2.古诗文名句默写。(10分) 选择无处不在。面对陋室,刘禹锡选择坦然:斯是陋室,(1 面对名利,陆 游选择淡然:无意苦争春,(2) ;无长兄的木兰选择担当,奔赴战场: ,关山度若飞;博学的孔子选择虚心地向他人学习:(4) 其 不善者而改之;面对书房和战场,杨炯弃笔从戎:(5) 面对官 场,陶渊明选择归隐赏菊:(6) 。选择有时意味着奉献和牺 牲:(7) 2.(1)惟吾德馨(2)一任群芳妒(3)万里赴戎机(4)择其善者而从之(5)宁为百夫长,胜作一书生 (6)采菊东篱下,悠然见南山(7)【示例】人生自古谁无死,留取丹心照汗青落红不是无情物, 化作春泥更护花二者不可得兼,舍生而取义者也报君黄金台上意,提携玉龙为君死粉骨 碎身浑不怕,要留清白在人间[10分,每空1分。(7)所填句子符合题意即可。每空有一个错 别字,扣0.5分;有两个及两个以上错别字,不给分;漏字、加字,该空均不给分] (2016·浙江衢州市)2.(7分)(2016·衢州)古诗文名句默写 (1)会当凌绝顶, 览众山小。.(杜甫《望岳》) (2)江山代有才人出,各领风骚数百年.(赵翼《论诗》) (3)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.(范仲淹《岳阳楼记》) 4)陆游《游山西村》“、山重水复疑无 柳暗花明又一村”,既表达了诗人看 到胜景迭出的喜悦,又给人以逆境中孕育希望的启示 (5)绿树青山,孟浩然与故人“把酒话桑麻_”,是举杯对酌、闲谈农事的惬意:簌簌 枣花里,苏轼一句“·牛衣古柳卖黄瓜”,飘散着果蔬清新的气息. 【考点】古诗(词)文名句默写:常见易错字.菁优网版权所有 【分析】本题为连续性默写和情境默写的综合,答题时注意题目提供的前后句即可.书写时 注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况. 【解答】(1)一览众山小(重点字:览) (2)各领风骚数百年(重点字:骚) (3)先天下之忧而忧 (4)山重水复疑无路,柳暗花明又一村(重点字:疑) (5)把酒话桑麻,牛衣古柳卖黄瓜(重点字:桑、柳) 【点评】复习名句默写要认真做到以下几点: (1)领悟含义.对每一条名言名句,都要领悟其大致含义,特别是其中的关键字词.如: “为人性僻耽(dan入迷)佳句,语不惊人死不休.” (2)圈点强记.对名言名句中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起有意注意, 重点把握.如:“不积跬步,无以致千里”中的“跬”,“一张一弛,文武之道”中的“弛” (3)边诵边写.记忆时,可边背诵,边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字 (4)规范书写.书写时,要做到“三清”、“三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚 笔画清晰:“三不”就是不写潦草字,不写繁体字和不规范的简化字,不添减笔画 (5)看清要求.高考名句填空要求是“任选口句”,考生在答题时可以全答,阅卷时以前 口句中答对的句数计分.所以考生答题时首先一定要看清默写要求 (2016·浙江绍兴市)3.品味多彩生活,积累多彩诗文。(8分) (1)客路青山外, (王湾《次北固山下》)
（2016·浙江衢州市）2．（7 分）（2016•衢州）古诗文名句默写． （1）会当凌绝顶， 一览众山小 ．（杜甫《望岳》） （2）江山代有才人出， 各领风骚数百年 ．（赵翼《论诗》） （3） 先天下之忧而忧 ，后天下之乐而乐．（范仲淹《岳阳楼记》） （4）陆游《游山西村》“ 山重水复疑无路 ， 柳暗花明又一村 ”，既表达了诗人看 到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示． （5）绿树青山，孟浩然与故人“ 把酒话桑麻 ”，是举杯对酌、闲谈农事的惬意；簌簌 枣花里，苏轼一句“ 牛衣古柳卖黄瓜 ”，飘散着果蔬清新的气息． 【考点】古诗（词）文名句默写；常见易错字．菁优网版权所有 【分析】本题为连续性默写和情境默写的综合，答题时注意题目提供的前后句即可．书写时 注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况． 【解答】（1）一览众山小（重点字：览） （2）各领风骚数百年（重点字：骚） （3）先天下之忧而忧 （4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（重点字：疑） （5）把酒话桑麻，牛衣古柳卖黄瓜（重点字：桑、柳） 【点评】复习名句默写要认真做到以下几点： （1）领悟含义．对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词．如： “为人性僻耽（dān 入迷）佳句，语不惊人死不休．” （2）圈点强记．对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意， 重点把握．如：“不积跬步，无以致千里”中的“跬”，“一张一弛，文武之道”中的“弛”． （3）边诵边写．记忆时，可边背诵，边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字． （4）规范书写．书写时，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚， 笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画． （5）看清要求．高考名句填空要求是“任选□句”，考生在答题时可以全答，阅卷时以前 □句中答对的句数计分．所以考生答题时首先一定要看清默写要求． （2016·浙江绍兴市）3．品味多彩生活，积累多彩诗文。（8 分） (l)客路青山外，_______________________。 （王湾《次北固山下》）
(2)角声满天秋色里, 。<李贺《雁门太守行》) (3) ,隔叶黄鹂空好音。(杜甫《蜀相》) (4)碧云天,黄叶地,秋色连波, 范仲淹《苏幕遮》) (5)张岱在《湖心亭看雪》中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界。这个句子是: (6)龚自珍《己亥杂诗》“ 与李商隐“春蚕到 死丝方尽’蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙,常用来形否无私幂顽的精神 【考点】古诗(词)文名句默写:常见易错字 【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力解答此类题目,我们需要在平时的学习中, 做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字 【解答】(1)行舟绿水前 (2)塞上燕脂凝夜紫(注意“凝”的写法) (3)映阶碧草自春色(注意“映”的写法) (4)波上寒烟翠 (5)天与云与山与水,上下一白 (6)落红不是无情物,化作春泥更护花(注意“作”的写法) 【点评】本题考査了学生古诗文名句默写能力.学生答题时要正确理解句意,边诵边写,规 范书写,认真检査,力求不出错别字 (2016·浙江台州市)2.古诗文名句默写。(10分) 诵读经典诗文,可以怡情悦心。读一读王维的《辋川闲居赠裴秀才迪》,“渡头余落日 让我们徜徉在宁静和谐的田园之间:读一读李清照的《如梦令》,“争渡,争渡 ②。”让我们沉醉在风光旖旎的荷塘深处;读一读晏殊的《破阵子》,“_③_,叶底 黄鹂一两声,日长飞絮轻”让我们流连在生机勃勃的春日里。 诵读经典诗文,可以修身养性。读一读常建的《题破山寺后禅院》,“④,⑤ 启迪我们在水光山色之间净化心灵,保持本真:读一读李白的《行路难》, ⑦”激励我们乘风破浪,施展抱负;读一读《孟子》,“、⑧”告诉我们在生命与 大义发生冲突时该如何选择:读一读周敦颐的《爱莲说》,“⑨ ⑩0”提醒我们 要像莲花一样做到洁身自爱,不显媚态。 【参考答案】①墟里上孤烟②惊起一滩鸥鹭③池上碧苔三四点④山光悦鸟性⑤潭影 空人心⑥长风破浪会有时⑦直挂云帆济沧海⑧舍生而取义(者也)⑨(予独爱莲之) 出淤泥而不染⑩濯清涟而不妖 【考查内容】课内外重要的文言文和古诗文 【解析思路】首先根据题目要求先想到给岀的文章和诗歌范围,然后在根据其要求的内容再 找到符合答案的内容,在回答问题中注意书写的正确 (2016·浙江温州市)2.古诗文名句默写。(12分) (《十五从军征 (2)黑云压城城欲摧, (李贺《雁门太守行》 (3) 人约黄昏后。(欧阳修《生查子·元夕》) (4)子曰:“敏而好学, 是以谓之文也。”(《论语·公冶长》) (5)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树 陶渊明《桃花源记》) (6)李商隐《夜雨寄北》中,设想相逢之日再诉今日离情的诗句是“▲ (7)赵师秀雨夜约客,客人迟迟不至。 两句生动描写了诗人深夜独坐 望灯而待的情景 (8)在生死大义面前,孟子主张“舍生而取义者也”,文天祥慷慨陈词“▲ 古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身!
(2)角声满天秋色里，______________________。 <李贺《雁门太守行》） (3)____________________，隔叶黄鹂空好音。 （杜甫《蜀相》） (4)碧云天，黄叶地，秋色连波，____________________。 （范仲淹《苏幕遮》） (5)张岱在《湖心亭看雪》中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界。这个句子是： _________________，___________________。 (6)龚自珍《己亥杂诗》“___________________，________________ ”与李商隐“春蚕到 死丝方尽’蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，常用来形否无私幂顽的精神。 【考点】古诗（词）文名句默写；常见易错字．. 【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力．解答此类题目，我们需要在平时的学习中， 做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字． 【解答】（1）行舟绿水前 （2）塞上燕脂凝夜紫（注意“凝”的写法） （3）映阶碧草自春色（注意“映”的写法） （4）波上寒烟翠 （5）天与云与山与水，上下一白 （6）落红不是无情物，化作春泥更护花（注意“作”的写法） 【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力．学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规 范书写，认真检查，力求不出错别字． （2016·浙江台州市）2.古诗文名句默写。（10 分） 诵读经典诗文，可以怡情悦心。读一读王维的《辋川闲居赠裴秀才迪》，“渡头余落日， ① ”让我们徜徉在宁静和谐的田园之间；读一读李清照的《如梦令》，“争渡，争渡， ② ”让我们沉醉在风光旖旎的荷塘深处；读一读晏殊的《破阵子》，“ ③ ，叶底 黄鹂一两声，日长飞絮轻”让我们流连在生机勃勃的春日里。 诵读经典诗文，可以修身养性。读一读常建的《题破山寺后禅院》，“ ④ ， ⑤ ” 启迪我们在水光山色之间净化心灵，保持本真；读一读李白的《行路难》，“ ⑥ ， ⑦ ”激励我们乘风破浪，施展抱负；读一读《孟子》，“ ⑧ ”告诉我们在生命与 大义发生冲突时该如何选择；读一读周敦颐的《爱莲说》，“ ⑨ ， ⑩ ”提醒我们 要像莲花一样做到洁身自爱，不显媚态。 【参考答案】①墟里上孤烟 ②惊起一滩鸥鹭 ③池上碧苔三四点 ④山光悦鸟性 ⑤潭影 空人心 ⑥长风破浪会有时 ⑦直挂云帆济沧海 ⑧舍生而取义（者也） ⑨（予独爱莲之） 出淤泥而不染 ⑩濯清涟而不妖 【考查内容】课内外重要的文言文和古诗文 【解析思路】首先根据题目要求先想到给出的文章和诗歌范围，然后在根据其要求的内容再 找到符合答案的内容，在回答问题中注意书写的正确。 （2016·浙江温州市）2．古诗文名句默写。（ 12 分） （1）十五从军征， ▲ 。（《十五从军征》） （2）黑云压城城欲摧， ▲ 。（李贺《雁门太守行》） （3） ▲ ，人约黄昏后。（欧阳修《生查子·元夕》） （4）子曰：“敏而好学， ▲ ，是以谓之文也。”（《论语·公冶长》） （5）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ▲ ， ▲ 。（陶渊明《桃花源记》） （6）李商隐《夜雨寄北》中，设想相逢之日再诉今日离情的诗句是“ ▲ ， ▲ ”。 （7）赵师秀雨夜约客，客人迟迟不至。“ ▲ ， ”两句生动描写了诗人深夜独坐， 望灯而待的情景。 （8）在生死大义面前，孟子主张“舍生而取义者也”，文天祥慷慨陈词“ ▲ ？ ▲ ”。 古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身!
【答案】(1)八十始得归(2)甲光向日金鳞开(3)月上柳梢头(4)不耻下问(5)芳草 鲜美落英缤纷(6)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时(7)有约不来过夜半闲敲棋子落灯 花(8)人生自古谁无死留取丹心照汗青 【解析】本题考査古诗文默写。解答时注意结合平时的背诵,把握重点诗篇中流传千古的名 句,能够正确的书写,不出现错字、别字即可。(1)一(5)题是识记型默写,根据上(下) 句的提示,直接写出对应的下(上)句,注意“鳞”“缤”“烛”等字词的正确书写。第(6) (8)句为理解型默写,从“设想相逢之日”可判断本诗句;从“赵师秀”可断考《约客》 从“客人迟迟不至”为背景,那“望灯而待”的心情即为本诗句:从“文天祥”和“舍生取 义”可断本题答案 (2016·浙江舟山市)2.古诗文名句默写。(8分) (1)博学而笃志, 《<论语〉十二章》) ,天山共色 (吴均《与朱元思书》) (3) 人约黄昏后, (欧阳修《生查子·元夕》) (4)拣尽寒枝不肯栖, (苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) (5)沧海横流方显英雄本色。民族危难之际,辛弃疾“ 抒发了建功立 业的雄心壮志;被俘临刑之时,文天祥“▲,_▲”展现出舍生取义的民族气节 【考点】古诗(词)文名句默写 【分析】本题为连续性默写和情境默写的综合,答题时注意题目提供的前后句即可.书写时 注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况. 【解答】(1)切问而近思(重点字:切) (2)风烟俱静(重点字:俱) (3)月上柳梢头(重点字:梢) (4)寂寞沙洲冷(重点字:洲) (5)了却君王天下事,赢得生前身后名人生自古谁无死,留取丹心照汗青(重点字:赢 生前身后、汗) 【点评】复习名句默写要认真做到以下几点 (1)领悟含义.对每一条名言名句,都要领悟其大致含义,特别是其中的关键字词.如: “为人性僻耽(dan入迷)佳句,语不惊人死不休 (2)圈点强记.对名言名句中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起有意注意 重点把握.如:“不积跬步,无以致千里”中的“跬”,“一张一弛,文武之道”中的“弛 (3)边诵边写.记忆时,可边背诵,边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字 (4)规范书写.书写时,要做到“三清”、“三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚, 笔画清晰:“三不”就是不写潦草字,不写繁体字和不规范的简化字,不添减笔画 (2016·甘肃兰州市)7.默写(7分) (1)何当共剪西窗烛, ?(李商隐《夜雨寄北》) 满眼风光北固。(辛弃疾《南乡子》) (3)山河破碎风飘絮, 。(文天祥《过零丁洋》) (4)其乡人曰:"肉食者谋之,又何间焉?刿曰:" 。(《曹刿论战》) (5)《木兰诗》中概括战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句是 【答案】(1)却话巴山夜雨时(2)何处神州(3)身世浮沉雨打萍(4)肉食者鄙,未 能远谋。(5)将军百战死,壮士十年归
【答案】（1）八十始得归 (2)甲光向日金鳞开 （3）月上柳梢头（4）不耻下问（5）芳草 鲜美 落英缤纷（6）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时（7）有约不来过夜半 闲敲棋子落灯 花（8）人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【解析】本题考查古诗文默写。解答时注意结合平时的背诵，把握重点诗篇中流传千古的名 句，能够正确的书写，不出现错字、别字即可。（1）—（5）题是识记型默写，根据上（下） 句的提示，直接写出对应的下（上）句，注意“鳞”“ 缤”“ 烛”等字词的正确书写。第（6） -（8）句为理解型默写，从“设想相逢之日”可判断本诗句；从“赵师秀”可断考《约客》， 从“客人迟迟不至”为背景，那“望灯而待”的心情即为本诗句；从“文天祥”和“舍生取 义”可断本题答案。 （2016·浙江舟山市）2．古诗文名句默写。（8 分） （1）博学而笃志， ▲ 。 （《<论语>十二章》） （2） ▲ ，天山共色。 （吴均《与朱元思书》） （3） ▲ ，人约黄昏后。 （欧阳修《生查子·元夕》） （4）拣尽寒枝不肯栖，， ▲ 。 （苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （5）沧海横流方显英雄本色。民族危难之际，辛弃疾“ ▲ ， ▲ ”抒发了建功立 业的雄心壮志；被俘临刑之时，文天祥“ ▲ ， ▲ ”展现出舍生取义的民族气节。 【考点】古诗（词）文名句默写．. 【分析】本题为连续性默写和情境默写的综合，答题时注意题目提供的前后句即可．书写时 注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况． 【解答】（1）切问而近思（重点字：切） （2）风烟俱静（重点字：俱） （3）月上柳梢头（重点字：梢） （4）寂寞沙洲冷（重点字：洲） （5）了却君王天下事，赢得生前身后名 人生自古谁无死，留取丹心照汗青（重点字：赢、 生前身后、汗） 【点评】复习名句默写要认真做到以下几点： （1）领悟含义．对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词．如： “为人性僻耽（dān 入迷）佳句，语不惊人死不休．” （2）圈点强记．对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意， 重点把握．如：“不积跬步，无以致千里”中的“跬”，“一张一弛，文武之道”中的“弛”． （3）边诵边写．记忆时，可边背诵，边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字． （4）规范书写．书写时，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚， 笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画． （2016·甘肃兰州市）7.默写（7 分） （1）何当共剪西窗烛， ？（李商隐 《夜雨寄北》） （2） ？满眼风光北固。（辛弃疾 《南乡子》） （3）山河破碎风飘絮， 。（文天祥 《过零丁洋》 ） （4）其乡人曰： "肉食者谋之，又何间焉？"刿曰：" ， 。（《曹刿论战》） （5）《 木 兰 诗 》 中 概 括 战 争 旷 日 持 久 ， 战 斗 激 烈 悲 壮 的 句 是： ， 。 【答案】（1）却话巴山夜雨时（2）何处神州（3）身世浮沉雨打萍（4）肉食者鄙， 未 能远谋。（5）将军 百战死，壮士十年归
【解析】:此题考查名句名篇默写,题目相对简单 (2016·重庆市A卷)(一)古诗文积累 古诗文默写填空。(10分,每空1分) (1)采菊东篱下, 陶渊明《饮酒》) ,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》) (3)念天地之悠悠, (陈子昂《登幽州台歌》) 蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》) (5)山重水复疑无路 。(陆游《游山西村》) 不亦君子乎?(《论语·学而》) (⑦)读诗歌,我们深深地感叹:有了第一等襟怀方才有第一等的诗歌。曹操在《观沧海》里 引吭高歌“日月之行,若出其中; ,抒发了统一中 原、建功立业的宏伟抱负;杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里心忧天下 ”表现了他的济世情怀。 答案:(1)悠然见南山(2)商女不知亡国恨(3)独怆然而涕下(4)春蚕到死丝方尽(5) 柳暗花明又一村(6)人不知而不愠(7)星汉灿烂,日出其里安得广厦千万间,大庇天下 寒士俱欢颜(每空1分) 解析:此题考査学生默写古诗文的能力。古诗文默写题,根据古诗文的出处提示,选句一般 不会错,关键注意字形的正确书写。注意“怆”不要写成“沧”,“死”与“思”不要混淆, “愠”不要写成“韫”“汉”不要写成“汗”,“庇”不要写成“蔽”。 点拨:默写时一要注意选句准确,二要注意不要写错别字,三要在写完之后通读一遍,杜绝 上下句之间张冠李戴的现象。 (2016·重庆市A卷)二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累 8.古诗文默写填空。(10分,每空1分) (1)采菊东篱下 。(陶渊明《饮酒》) 隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》) (3)念天地之悠悠, (陈子昂《登幽州台歌》) (4) ,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》) (5)山重水复疑无路, (陆游《游山西村》) 不亦君子乎?(《论语·学而》) (⑦)读诗歌,我们深深地感叹:有了第一等襟怀方才有第一等的诗歌。曹操在《观沧海》里 引吭高歌 日月之行 若出其 ,抒发了统一中原、建 功立业的宏伟抱负;杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里心忧天下 ”表现了他的济世情怀。 8.(1)悠然见南山(2)商女不知亡国恨(3)独怆然而涕下(4)春蚕到死丝方尽(5) 柳暗花明又一村(6)人不知而不愠(7)星汉灿烂若出其里安得广厦千万间,大 庇天下寒士俱欢颜 【解析】本题考査古诗词、古文的背诵与默写。做该题时首先要认真读懂题目,不要张 冠李戴:其次在平时的学习中,要理解诗句的意思:最后是注意错别字,对于这些应背诵内 容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事
【解析】：此题考查名句名篇默写，题目相对简单。 （2016·重庆市 A 卷）（一）古诗文积累 8.古诗文默写填空。（10 分，每空 1 分） (1)采菊东篱下， 。 （ 陶渊明 《饮酒》 ） (2) ，隔江犹唱后庭花。 （ 杜牧《泊秦淮》 ） (3)念天地之悠悠， ！ （ 陈子昂《登幽州台歌》 ） (4) ，蜡炬成灰泪始干。 （ 李商隐《无题》 ） (5)山重水复疑无路， 。（ 陆游《游山西村》 ） (6) ，不亦君子乎？（ 《论语·学而》 ） (7)读诗歌，我们深深地感叹：有了第一等襟怀方才有第一等的诗歌。曹操在《观沧海》里 引吭高歌“日月之行，若出其中； ， ”，抒发了统一中 原 、 建 功 立 业 的 宏 伟 抱 负 ； 杜 甫 在 《 茅 屋 为 秋 风 所 破 歌 》 里 心 忧 天 下 ， “ ， ”表现了他的济世情怀。 答案：（1）悠然见南山（2）商女不知亡国恨（3）独怆然而涕下（4）春蚕到死丝方尽（5） 柳暗花明又一村（6）人不知而不愠（7）星汉灿烂，日出其里 安得广厦千万间，大庇天下 寒士俱欢颜（每空 1 分） 解析：此题考查学生默写古诗文的能力。古诗文默写题，根据古诗文的出处提示，选句一般 不会错，关键注意字形的正确书写。注意“怆”不要写成“沧”，“死”与“思”不要混淆， “愠”不要写成“韫”，“汉”不要写成“汗”，“庇”不要写成“蔽”。 点拨：默写时一要注意选句准确，二要注意不要写错别字，三要在写完之后通读一遍，杜绝 上下句之间张冠李戴的现象。 （2016·重庆市 A 卷）二、古诗文积累与阅读（25 分） （一）古诗文积累。 8.古诗文默写填空。（10 分，每空 1 分） (1)采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》） (2) ，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） (3)念天地之悠悠， ！（陈子昂《登幽州台歌》） (4) ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） (5)山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》） (6) ，不亦君子乎？（《论语·学而》） (7)读诗歌，我们深深地感叹：有了第一等襟怀方才有第一等的诗歌。曹操在《观沧海》里 引吭高歌“日月之行，若出其 中； ， ”，抒发了统一中原、建 功立业的宏伟抱负；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里心忧天下， “ ， ”表现了他的济世情怀。 8.（1）悠然见南山 （2）商女不知亡国恨 （3）独怆然而涕下（4）春蚕到死丝方尽（5） 柳暗花明又一村 （6）人不知而不愠 （7）星汉灿烂 若出其里 安得广厦千万间，大 庇天下寒士俱欢颜 【解析】本题考查古诗词、古文的背诵与默写。做该题时首先要认真读懂题目，不要张 冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内 容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事
(2016·湖北黄冈市)一、古诗文名句填写(8分,每小题1分) 1.晴川历历汉阳树, 。(崔颢《黄鹤楼》) 愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 3.在纪念中国人民抗日战争胜利70周年的主题班会上,同学们一起吟咏文天祥的《过零丁 不禁让我们想起中华民 族的那段悲惨历史,也让我们深深体会到个人前途与国家命运紧密相连的深刻道理 4.古人在诗歌创作中常常流露出一腔愁绪。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中“抽刀断水 水更流,举杯消愁愁更愁”抒发了愁之多,李清照《武陵春》中“ 道出了愁之重。 5.王安石的咏杏诗有“纵被东风吹作雪,绝胜南陌碾成尘”的诗句。陆游的《卜算子·咏梅》 中比起用意更为深沉的词句是“ 6.三年的初中生活结束了,有的同学满载而归,而有的却空空如也。这让我们明白了“业精 于勤荒于嬉, ”的道理 7.人生需要学习,也需要雕琢。这正如《礼记》中所说:“ 人不学,不知道。” 8.孝敬、回报长辈是中华民族的传统美德,但今天不少独生子女对此理解不够深刻,他们应 该牢记《增广贤文》中的名句“ 鸦有反哺之义”。 【答案】1.芳草萋萋鹦鹉洲。2.瀚海阑干百丈冰。3.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 4.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。5.零落成泥碾作尘,只有香如故。6.行成于思毁于随。 7.玉不琢,不成器。8.羊有跪乳之恩。 【解析】本题是对古诗词名句默写能力的考査。第1、2两题是对接型默写,只要根据 上下句的提示可直接写出相应的诗句:第3~8题是理解性默写,解答这几题,要认真读题 干,根据题干中的相关提示填写,不要张冠李戴,也不要写错别字或加减字。 (2016·湖北黄冈市)一、古诗词名句填写.(共1小题,满分8分) 1.(8分).(1)晴川历历汉阳树,_芳草萋萋鹦鹉洲_·(崔颢《黄鹤楼》) (2)_瀚海阑干百丈冰_,愁云惨淡万里凝.(岑参《白雪歌送武判官归京》) (3)在纪念中国人民抗日战争胜利70周年的主题班会上,同学们一起吟咏文天祥的《过零 丁洋》,其中“_山河破碎风飘絮_,_身世浮沉雨打萍_”,不禁让我们想起中华民族的那 段悲惨历史,也让我们深深体会到个人前途与国家命运紧密相连的深刻道理 (4)古人在诗歌创作中常常流露出一腔愁绪.李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中“抽刀 断水水更流,举杯消愁愁更愁”抒发了愁之多,李清照《武陵春》中“只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁”道出了愁之重 (5)王安石的咏杏诗有“纵被东风吹作雪,绝胜南陌碾成尘”的诗句.陆游的《卜算子· 咏梅》中比其用意更为深沉的词句是“_零落成泥碾作尘_,_只有香如故_ (6)三年的初中生活结束了,有的同学满载而归,而有的却空空如也,这让我们明白了“业 精于勤荒于嬉,_行成于思毁于随”的道理 (7)人生需要学习,也需要雕琢.这正如《礼记》中所说:“玉不琢,不成器;人 不学,不知道.” (8)孝敬、回报长辈是中华民族的传统美德,但今天不少独生子女对此理解不够深刻,他 们应该牢记《增广贤文》中的名句“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义 【考点】古诗(词)文名句默写 【分析】本题为连续性默写和情境默写的综合,答题时注意题目提供的前后句即可.书写时 注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况 【解答】(1)芳草萋萋鹦鹉洲(重点字:萋、鹦鹉洲)
（2016·湖北黄冈市）一、古诗文名句填写（8 分，每小题 1 分） 1.晴川历历汉阳树，________________________。（崔颢《黄鹤楼》） 2.__________________________,愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 3.在纪念中国人民抗日战争胜利 70 周年的主题班会上，同学们一起吟咏文天祥的《过零丁 洋》，其中“____________________,____________________”，不禁让我们想起中华民 族的那段悲惨历史，也让我们深深体会到个人前途与国家命运紧密相连的深刻道理。 4.古人在诗歌创作中常常流露出一腔愁绪。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中“抽刀断水 水更流，举杯消愁愁更愁”抒发了愁之多，李清照《武陵春》中“____________________, ________________”道出了愁之重。 5.王安石的咏杏诗有“纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”的诗句。陆游的《卜算子·咏梅》 中比起用意更为深沉的词句是“_______________________,________________________”。 6.三年的初中生活结束了，有的同学满载而归，而有的却空空如也。这让我们明白了“业精 于勤荒于嬉，____________________”的道理。 7.人生需要学习，也需要雕琢。这正如《礼记》中所说：“___________________,_________ ______________；人不学，不知道。” 8.孝敬、回报长辈是中华民族的传统美德，但今天不少独生子女对此理解不够深刻，他们应 该牢记《增广贤文》中的名句“_____________________，鸦有反哺之义”。 【答案】1.芳草萋萋鹦鹉洲。2.瀚海阑干百丈冰。3.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 4.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。5.零落成泥碾作尘，只有香如故。6.行成于思毁于随。 7.玉不琢，不成器。8.羊有跪乳之恩。 【解析】本题是对古诗词名句默写能力的考查。第 1、2 两题是对接型默写，只要根据 上下句的提示可直接写出相应的诗句；第 3～8 题是理解性默写，解答这几题，要认真读题 干，根据题干中的相关提示填写，不要张冠李戴，也不要写错别字或加减字。 （2016·湖北黄冈市）一、古诗词名句填写.（共 1 小题，满分 8 分） 1．（8 分）.（1）晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲 ．（崔颢《黄鹤楼》） （2） 瀚海阑干百丈冰 ，愁云惨淡万里凝．（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）在纪念中国人民抗日战争胜利 70 周年的主题班会上，同学们一起吟咏文天祥的《过零 丁洋》，其中“ 山河破碎风飘絮 ， 身世浮沉雨打萍 ”，不禁让我们想起中华民族的那 段悲惨历史，也让我们深深体会到个人前途与国家命运紧密相连的深刻道理． （4）古人在诗歌创作中常常流露出一腔愁绪．李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中“抽刀 断水水更流，举杯消愁愁更愁”抒发了愁之多，李清照《武陵春》中“ 只恐双溪舴艋舟 ， 载不动许多愁 ”道出了愁之重． （5）王安石的咏杏诗有“纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”的诗句．陆游的《卜算子• 咏梅》中比其用意更为深沉的词句是“ 零落成泥碾作尘 ， 只有香如故 ”． （6）三年的初中生活结束了，有的同学满载而归，而有的却空空如也，这让我们明白了“业 精于勤荒于嬉， 行成于思毁于随 ”的道理． （7）人生需要学习，也需要雕琢．这正如《礼记》中所说：“ 玉不琢 ， 不成器 ；人 不学，不知道．” （8）孝敬、回报长辈是中华民族的传统美德，但今天不少独生子女对此理解不够深刻，他 们应该牢记《增广贤文》中的名句“ 羊有跪乳之恩 ，鸦有反哺之义”． 【考点】古诗（词）文名句默写．. 【分析】本题为连续性默写和情境默写的综合，答题时注意题目提供的前后句即可．书写时 注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况． 【解答】（1）芳草萋萋鹦鹉洲（重点字：萋、鹦鹉洲）