《孔孟论学习》 品—回归古典 12 1、学而时习-认识孔孟 9 3 2、与古人谋一我是“孔孟”(吟诵之美 765 3、好之乐之—“孔孟”是我(文白之美 4、与古人居—神交孔孟(再读文章) 二、悟——经典之美 1、感悟思路之美口 2、品味语言之美 3、昭示个性光彩
《孔孟论学习》 ◼ 一、品——回归古典 ◼ 1、学而时习---认识孔孟 ◼ 2、与古人谋---我是“孔孟”（吟诵之美） ◼ 3、好之乐之---“孔孟”是我（文白之美） ◼ 4、与古人居——神交孔孟（再读文章） ◼ 二、悟——经典之美 ◼ 1、感悟思路之美 ◼ 2、品味语言之美 ◼ 3、昭示个性光彩
于丹《〈论语〉心得》 “真正的圣贤不会端起架 子,板着面孔说话。他 们把活泼泼的人生经验, 穿越沧桑,传递到今天 让我们仍然觉得温暖; A 而他们在千古之前,缄 默地微笑着、注视着, 看我们仍然在他们的言 论中受益而已
于丹《〈论语〉心得》 “真正的圣贤不会端起架 子，板着面孔说话。他 们把活泼泼的人生经验， 穿越沧桑，传递到今天， 让我们仍然觉得温暖； 而他们在千古之前，缄 默地微笑着、注视着， 看我们仍然在他们的言 论中受益而已
学有所得(作业) 1.背熟全文。 ◆2.将文中的成语、格言和警句摘抄在笔 记本上。 ◆3.从文中选出你最喜欢的一则作为自 己的座右铭,工工整整地抄写在卡片上, 然后写下对自己的“青春寄语
学有所得（作业） 1.背熟全文。 2.将文中的成语、格言和警句摘抄在笔 记本上。 3. 从文中选出你最喜欢的一则作为自 己的座右铭，工工整整地抄写在卡片上， 然后写下对自己的“青春寄语”
关子孔产 孔子(前511-前479),名丘, 字仲尼。鲁国人。春秋末 期思想家、教育家、儒家 学派的创始人。《论语》 是孔子弟子及其再传弟子 关于孔子言行的记录,共 二十篇。它是研究孔子思 想的主要依据。南宋时, 朱熹把它《大学》《中庸》 《孟子》合为“四书
孔子（前511-前479），名丘， 字仲尼。鲁国人。春秋末 期思想家、教育家、儒家 学派的创始人。《论语》 是孔子弟子及其再传弟子 关于孔子言行的记录，共 二十篇。它是研究孔子思 想的主要依据。南宋时， 朱熹把它《大学》《中庸》 《孟子》合为“四书