平面之形态要素 编著:黄缨徐红蕾 、课程性质、目地和任务 性质:设计基础课是各类现代设计专业创作的基础,是艺术 设计专业学生必修的专业基础课。 目的和任务:本课是通过探索设计的基本理念、方法和程序 从原理、原则中体验设计创造的全部构思表现等方法。本课 程力求由浅入深,系统而普及的形式,通过理论分析,形式 美原理研究,形态元素的构成操作,提高学生的审美能力及 创造性思维活动
平面之形态要素 编著：黄缨 徐红蕾 一、课程性质、目地和任务 性质：设计基础课是各类现代设计专业创作的基础，是艺术 设计专业学生必修的专业基础课。 目的和任务：本课是通过探索设计的基本理念、方法和程序， 从原理、原则中体验设计创造的全部构思表现等方法。本课 程力求由浅入深，系统而普及的形式，通过理论分析，形式 美原理研究，形态元素的构成操作，提高学生的审美能力及 创造性思维活动
平面之形态要素 课程教学内容及要求 平面形态分析 设计色彩 立体造型 综合练习 ●重点:掌握设计基础的基本要素及三大构成的形式 法则。 难点:美的形式法则规律
平面之形态要素 二、课程教学内容及要求 平面形态分析 设计色彩 立体造型 综合练习 重点：掌握设计基础的基本要素及三大构成的形式 法则。 难点：美的形式法则规律
平面之形态要素 、课程教学基本要求: 培养观察,概括,抽象审美能力为环境设计打下基础 掌握设计色彩原理 培养空间想象,造型能力,动手制作能力 初步认识材料特性 掌握构成知识,培养对人体尺度及活动空间的把握能力 培养综合艺术素质及专业鉴赏能力
平面之形态要素 三、课程教学基本要求： 培养观察，概括，抽象审美能力为环境设计打下基础 掌握设计色彩原理 培养空间想象，造型能力，动手制作能力 初步认识材料特性 掌握构成知识，培养对人体尺度及活动空间的把握能力 培养综合艺术素质及专业鉴赏能力
平面之形态要素 教材建设与使用情况: 《工艺美术教程》(二)辽宁美术出版社 《工艺美术教程》(三)辽宁美术出版社 《工艺美术教程》(四)辽宁美术出版社 《平面构成》西北大学出版社 《立体构成》西北大学出版社 《设计色彩》西北大学出版社 《设计基础》中央工艺美院教材
平面之形态要素 教材建设与使用情况： 《工艺美术教程》（二）辽宁美术出版社 《工艺美术教程》（三）辽宁美术出版社 《工艺美术教程》（四）辽宁美术出版社 《平面构成》西北大学出版社 《立体构成》西北大学出版社 《设计色彩》西北大学出版社 《设计基础》中央工艺美院教材
平面之形态要素 参考文献 扩充性资料主要包括了国内翻译出版的国外相关 教材,主要有 ■1、[美]R阿恩海姆滕守尧译《视觉思维》光明日报出 版社 2、顾太庆《设计与视知觉》中国建筑工业出版社2002 3、[美]G汉娜李乐山译《设计元素》知识产权出版社 2003 4、[美]G伊拉姆李乐山译《设计几何》知识产权出版 社2003
平面之形态要素 参考文献 扩充性资料主要包括了国内翻译出版的国外相关 教材，主要有： 1、[美]R•阿恩海姆 滕守尧译《视觉思维》 光明日报出 版社 2、顾大庆《设计与视知觉》 中国建筑工业出版社 2002 3、[美]G•G汉娜 李乐山译《设计元素》 知识产权出版社 2003 4、[美]G•伊拉姆 李乐山译《设计几何》 知识产权出版 社 2003