默读0讨论Q理解 平时 今天 拿着大铁癞尺在桌踱来踱去,胳膊底下 子上紧敲着,“静 挟着那怕人的铁戒尺 师一点,静一点 平时“我”会迟 今天迟到,老师却很温 到会遭老师的责 和地叫“我”“快坐好” 今天老师穿着只在督学来 平时老师穿戴一般 视察或发奖的日子才穿的 漂亮礼服
教师 平时 今天 拿着大铁戒尺在桌 子上紧敲着，“静 一点，静一点……” 踱来踱去，胳膊底下 挟着那怕人的铁戒尺。 平时“我”会迟 到会遭老师的责 骂 今天迟到，老师却很温 和地叫“我”“快坐好” 平时老师穿戴一般 今天老师穿着只在督学来 视察或发奖的日子才穿的 漂亮礼服
小结:对课堂气氛的描写 极端肃静代替了往日的嘈杂;严厉的 先生正温和地等着他来上课,穿着“督 学来校视察”或“发奖的日子”才穿的 服饰;最令小弗郎士吃惊的是课堂里还 坐着许多本村的人。用对比手法,烘托 出“最后一课”严肃、庄严、悲愤的氛 围,又进一步加深悬念
小结：对课堂气氛的描写 极端肃静代替了往日的嘈杂；严厉的 先生正温和地等着他来上课，穿着“督 学来校视察”或“发奖的日子”才穿的 服饰；最令小弗郎士吃惊的是课堂里还 坐着许多本村的人。用对比手法，烘托 出“最后一课”严肃、庄严、悲愤的氛 围，又进一步加深悬念
在最后一课上,小弟朗士的思 想感情与平时有哪些不同?找 出有关语句并加以分析
在最后一课上，小弗朗士的思 想感情与平时有哪些不同？找 出有关语句并加以分析
上课之中 1、“我听了这几句话,心里万分难过。啊, 那些坏家伙”“我的最后一堂法语课 表达了小弗朗土难过、愤慨的心情。 想起这些,我多么懊悔!” 3、“我那些课本,语法啦,历史啦,刚才我 还觉得那么讨厌,带着… 说明小弗朗士朴素的爱国情感被喚醒,开始 认识到学习祖国语言的重要性
1、“我听了这几句话，心里万分难过。啊， 那些坏家伙”“我的最后一堂法语课！” 2、“……想起这些，我多么懊悔！” 3、“我那些课本，语法啦，历史啦，刚才我 还觉得那么讨厌，带着…… 上课之中 表达了小弗朗士难过、愤慨的心情。 说明小弗朗士朴素的爱国情感被唤醒，开始 认识到学习祖国语言的重要性