2.计量指标的比较分析 可以计算均数和标准差,并用检验和 方差分析进行组间的比较
2．计量指标的比较分析 可以计算均数和标准差，并用t检验和 方差分析进行组间的比较
(六)研究实例 为了预防早产儿因缺氧带来的大脑损 害和智力发育不全,妇产科常规使 用高浓度氧疗法。后来发现,接受 这种疗法的婴儿出现眼晶体后纤维 组织增生,导致不同程度的视力碍, 严重者可导致失明
（六）研究实例 为了预防早产儿因缺氧带来的大脑损 害和智力发育不全，妇产科常规使 用高浓度氧疗法。后来发现，接受 这种疗法的婴儿出现眼晶体后纤维 组织增生，导致不同程度的视力碍， 严重者可导致失明
经过分析和推论,发现可能与高浓度氧 疗法的使用有关。为了证实这一假设, 研究者采用了随机化同期对照试验 通过随机化的分组,将研究对象(早产 儿)分为两组,一组早产儿继续使用高 浓度氧疗法,另一组早产儿不使用高 浓度氧疗法
经过分析和推论，发现可能与高浓度氧 疗法的使用有关。为了证实这一假设， 研究者采用了随机化同期对照试验。 通过随机化的分组，将研究对象(早产 儿)分为两组，一组早产儿继续使用高 浓度氧疗法，另一组早产儿不使用高 浓度氧疗法
经过一段时间的观察,研究者发现, 视力障碍确实与高浓度的氧疗法有 关。此后,临床上就废除了这一疗 法
经过一段时间的观察，研究者发现， 视力障碍确实与高浓度的氧疗法有 关。此后，临床上就废除了这一疗 法
非随机化周期对照试验 (一)设计原理 根据标准选择合格的、愿意参加的研究 对象,按非随机的方法将研究对象分为 试验组和对照组,施予不同的措施,然 后观察比较他们的结局。如图5-3所示
三、非随机化周期对照试验 （一） 设计原理 根据标准选择合格的、愿意参加的研究 对象，按非随机的方法将研究对象分为 试验组和对照组，施予不同的措施，然 后观察比较他们的结局。如图5-3所示