年月日1．了解鲍林近似能级图，核外电子排布规律。教学2.了解屏蔽效应和钻穿效应。目的3．了解元素周期律。$4一3原子核外电子结构二、核外电子排布的规则三、原子的电子结构与元素周期律教84一4元素基本性质的周期性变化学一、原子半径内二、电离能和电子亲和能容三、电负性教学重点：鲍林近似能级图；屏蔽效应和钻穿效应；核外教学重电子排布的规则：元素原子的电子结构。点、难教学难点：鲍林近似能级图；屏蔽效应和钻穿效应；元素点及教原子的电子结构。学方法教学方法：课堂讲授，辅以课件作业、思考作业：P142，4，6题、讨论题阅读材料课后记第4页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 4 页 教 学 目 的 1．了解鲍林近似能级图，核外电子排布规律。 2．了解屏蔽效应和钻穿效应。 3．了解元素周期律。 教 学 内 容 §4―3 原子核外电子结构 二、核外电子排布的规则 三、原子的电子结构与元素周期律 §4―4 元素基本性质的周期性变化 一、原子半径 二、电离能和电子亲和能 三、电负性 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：鲍林近似能级图；屏蔽效应和钻穿效应；核外 电子排布的规则；元素原子的电子结构。 教学难点：鲍林近似能级图；屏蔽效应和钻穿效应；元素 原子的电子结构。 教学方法：课堂讲授，辅以课件 作业、思考 题、讨论题 阅读材料 作业：P142，4，6 课 后 记
年月日1.了解化学键-离子键教学2.了解共价键、掌握杂化轨道的类型及分子的空间构型。目的S4-5离子键一、离子键的形成和性质二、离子的结构教三、离子键的强度学846共价键内一、价键理论容二、杂化轨道理论教学重点：离子键的形成和性质：离子的结构；离子键的教学重强度；共价键的形成和本质；价键理论；杂化点、难轨道理论点及教教学难点：离子键的形成和性质；杂化轨道理论。学方法教学方法：课堂讲授，辅以课件作业、思考作业：阅读教材，课后思考题和习题。题、讨论题阅读材料课后记第5页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 5 页 教 学 目 的 1．了解化学键-离子键 2．了解共价键、掌握杂化轨道的类型及分子的空间构型。 教 学 内 容 §4―5 离子键 一、离子键的形成和性质 二、离子的结构 三、离子键的强度 §4―6 共价键 一、价键理论 二、杂化轨道理论 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：离子键的形成和性质；离子的结构；离子键的 强度；共价键的形成和本质；价键理论；杂化 轨道理论 教学难点：离子键的形成和性质；杂化轨道理论。 教学方法：课堂讲授，辅以课件 作业、思考 题、讨论题 阅读材料 作业：阅读教材，课后思考题和习题。 课 后 记
年月日1：了解共价键、分子间力和氢键。教学2.了解晶体基本知识简介，重点了解四种基本类型的目的晶体的重要特征。847分子间力和氢键一、分子间力二、氢键教84-8晶体知识简介学一、离子晶体内二、分子晶体容三、原子晶体四、金属晶体教学重点：分子间力和氢键的形成及本质。晶体基本知识教学重和四种基本类型的晶体的重要特征；点、难教学难点：分子间力和氢键的形成及本质。四点及教种基本类型的晶体的重要特征学方法教学方法：课堂讲授，辅以课件作业、思作业：课后思考题及阅读教材考题、讨论题阅读材料课后记第6页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 6 页 教 学 目 的 1．了解共价键、分子间力和氢键。 2．了解晶体基本知识简介，重点了解四种基本类型的 晶体的重要特征。 教 学 内 容 §4―7 分子间力和氢键 一、分子间力 二、氢键 §4―8 晶体知识简介 一、离子晶体 二、分子晶体 三、原子晶体 四、金属晶体 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：分子间力和氢键的形成及本质。晶体基本知识 和四种基本类型的晶体的重要特征； 教学难点：分子间力和氢键的形成及本质。四 种基本类型的晶体的重要特征 教学方法：课堂讲授，辅以课件 作业、思 考题、讨 论题阅 读材料 作业：课后思考题及阅读教材 课 后 记
年月日1.了解热力学中的常用术语：教学2．掌握状态函数的性质和特征。目的3.掌握热力学第一定律。第二章化学反应的能量和方向2-1热力学基础知识一、系统和环境二、系统的状态函数教三、热和功四、热力学第一定律学五、过程的热。内$2-2化学反应的热效应容反应进度二、反应的摩尔恰变教学重点：系统的类型和状态函数。热力学基础知识中的教学重几个术语；热力学第一定律及反应的摩尔恰变。点、难教学难点：系统的类型和状态函数；状态函数的特征。点及教教学方法：课堂讲授，辅以课件学方法作业、思考P2513,14。题、讨论题阅读材料课后记第7页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 7 页 教学 目的 1．了解热力学中的常用术语； 2．掌握状态函数的性质和特征。 3．掌握热力学第一定律。 教 学 内 容 第二章 化学反应的能量和方向 §2―1 热力学基础知识 一、系统和环境 二、系统的状态函数 三、 热和功 四、热力学第一定律 五、 过程的热。 §2―2 化学反应的热效应 一、 反应进度 二、反应的摩尔焓变 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：系统的类型和状态函数。热力学基础知识中的 几个术语；热力学第一定律及反应的摩尔焓变。 教学难点：系统的类型和状态函数；状态函数的特征。 教学方法：课堂讲授，辅以课件 作业、思考 题、讨论题 阅读材料 P25 13，14。 课 后 记
年月日1．掌握反应的摩尔恰变等计算。教学2.了解热化学方程式及热化学定律。目的3.掌握标准摩尔生成恰及其计算反应恰变。化学反应的热效应$2-2三、热化学方程式教$2-3热化学定律学一、热化学定律二、标准摩尔生成烩内三、标准摩尔燃烧焰。容82一4化学反应的方向一、反应的方向与反应热二、反应的方向与系统的混乱度教学重点：热化学方程式；热化学定律；标准摩尔生成恰：教学重标准摩尔燃烧恰；反应的方向与系统的混乱度。点、难教学难点：标准摩尔生成；标准摩尔燃烧恰；反应的方点及教向与系统的混乱度。学方法教学方法：课堂讲授，辅以课件作业、思考作业：课后思考题及阅读教材题、讨论题阅读材料课后记第8页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 8 页 教 学 目 的 1．掌握反应的摩尔焓变等计算。 2．了解热化学方程式及热化学定律。 3．掌握标准摩尔生成焓及其计算反应焓变。 教 学 内 容 §2―2 化学反应的热效应 三、热化学方程式 §2―3 热化学定律 一、热化学定律 二、 标准摩尔生成焓 三、标准摩尔燃烧焓。 §2―4 化学反应的方向 一、反应的方向与反应热 二、 反应的方向与系统的混乱度 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：热化学方程式；热化学定律；标准摩尔生成焓； 标准摩尔燃烧焓；反应的方向与系统的混乱度。 教学难点：标准摩尔生成焓；标准摩尔燃烧焓；反应的方 向与系统的混乱度。 教学方法：课堂讲授，辅以课件 作业、思考 题、讨论题 阅读材料 作业：课后思考题及阅读教材 课 后 记