。 合 我们的口号是：“同一个世界，同一个梦想！” 甲 我们来自不同的国家, 乙 1 甲 我们有着不同的肤色, 乙 2 合 但我们生活在同一个世界。 甲 同一个地球孕育了我们的生命, 乙 3 合 我们---有着相同的梦想追寻