题解 本文用“伤》享点出作者 的写作意图。“伤”是哀伤, 痛惜的意思。表达了作者对方 仲永这样的人才,"泯然众人 的哀伤,惋惜之情
题解 本文用“伤”字点出作者 的写作意图。“伤”是哀伤， 痛惜的意思，表达了作者对方 仲永这样的人才，"泯然众人" 的哀伤，惋惜之情
正音正确朗读课文 wel 金溪民方仲永,世耕。仲永生五年 未尝识,忽啼求之。父异焉,借近 与之,即/书诗四句,并/自为其名。其 诗/以养父母、收族为意,传一乡秀才观 自是/指物作诗/立就,其/文理/皆 有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或 以钱币乞之。父利其然也,日振仲永环谒 于邑人,不使学。 yI an ye p
wéi yì pān yè 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年， 未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近 /与之，即/书诗四句，并/自为其名。其 诗/以养父母、收族为意，传一乡秀才观 之。自是/指物作诗/立就，其/文理/皆 有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或 以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒 于邑人，不使学。 正音 正确朗读课文
正音,正确朗读 chen 余闻之也/久。明道中,从先 人还家,于舅家见之,十二三矣。 令/作诗,不能称/前时之间。又七 年,还自扬州,复到舅家问焉。日: 泯然众人矣。 min
正音，正确朗读 chèn mǐn 余闻之也/久。明道中，从先 人还家，于舅家见之，十二三矣。 令/作诗，不能称/前时之闻。又七 年，还自扬州，复到舅家问焉。曰： “泯然众人矣
正音,正确朗读 王子日:仲永之通悟,受之天 也。其受之天也,贤于材人/远矣。 卒之为众人,则其受于人者不至也。 彼其受之天也,如此其贤也,不受 之人,且为众人;今夫不受之天, 固众人,又不受之人,得为众人而 已耶?
正音，正确朗读 王子曰：仲永之通悟，受之天 也。其受之天也，贤于材人/远矣。 卒之为众人，则其受于人者不至也。 彼其受之天也，如此其贤也，不受 之人，且为众人；今夫不受之天， 固众人，又不受之人，得为众人而 已耶?
注释 口头翻译课文
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