第四篇墩台基础第6次课首页日期本课主题4.4桩基础水平受荷目的桩基础水平受荷机理与计算序号讲授内容时间1概念讲解10215试验确定方法3理论计算方法454编程计算方法20重点：试验确定方法和理论计算机理重难点：理论计算点难点方法采用课堂讲授，结合例题讲解，手段实无习实验
第四篇墩台基础第 6 次课首页 本课主题 4.4 桩基础水平受荷 日期 目的 桩基础水平受荷机理与计算 序号 讲授内容 时间 1 概念讲解 10 2 试验确定方法 15 3 理论计算方法 45 4 编程计算方法 20 重 点 难 点 重点：试验确定方法和理论计算机理。 难点：理论计算 方 法 手 段 采用课堂讲授，结合例题讲解， 实 习 实 验 无
教案正文备注1.掌握桩基水平受荷的基本机理：2.掌握桩基水平受荷承载能力的确定方法3.了解理论求解方法，能采用理论算法进行装机承载能力的计算授课内容如下：桩的水平承载力，是指桩在与桩轴线垂直方向受力时的承载力。桩在横向力（包括弯矩）作用下的工作情况较轴向受力时要复杂些但仍然是从保证桩身材料和地基强度与稳定性以及桩顶水平位移满足使用要求来分析和确定桩的水平承载力。3.1在横向荷载作用下，桩的破坏机理和特点3.2单桩横向容许承载力的确定方法上述方法极限荷载除以安全系数，即得桩的横向承载力的容许值，安全系数一般取2用水平静载试验确定单桩横向容许承载时，还应注意到按上述强度条件确定的极限荷载时的位移，是否超过结构使用要求的水平位移，否则应按变形条件来控制。水平位移容许值可根据桩身材料强度、土发生横向抗力的要求以及墩台顶水平位移和使用要求来确定，目前在水平静载试验中根据《公桥基规》有关的精神可取试桩在地面处水平位移不超过6mm，定为确定单桩横向承载力判断标准，以满足结构物和桩、土变形安全度要求，这是一种较概略的标准。3.3水平受荷的理论分析3.3.1基本概念3.3.2单桩、单排桩与多排桩3.3.3桩的计算宽度3.3.4弹性桩与刚性桩3.3.5m法计算桩基的受力受力3.3.6单桩、单排桩计算步聚及验算要求3.3.7例题演示
教 案 正 文 1.掌握桩基水平受荷的基本机理； 2.掌握桩基水平受荷承载能力的确定方法； 3.了解理论求解方法，能采用理论算法进行装机承载能力的计算 授课内容如下： 桩的水平承载力，是指桩在与桩轴线垂直方向受力时的承载力。 桩在横向力（包括弯矩）作用下的工作情况较轴向受力时要复杂些， 但仍然是从保证桩身材料和地基强度与稳定性以及桩顶水平位移满足使 用要求来分析和确定桩的水平承载力。 3.1 在横向荷载作用下，桩的破坏机理和特点 3.2 单桩横向容许承载力的确定方法 上述方法极限荷载除以安全系数，即得桩的横向承载力的容许值，安 全系数一般取 2 用水平静载试验确定单桩横向容许承载时，还应注意到按上述强度条 件确定的极限荷载时的位移，是否超过结构使用要求的水平位移，否则应 按变形条件来控制。水平位移容许值可根据桩身材料强度、土发生横向抗 力的要求以及墩台顶水平位移和使用要求来确定，目前在水平静载试验中 根据《公桥基规》有关的精神可取试桩在地面处水平位移不超过 6mm，定 为确定单桩横向承载力判断标准，以满足结构物和桩、土变形安全度要求， 这是一种较概略的标准。 3.3 水平受荷的理论分析 3.3.1 基本概念 3.3.2 单桩、单排桩与多排桩 3.3.3 桩的计算宽度 3.3.4 弹性桩与刚性桩 3.3.5 m 法计算桩基的受力受力 3.3.6 单桩、单排桩计算步聚及验算要求 3.3.7 例题演示 备 注
第四篇墩台基础第6次课尾页内容小结桩基水平受力。本节内容为补充内容思考题与作1.用老师编制的计算程序计算新街水大桥中间桥墩的顺桥向和横桥向位移。业《桥梁工程》，姚玲森，人民交通出版社；（教材）I.2.《桥梁工程》，范立础，人民交通出版社；，《桥梁工程》，邵旭东，人民交通出版社；参考资料4.项海帆院士报告，欧美桥梁发展现状，5.公路钢筋混凝土与预应力混凝土桥涵设计规范JTGD62-20046.公路桥涵地基与基础设计规范JTGD64-20077.公路坛工桥涵设计规范JTGD61-2007学生学习认真。本节内容较为复杂，让学生理解桩基础水平受力机理即可。教学后记
第四篇墩台基础第 6 次课尾页 内容小结 桩基水平受力。本节内容为补充内容 思考题与作 业 1.用老师编制的计算程序计算新街水大桥中间桥墩的顺桥向和横桥向位移。 参考资料 1.《桥梁工程》，姚玲森，人民交通出版社；（教材） 2.《桥梁工程》，范立础，人民交通出版社； 3.《桥梁工程》，邵旭东，人民交通出版社； 4.项海帆院士报告，欧美桥梁发展现状， 5.公路钢筋混凝土与预应力混凝土桥涵设计规范 JTG D62-2004 6.公路桥涵地基与基础设计规范 JTG D64-2007 7.公路圬工桥涵设计规范 JTG D61-2007 教学后记 学生学习认真。 本节内容较为复杂，让学生理解桩基础水平受力机理即可