平昌中学牟杰 朱自清 荷塘月
荷塘月色 ▪ 朱自清 平昌中学牟杰【制】
课前导读 口清末民初大学问家王国维在《人间词话》中 说:“一切景语皆情语。”同样是碧绿的荷花, 在不同人的眼里就有不同的理解。宋·杨万 四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别 里曾赞叹道:“毕竞西湖六月中,风光不 红。”周敦颐却看到了它“出淤泥而不染, 濯清涟而不妖”的高洁品格!今天,我们就 来看一看现代著名散文家、诗人朱自清给我 们描写了怎样的荷塘美景,抒发了怎样的独 特情怀
一。课前导读 清末民初大学问家王国维在《人间词话》中 说:“一切景语皆情语。”同样是碧绿的荷花， 在不同人的眼里就有不同的理解。宋•杨万 里曾赞叹道：“毕竟西湖六月中，风光不与 四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样 红。”周敦颐却看到了它“出淤泥而不染， 濯清涟而不妖”的高洁品格！今天，我们就 来看一看现代著名散文家、诗人朱自清给我 们描写了怎样的荷塘美景，抒发了怎样的独 特情怀
【教学目标】 1知识目标: A了解作者朱自清的基本情况,知道他的代表作品,欣赏其散文名篇 B体会本文的语言和艺术技巧的表现力,能够说出文中景物的特点及所用的写作方法,感受文章独有的语言美。 C领悟作者借月夜荷塘所抒发的情感,体会情景交融的写作手法。 2能力目标: A使学生能够判断什么是通感,说出本文比喻的妙处何在。 与同文章微竫的蓥赏对比。 3德育目标: 带领学生充分感知朱自清先生当时心情的“不平静”,从而更深刻的体会到,在“四一二”反革命政变之后,知 识分子的苦闷、彷徨的心境,进而更直观的了解历史。三
【教学目标】 1 知识目标： A 了解作者朱自清的基本情况,知道他的代表作品,欣赏其散文名篇。 B 体会本文的语言和艺术技巧的表现力，能够说出文中景物的特点及所用的写作方法，感受文章独有的语言美。 C 领悟作者借月夜荷塘所抒发的情感，体会情景交融的写作手法。 2 能力目标： A 使学生能够判断什么是通感，说出本文比喻的妙处何在。 B 让学生掌握初步鉴赏文学作品的能力，能与同类文章做简单的鉴赏对比。 3 德育目标： 带领学生充分感知朱自清先生当时心情的“不平静”，从而更深刻的体会到，在“四 一二”反革命政变之后，知 识分子的苦闷、彷徨的心境，进而更直观的了解历史。 、 ◼】
毛泽东称赞他和闻一多“他表现了我们民族的英雄 气概”(摘自《别了,司徒雷登》) 口朱自清(18981948 賓自华,号秋实,改名自漬,字佩弦原籍 于江苏东海现代名散文家、请人 风格 沉郁、造洗炼 渣丽_极富有真 朱直清以独特的 建立中国现代散文全新的 审美特征 中国民族特色的散文 欧游杂记 辨》 我 精渎指导 读指导举 国文教学 尺度 谁俗共 朱自清(18981948),原 号秋实,改 角自主x:4都测验高有黄 实感朱自漬以独 文术风格为中国现 的请特创造名息有中国民特色能体和 你我 、《标准与R度、《论耀址国文教学)》、《诗言志 略读指 辨》《新词
朱自清（1898—1948），原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦；原籍浙江 绍兴，生于江苏东海；现代著名散文家、诗人、学者、民主战士；其散文朴素 缜密，清隽沉郁、语言洗炼，文笔清丽，极富有真情实感，朱自清以独特的美 文艺术风格，为中国现代散文增添了瑰丽的色彩，为建立中国现代散文全新的 审美特征创造了具有中国民族特色的散文体制和风格；主要作品有《雪朝》、 《踪迹》、《背影》、《春》、《欧游杂记》、《你我》、《精读指导举隅》、 《略读指导举隅》、《国文教学》、《诗言志辨》、《新诗杂话》、《标准与 尺度》、《论雅俗共赏》。朱自清（1898—1948），原名自华，号秋实，改 名自清，字佩弦；原籍浙江绍兴，生于江苏东海；现代著名散文家、诗人、学 者、民主战士；其散文朴素缜密，清隽沉郁、语言洗炼，文笔清丽，极富有真 情实感，朱自清以独特的美文艺术风格，为中国现代散文增添了瑰丽的色彩， 为建立中国现代散文全新的审美特征创造了具有中国民族特色的散文体制和风 格；主要作品有《雪朝》、《踪迹》、《背影》、《春》、《欧游杂记》、 《你我》、《精读指导举隅》、《略读指导举隅》、《国文教学》、《诗言志 辨》、《新诗杂话》、《标准与尺度》、《论雅俗共赏》。 毛泽东称赞他和闻一多“他表现了我们民族的英雄 气概”（摘自《别了，司徒雷登》）
。朗读 塘月色nk超链接】 思考 江南汉.乐府 江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清 涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香 益清,亭亭静植,可远观而不可亵 (周敦颐。《爱莲说》) 毕竟西湖六月中,风不与四时同 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 (杨万里《晓出净慈寺送林子方》
二。朗读(荷塘月色.lnk超链接)思考 ▪ 江南 汉.乐府 ▪ 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 ▪ 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清 涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香 远益清，亭亭静植，可远观而不可亵 玩焉。（周敦颐 《爱莲说》） 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同 。接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 （杨万里 《晓出净慈寺送林子方 》）