合适-围绕中心论点选材 典型一有代表性,有公信力和说服力。不列举只有自己才知 道的事实或语言材料。 新鲜—紧贴现实生活,选择“少小特”材料 1.重特色:选“少小特”材料 少小寓言少小故事少小哲理少小原理 少小现象少小史实少小新闻少小人物 2重生活:选现时代新鲜材料 3重自我:选当代高中生家庭、学校生活的材料 (通常在文章倒数第二段联系实际,对比论证) 真实一论据要真实,运用要准确。所列论据不能是道听途说 的,也不能是胡编乱造的;运用时不能张冠李戴
合适---围绕中心论点选材 典型 — 有代表性，有公信力和说服力。不列举只有自己才知 道的事实或语言材料。 新鲜----紧贴现实生活，选择“少小特”材料 真实— 论据要真实，运用要准确。所列论据不能是道听途说 的，也不能是胡编乱造的；运用时不能张冠李戴。 1.重特色：选“少小特”材料 少小寓言 少小故事 少小哲理 少小原理 少小现象 少小史实 少小新闻 少小人物 2.重生活： 选现时代新鲜材料 3.重自我: 选当代高中生家庭、学校生活的材料 （通常在文章倒数第二段联系实际，对比论证）
A、不踏雷区 B、不闯禁区 人无我有, 四 人有我新, 不C、不恋老区慧眼独运, 以新制胜。 D、不入盲区
A 、不踏雷区 B 、不闯禁区 C 、不恋老区 D 、不入盲区 四不 人无我有， 人有我新， 慧眼独运， 以新制胜
1.不涉禁区,积健康 “文以载道”,文章要表达思想。思 想健康的文章才能给人积极的影响。考试 作文的思想内容必须与社会的价值取向保 持一致,才能得到认同 高考语文《考试说明》作文基础等级明确要 求“思想健康”,某省高考语文阅卷负责人 再强调:作文只要思想不健康就不及格。 那些不健康的内容绝不能写,不能越雷池 步,选材就绝不能进入禁区
1．不涉禁区，积极健康 “文以载道”，文章要表达思想。思 想健康的文章才能给人积极的影响。考试 作文的思想内容必须与社会的价值取向保 持一致，才能得到认同。 高考语文《考试说明》作文基础等级明确要 求“思想健康”，某省高考语文阅卷负责人 一再强调：作文只要思想不健康就不及格。 那些不健康的内容绝不能写，不能越雷池一 步，选材就绝不能进入禁区
2.遵生就熟,得心应乎 学生不可能是“百科全书”似的人,什么都 懂。人们家庭环境、生活经历、兴趣爱好等方 面千差万别,知识积累自然就不完全相同。选 材时要有“自知之明”,避开自己陌生的材料, 选取自己熟悉的材料(亲耳所闻的,亲眼所见 的,亲身经历的,深切感悟的,了然于心 的……),这样才能得心应手。如果不懂装懂 糊弄读者,欲以己昏昏使人昭昭,只能是费力 不讨好;如果出现错误,则更是画虎类犬弄巧 成拙
2．避生就熟，得心应手 学生不可能是“百科全书”似的人，什么都 懂。人们家庭环境、生活经历、兴趣爱好等方 面千差万别，知识积累自然就不完全相同。选 材时要有“自知之明”，避开自己陌生的材料， 选取自己熟悉的材料（亲耳所闻的，亲眼所见 的，亲身经历的，深切感悟的，了然于心 的……），这样才能得心应手。如果不懂装懂 糊弄读者，欲以己昏昏使人昭昭，只能是费力 不讨好；如果出现错误，则更是画虎类犬弄巧 成拙
3.弃故绚新,局时俱进 “文章合为时而著,歌诗合为事而作。”(白居 易)时代的进步一日千里,社会的发展日新月异,历 史的车轮滚滚向前,选材应当与时俱进,作文才具有 时代感。隔夜好茶不好喝,干花不如鲜花美,作文材 料如果老是陈谷子旧芝麻,谁会喜欢呢?“至今已觉 不新鲜”,怎能激起人们的兴趣?“听唱新翻杨柳 枝”,才会给人带来惊喜!
3．弃故纳新，与时俱进 “文章合为时而著，歌诗合为事而作。”（白居 易）时代的进步一日千里，社会的发展日新月异，历 史的车轮滚滚向前，选材应当与时俱进，作文才具有 时代感。隔夜好茶不好喝，干花不如鲜花美，作文材 料如果老是陈谷子旧芝麻，谁会喜欢呢？“至今已觉 不新鲜”，怎能激起人们的兴趣？“听唱新翻杨柳 枝”，才会给人带来惊喜！