管理信息系统 MIs 讲课提纲 课时安排: 教 学:54课时 上 机:36课时 课程设计:12课时
管理信息系统 ------MIS . 讲课提纲 课时安排： 教 学：54课时 上 机：36课时 课程设计：12课时
教学安排 l、信息系统和管理 7、MIS的系统实施与评价 2、管理信息系统概述 8、MIS的系统开发方法 3、管理信息系统的技术基础9、管理思想及实现案例 4、MS的战略规划与开发 10、决策支持系统 MIS的系统分析 11、信息系统的发展和对外 6、MIS的系统设计 来的影响 12、管理信息系统开发案例 ◆调查报告+系统分析报告+期末考试 15%+15%+70%=100
教学安排 ◆调查报告+系统分析报告+期末考试 15%+15%+70%=100% 1、信息系统和管理 2、管理信息系统概述 3、管理信息系统的技术基础 4、MIS的战略规划与开发 5、MIS的系统分析 6、MIS的系统设计 7、 MIS的系统实施与评价 8、 MIS的系统开发方法 9、 管理思想及实现案例 10、决策支持系统 11、信息系统的发展和对外 来的影响 12、管理信息系统开发案例
教学目标 本课程将向同学们提供一个了解管理信息系统领域 的机会,让同学们通过学习获得一些基本的经验 掌握一些分析组织管理信息系统的基本思路,培养 判断能力。识别管理信息系统的组织与技术特征 别组织所需的管理信息系统,并能就此组织与规 划管理信息系统的建设,提交表达规范的方案书
教学目标： 本课程将向同学们提供一个了解管理信息系统领域 的机会，让同学们通过学习获得一些基本的经验， 掌握一些分析组织管理信息系统的基本思路，培养 判断能力。识别管理信息系统的组织与技术特征， 判别组织所需的管理信息系统，并能就此组织与规 划管理信息系统的建设，提交表达规范的方案书
MIS专业人才的能力 1.识别企业存在的问题 定用哪些信息技术来解决企业问题,获得新的竞争 势 织并规划信息化建设,提供规范的解决方案
MIS专业人才的能力 1. 识别企业存在的问题 2. 确定用哪些信息技术来解决企业问题，获得新的竞争 优势 3. 组织并规划信息化建设，提供规范的解决方案
教学要点 1.让学生对本课程的教学目的、知识结构与基本技能、 应用领域及学习方法有总体认识,并激发学生的学习 解IS的基本概念与相关知识 企业经营环境的变化所带来的机遇与挑战,把握与 别如何通过I/S战略获得新的竞争优势。 4.掌握S开发方法,系统分析员的角色定位与技能要求。 5.开发过程中的项目管理知识及文档格式的规范化
教学要点： 1. 让学生对本课程的教学目的、知识结构与基本技能、 应用领域及学习方法有总体认识，并激发学生的学习 兴趣。 2. 理解IS的基本概念与相关知识 3. 从企业经营环境的变化所带来的机遇与挑战，把握与 识别如何通过IT/IS战略获得新的竞争优势。 4. 掌握IS开发方法，系统分析员的角色定位与技能要求。 5. 开发过程中的项目管理知识及文档格式的规范化