1 掌握蛋白质的生理功 能、必需氨基酸的概念、 类及氨平衡、蛋白质消化吸 7.1蛋白质的 收的部位、过程、蛋白质的 营养作用 72蛋白质消 腐败作用、氨基酸脱氨基作 第七 、吸收及腐 用定义 脱氨基方式、转氨 阅读教 基作用的定义、a酮酸代谢 材及相 章 败 途径、氨的来源、氨的转运 讲投 关网家 73氨基酸的 法、案 方式、 提供的 1、2、3 酸代 般代谢 鸟氨酸循环的部位、 例 谢 7.4氨的代谢 过程 关健酶 生理 学习内 碳单位的概念、来源、载 容。 75个别氨基 体和意义、甲疏氨酸循环的 酸的代谢 定义、部位及牛理章义 2 理解氨基酸的脱羧基作 用、芳香族氨基酸的代谢及 支链氨基酸的代谢途径。 第八 8.1核酸的酮 掌握两条噤岭核苷酸合 成途径的原料、嘌呤核苷西 阅读教 促降解 材及椎 的分解代谢产物、两条嘧项 讲授 核苷 8.2嘌核背 关网 核苷酸合成途径的原料。、嘧 法、空 提供的 1、2、3 酸代 的代谢 啶核苷酸的分解代谢产物。 83嘧核节 理解嘌吟核苷酸和嘧 学习内 酸代谢 2 容。 核苷酸代谢的调节。 1 掌握糖、脂及蛋白质三 91物质代 观看相 第力 特占 大营养物质代谢的相互关 9.2物质代 关的 理解物质代谢特点、肝 课、自 物质 的相互联系 在物质代谢中的作用，肝外 自学 学课程 1、2、3 代 Q3其些细 0 与调 重要组织器官的物质代谢 内容并 织、器官的代 节 谢特 特点及联系 完成课 了解物质代谢调节的主 外作业 94代谢调节 要方式。 101复制的 1 堂握中心法则、DNA复 基本规律 制、 复制子、 复制叉、 冈崎 10.2DNA复 片段的概念、DNA复制基本 第十 制的酶学和 规律、半保留复制的定义 阅读相 DNA 拓扑学变化 原核生物和卓核生物DNA 进授 关献 0.3DN 聚合酶的分类、功能 的生 原 6 法 1、3 物合成过程 例 及相 物合 生物DNA聚合酶Ⅲ核心 视频 104反转录 组成、客亚基的功能、原接 成 和其他复制生物和点核生物DNA复 的主要区别、端粒酶的组 10.5DNA损 成、特点、功能、意义、端
27 第 七章氨基酸代谢 7.1 蛋 白质的 营养作用 7.2 蛋 白 质 消 化 、吸收及 腐 败 7.3 氨 基 酸 的 一 般 代 谢 7.4 氨 的 代 谢 7.5 个 别 氨 基 酸 的 代 谢 1. 掌握 蛋 白质的生理功 能、必需氨 基 酸的概 念 、 种 类 及 氮 平 衡 、 蛋 白 质消化吸 收的部位、过程、 蛋 白质的 腐败作用、 氨 基酸脱氨基作 用定义 、 脱 氨基方式、转氨 基作用的定义 、 a -酮酸 代 谢 途 径 、 氨的来 源 、 氨 的 转 运 方式、鸟氨酸循环的部位 、 过程、关键酶、生理意义 、 一 碳单位的概 念、来 源 、 载 体和意义 、 甲硫氨酸循环 的 定义、部位 及生理意义 。 2. 理解 氨 基 酸 的脱羧基作 用、芳香族氨 基 酸 的 代 谢 及 支链氨 基 酸 的 代 谢 途 径 。 4 讲授 法、 案 例 阅 读 教 材 及 相 关 网 络 提供 的 学习内 容。 1 、 2 、 3 第 八章核苷酸代谢 8.1 核 酸 的 酶 促降 解 8.2 嘌呤 核 苷 酸 代 谢 8.3 嘧啶 核 苷 酸 代 谢 1. 掌握 两条嘌呤 核苷酸 合 成 途 径 的 原 料 、嘌呤 核苷酸 的分解 代 谢 产物、 两条嘧啶 核苷酸合成 途 径 的 原 料 、 嘧 啶 核苷酸的分 解 代 谢 产物。 2. 理解嘌呤 核苷酸 和嘧啶 核苷酸 代 谢 的 调节。 2 讲授 法、 案 例 阅 读 教 材 及 相 关 网 络 提供 的 学习内 容。 1 、 2 、 3 第 九章 物质代谢与调节 9.1 物质 代 谢 特点 9.2 物质 代 谢 的相 互 联 系 9.3 某 些 组 织、器官的 代 谢特点 9.4 代谢调 节 1. 掌握 糖 、 脂 及 蛋 白 质 三 大营养物质 代 谢的相 互 关 系。 2. 理解物质 代 谢特点、 肝 在物质 代 谢中的作用，肝外 重 要 组 织器官的物质 代 谢 特点 及 联系。 3. 了解物质 代谢调节的主 要方式。 0 自学 观 看 相 关的 网 课、自 学课程 内容并 完成课 外作业 1 、 2 、 3 第 十章 DNA 的生 物合成 10.1 复 制 的 基本 规 律 10.2DNA 复 制 的 酶 学 和 拓扑 学变化 10.3DNA 生 物合成过程 10.4 反 转 录 和 其 他 复 制 方式 10.5DNA 损 1. 掌握中 心 法 则 、DNA 复 制、复 制 子、复 制 叉 、冈崎 片段的概 念 、DNA 复 制基本 规律 、 半保留 复 制 的定义 、 原核生物和 真核生物DNA 聚 合 酶的分类、功能、 原 核 生物DNA 聚 合酶Ⅲ 核 心 酶 组成、各 亚基的功能、 原 核 生物和 真核生物DNA 复 制 的主要 区别、 端 粒 酶 的 组 成、特点、功能、意义 、 端 6 讲授 法、 案 例 阅 读 相 关文 献 及相关 视频 1 、 3
伤（突）与拉的结构和功能、DNA突变 的因素 、分子改变的类型以 及DNA损伤修复的种类和 机制。 2理解复制保真性及其科 学机制、DNA连接酶的作用 机制。 3.了解突变的意义和着色 性干皮病的发病机制。 1 掌握转录、 结构基因 模板链、启动子、顺式作用 元件、反式作用因子、转录 111RNA合 因子、断裂基因、外显子 成的模板和 内含子的概念 原核生物 DNA复制与RNA转录的异 第十 112原核生 同点、原核生物与真核生物 物RNA的合 RNA聚合酶的组成、分类、 阅读相 RNA 成过程 能 原核生物启动子的结 讲授 关文献 的生 11.3真核生 4 构特点及功能、转录终止的 及相关 1、3 例 物合 物RNA的合 机制。 规频 成 成过程 2.理解原核生物RNA转录 11.4真核生 与真核生物RNA转录过程 物RNA前体 的区别。 的加工 3.了解RNA转录的拼板理 论、RNA转录后的加工包括 mRNA、 RNA和rRNA三者 前体的加工过程 1掌握蛋白质生物合成 遗传码、开放阅读框架、 21蛋白所 单反子、多反子、 生物合成付 序列、 核糖体循环 多聚核 糖体、信号序列、信号肽、 第十 122蛋白质 蛋白质靶向输送的概念、遗 一音 生物合成过 传密码的基本特性、蛋白质 蛋 程 翻译过程中起始因子、延 讲授 阅读相 4 1、3 质的 12.3翻译后 因子和终止因子的种类及 法、案 关文献 生物 加工及蛋白 功能、原核生物肽链合成与 合成 质输送 真核生物肽链合成过程以 124蛋白质 及翻译后修饰主要包括 生物合成和 内容 干扰和抑制 2理解抗生素对原核生物 蛋白质生物合成的干扰和 抑制机理。 18
28 伤（突变）与 修复 粒的结构和功能、DNA突变 的因素、分子改变的类型以 及DNA损伤修复的种类和 机制。 2. 理解复制保真性及其酶 学机制、DNA连接酶的作用 机制。 3. 了解突变的意义和着色 性干皮病的发病机制。 第十 一章 RNA 的生 物合 成 11.1RNA 合 成 的 模 板 和 酶 11.2 原核生 物 RNA 的 合 成过程 11.3 真核生 物 RNA 的 合 成过程 11.4 真核生 物RNA前体 的加工 1. 掌握转录、结构基因、 模板链、启动子、顺式作用 元件、反式作用因子、转录 因子、断裂基因、外显子、 内含子的概念、原核生物 DNA复制与RNA转录的异 同点、原核生物与真核生物 RNA聚合酶的组成、分类、 功能、原核生物启动子的结 构特点及功能、转录终止的 机制。 2. 理解原核生物RNA转录 与真核生物RNA转录过程 的区别。 3. 了解RNA转录的拼板理 论、RNA转录后的加工包括 mRNA、tRNA和rRNA三者 前体的加工过程。 4 讲授 法、案 例 阅读相 关文献 及相关 视频 1、3 第十 二章 蛋白 质的 生物 合成 12.1 蛋白质 生物合成体 系 12.2 蛋白质 生物合成过 程 12.3 翻译后 加 工 及 蛋 白 质输送 12.4 蛋白质 生物合成和 干扰和抑制 1. 掌握蛋白质生物合成、 遗传密码、开放阅读框架、 单顺反子、多顺反子、SD 序列、核糖体循环、多聚核 糖体、信号序列、信号肽、 蛋白质靶向输送的概念、遗 传密码的基本特性、蛋白质 翻译过程中起始因子、延长 因子和终止因子的种类及 功能、原核生物肽链合成与 真核生物肽链合成过程以 及翻译后修饰主要包括的 内容。 2. 理解抗生素对原核生物 蛋白质生物合成的干扰和 抑制机理。 4 讲授 法、案 例 阅读相 关文献 1、3
1。掌握基因、基因表达 基因表达调控、基因表达的 时间特异性、基因表达的空 间特异性、基本基因表达、 13.1概述 管家基因、可诱导基因、协 132基因表 调表达、操纵子、增强了 沉默子、反式调节作用的椰概 第十 达调控的基 念、基因表达的方式和特异 理论教 本原理 学、自 阅读相 性、基因表状调控的方式及 基因 33核 4 其生物学意义、乳糖操纵子 关文 1、3 表记 因表达调控 的结构、乳糖操纵子模型的 转课堂 献。 调控 134真核基 教学 主要内容以及原核生物与 因表达调控 真核生物基因表达调控的 同占 2. 理解反义核酸的作用部 位。 3.了解反式调节、顺式调 节和基因表达调控的要素 14.1重组 DNA技术的 基本过程 14.2 重组 掌握重组DNA技术、克 隆、 转化、转染 DNA技术中 制性核酸内切酶、同尾酶、 常用工具酶 同裂酶、载体、质粒、克隆 143重组 DNA技术中 载体、表达载体、回文结构 第 的概念、重组DNA技术的基 阅读线 常用载体 理论教 述文 本操作步骤，常用工具酶、 四音 144日的基 载体的种类和功能、目的基 学、自 献、经 重组 因的获得和 4 因的制备方法、基因载体的 学、翻 典操作 1、3 体外重组 转课堂 流程及 14. 组 选抒标准 ,重组DNA的筛选 教学 案例 与鉴定方法。 DNA分子的 论。 2.理解就重组DNA技术在 导入和筛选 与鉴定 医学中的应用。 14.6外源 3 了解外源基因在原核系 统与真核系统中表达的区 因的表达 14.7重组 别 DNA技术的 应用 合计 64 实贱教学内容安排
29 第 十 三 章 基 因 表 达 调控 13.1 概述 13.2 基 因 表 达 调 控 的 基 本原理 13.3 原核基 因 表 达调控 13.4 真核基 因 表 达调控 1. 掌握基 因、基 因 表 达 、 基 因 表 达调控、基 因 表 达 的 时间特 异性、基 因 表 达 的 空 间特 异性、基本基 因 表 达 、 管 家 基 因 、可诱导基 因 、 协 调 表 达、操纵子 、增强 子 、 沉 默 子 、 反 式 调节作用的概 念、基 因 表 达的方式和特 异 性、基 因 表 达调控的方式 及 其生物学意义 、 乳 糖 操纵子 的结构、 乳 糖 操纵子 模型的 主要内容以及原核生物与 真核生物基因表达调控的 异同点。 2. 理解 反 义 核 酸的作用部 位。 3. 了解 反 式 调节、 顺 式 调 节和基 因 表 达调控的要素。 4 理论教 学、自 学、 翻 转 课 堂 教学 阅 读 相 关文献。 1 、 3 第 十 四 章 重组 DNA 技术 14.1 重 组 DNA 技术的 基本过程 14.2 重 组 DNA 技术中 常用工具酶 14.3 重 组 DNA 技术中 常用 载 体 14.4 目的基 因 的 获 得 和 体外重组 14.5 重 组 DNA 分 子 的 导 入 和 筛 选 与 鉴 定 14.6 外 源 基 因 的 表 达 14.7 重 组 DNA 技术的 应用 1. 掌握重组DNA技术、 克 隆 、 转 化 、 转 染 、 感 染 、 限 制性核 酸 内 切 酶 、 同 尾 酶 、 同裂酶 、 载体、质 粒 、克隆 载体、 表 达 载体、 回文结构 的概 念 、重组DNA技术的基 本操作步骤，常用工具酶 、 载体的 种类和功能、目的基 因 的制备方法、基 因 载体的 选择标准、重组DNA 的 筛 选 与 鉴 定方法。 2. 理解 就重组DNA技术 在 医学中的应用。 3. 了解 外 源 基 因在原核系 统与 真核系统中 表 达 的 区 别， 4 理论教 学、自 学、 翻 转 课 堂 教学 阅 读 综 述文 献、经 典操作 流程及 案例 讨 论。 1 、 3 合 计 64 -- 四、实践教学内容安排
序 项目名称 内容 学时 项目每组项目对应课程 类型人数要求 目标 1.移液器的使用方法 血清Y球 2.葡聚糖凝胶柱的制作与清 1 蛋白的提 综合 必做 1、2、3 3.盐析法沉淀蛋白质 72 纯 4.凝胶过滤层析法纯化蛋白 血清蛋白 1.准备电泳，醋酸薄膜 的醋酸 2.蛋白样品点样 2 基础 1 必做 1、2、3 维薄膜电 3讲行由泳 4.薄膜进行染色与漂洗 酶的特异 性、温度 1酶的特异性验证。 DH激活剂 2.H、温度对酶活性的是影响 与制 3激活剂和抑制剂对醇活性 基础 2 必做 1、2、3 对酶活性 的影响 的景影响 1制各高血糖和低血糖家兔 激素对家 模型。 兔血糖浓 2.测定家兔注射胰岛素前后 综合 4~5必做1、2、3 度的调节 血糖浓度变化。 作用 3测定家兔注射肾上腺素前 后血糖浓度变化。 合计 16
30 序 号 项目名称 内容 学时 项目 类型 每组 人数 项目 要求 对应课程 目标 1 血清γ-球 蛋白的提 纯 1. 移液器的使用方法 2. 葡聚糖凝胶柱的制作与清 洗 3. 盐析法沉淀蛋白质 4. 凝胶过滤层析法纯化蛋白 质 4 综合 2 必做 1、2、3 2 血清蛋白 的醋酸纤 维薄膜电 泳 1. 准备电泳槽，醋酸薄膜 2. 蛋白样品点样 3. 进行电泳 4. 薄膜进行染色与漂洗 4 基础 1 必做 1、2、3 3 酶的特异 性、温度、 pH激活剂 与抑制剂 对酶活性 的影响 1.酶的特异性验证。 2.pH、温度对酶活性的影响。 3.激活剂和抑制剂对酶活性 的影响。 4 基础 2 必做 1、2、3 4 激素对家 兔血糖浓 度的调节 作用 1.制备高血糖和低血糖家兔 模型。 2.测定家兔注射胰岛素前后 血糖浓度变化。 3.测定家兔注射肾上腺素前 后血糖浓度变化。 4 综合 4～5 必做 1、2、3 合 计 16 --
《生理学》教学大纲 Physiology 基本信总 理积 课程 代码 B0350082 属性 必修■选修口 学分 4 总学时 72 理论 56 上机 学时 学时 。 16 课程 公共基础口 综合素质口 大类基础口院内平台口 专业基础■ 类别 专业主干口专业方向口专业任选口顶蜂课程口 先修 课理 人体解剖学、组织学与胚胎学 开课 医学院 适用 口腔医学 单位 专业 课程 负责人 孙莉 撰写人 孙莉 审核人 嵇志红 二、课程说明 1课程介绍 生理学是研究机体生命活动各种现象及其功能活动规律的科学，是口腔医学 专业必修专业基础课程。医学生学习人体生理学，是研究正常人体功能活动及其 规律的科学，任务是研究人体各系统器官和不同细胞正常生命的功能活动现象和 规律，并润明其内在机制、在整体水平上的相互联系，以及与疾病发生发展和治 疗干预的内在关系。本课程以理论和实验两种方式授课。通过本课程的学习，使 学生能够运用生理学基本理论知识，分析人体正常生命的功能活动现象和规律 并阐明其内在机制与相互联系，以及与疾病发生发展和治疗干预的内在关系：具 备一定的临床思维和分析问题、解决问题的能力，自主学习能力和终身学习能力， 实践能力和创新意识，为学习其他医学课程和将来从事口腔医学工作奠定基础 Physiology is a mandatory course for the major of stomatology,This course descripts various phenomena of life and functional activities of the body,mainly about human physiology.Human physiology is the science of studying the functions and laws of h man funct s The ob of this cours is to let students understand the functional activities and laws of the healthy organs of the human body and the normal life of different cells and apply those knowledge in understanding the interrelationship of its internal mechanisms at the overall level,as well as the intrinsic relationship with disease development and therapeutic intervention.After successfully pleting this course,students should be able to a plyhe theoretical we physiology to analyze the phenomenon and d laws c ivities of h ealth human life and clarify the internal mechanism and interrelationship,as well as the intrinsic relationship with the development of diseases.The students should have also developed the abilities and skills in clinical reasoning and established the abilities in self-learning and lifelong learning.which are prerequisites for the subsequent courses and clinical reasoning
31 《生理学》教学大纲 Physiology 一、基本信息 课程 代码 B0350082 课程 属性 必修■ 选修□ 学分 4 总学时 72 理论 学时 56 上机 学时 0 实验 学时 16 课程 类别 公共基础□ 综合素质□ 大类基础□ 院内平台□ 专业基础■ 专业主干□ 专业方向□ 专业任选□ 顶峰课程□ 先修 课程 人体解剖学、组织学与胚胎学 开课 单位 医学院 适用 专业 口腔医学 课程 负责人 孙莉 撰写人 孙莉 审核人 嵇志红 二、课程说明 1.课程介绍 生理学是研究机体生命活动各种现象及其功能活动规律的科学，是口腔医学 专业必修专业基础课程。医学生学习人体生理学，是研究正常人体功能活动及其 规律的科学，任务是研究人体各系统器官和不同细胞正常生命的功能活动现象和 规律，并阐明其内在机制、在整体水平上的相互联系，以及与疾病发生发展和治 疗干预的内在关系。本课程以理论和实验两种方式授课。通过本课程的学习，使 学生能够运用生理学基本理论知识，分析人体正常生命的功能活动现象和规律， 并阐明其内在机制与相互联系，以及与疾病发生发展和治疗干预的内在关系；具 备一定的临床思维和分析问题、解决问题的能力，自主学习能力和终身学习能力， 实践能力和创新意识，为学习其他医学课程和将来从事口腔医学工作奠定基础。 Physiology is a mandatory course for the major of stomatology，This course descripts various phenomena of life and functional activities of the body, mainly about human physiology. Human physiology is the science of studying the functions and laws of healthy human functions. The objective of this course is to let students understand the functional activities and laws of the healthy organs of the human body and the normal life of different cells and apply those knowledge in understanding the interrelationship of its internal mechanisms at the overall level, as well as the intrinsic relationship with disease development and therapeutic intervention. After successfully completing this course, students should be able to apply the theoretical knowledge of physiology to analyze the phenomenon and laws of functional activities of healthy human life and clarify the internal mechanism and interrelationship, as well as the intrinsic relationship with the development of diseases. The students should have also developed the abilities and skills in clinical reasoning and established the abilities in self-learning and lifelong learning, which are prerequisites for the subsequent courses and clinical reasoning